答疑：怎样让孩子喜欢背诵单词（二）？（家长的疑惑：我的孩子真懒，不愿背单词，不愿背英语，怎么办啊（回首页 http://blog.sina.com.cn/u/1178367507） 

    首先，我得向各位同学、家长和博友们道个歉，开学以来，一直没有时间更新博客，让大家久等了，实在对不起！今天起得早一些，有时间继续写《答疑：怎样让孩子喜欢背诵单词（二）？》。原先的第二部分修改幅度超过五成，这样，我把旧的删掉，重新命名为《怎样让孩子喜欢背诵单词（二）？》请各位同学、家长和博友谅解。   

    答疑：怎样让孩子喜欢背诵单词（一）？写到：整个高中阶段，学生需要学习的新单词数量为2000个左右（当然，还有初中所学单词的新的意义，此类意义初中不必掌握）。整个高中大约一千天（高一九月初入学，高三六月初高考），平均下来每天需要学习、背诵与扩充的单词数量为两个（理论推算数据）！

    如果学生（或孩子）现在读新高一，我会建议每天学习、背诵或扩充五六个高中新课标词汇（只有每天背诵扩充的单词量小，才能持之以恒，坚持到底，最终形成好习惯。不理解这个道理的同学请再次细读故事《龟兔赛跑》）。如是高二学生，建议每天六到八个；高三学生最好每天十个左右（同时要用好单词本并形成习惯：单词不仅要记录，还要背诵；不仅背诵还要复习；不仅要复习，还要及时复习和过量复习）。

    高考单词学习、背诵与扩充的要求或是原则为“准确、全面、熟练”。单词背诵只有达到“准确、全面、熟练”的要求，考试才能达到高考应考标准：才顶考，才能不丢分，避免或彻底解决“不考还觉得会，一考就不会（丢分），老师一提/讲又想起来”的问题，高考谁给你提啊？单词仅仅是“我知道啊”、“我认识”或“我原来背过了呀”，是远远没有达到高考考查标准的！是要丢分的！这个水平或要求背诵单词，高考作文可能连题目都看不明白（山东卷考试说明并没有说英语作文题目或要求必须用汉语表述，也就是说，英语作文题目或要求是可以半英半汉，也可以全英的；完形填空、阅读理解、阅读表达这六篇文章，很有可能有三到四篇文章连主题都看不懂）。假如，一旦高考英语作文题目没看懂（山东卷英语一直在改革中），那么作文写跑题就不是危言耸听，一篇写跑题的文章是不大可能得10分以上的（满分30分）！完形填空、阅读理解、阅读表达这六篇文章中，如果有三篇文章搞不懂文章主题是什么，那么这篇文章肯定看不懂（文章主题词会在文章中反复出现10次左右，哪个句子中出现一次，哪个句子就看不懂，一篇文章一共也就十五六句话吧）。一篇看不懂的文章，做题丢一半以上的分没有任何问题（完型填空至少错十以上，每个1分；阅读理解每篇文章错三个以上，每个2分；阅读表达得分不会超个6分，满分15分）。

    这还没说，凡是马马虎虎背单词的同学会面临的另一个严重问题：高考做不完题。凡是老师提问单词，就肃然起敬，就摸后脑勺：“老师，你等等”；“老师，我想想啊”的同学，考试一般是做不完题的（高考规定时间2小时）。一看时间不大够，作文30分不敢不写，（阅读没做完）就急急忙忙去写作文；作文急急火火的写完，一看表，再有五分钟或十分钟就要交卷了！还有两篇阅读理解（或再加上阅读表达）没有做呢（说不定卡还没涂）！！到这种时候，说是泰然自若，说是面不改色是不可能的！到这种时候，我们还能做什么呢？我们只能把两篇阅读一目十行浏览一下或者找相关的地方对一对，就全蒙上吧（运气好，蒙对三个，一般也就两个吧，共十个题啊，每题2分）。假如阅读表达还没做，一目十行地浏览一下文章，咬着牙狠着心往上写吧，写上总比不写强啊！这样，运气不错能得个五六分，运气一般也就三四分吧（总分十五啊）！！

   同学们，现在知道单词背诵“准确、全面、熟练”的重要性了吧？现在理解老师“你背单词一不准确，一不全面，一不熟练，老师就给做标记”的良苦用心了吧？现在理解“老师一做标记，你就不愿意，你就抗议”后，老师的无比无耐而又只能隐忍不发但心中确在隐隐作痛恨铁不成钢了吧？现在我们能够更深地理解：态度决定一切!细节决定一切！习惯决定一切！这绝不是没有道理的，更不是危言耸听啊，态度也好，细节也好，习惯也好，都是由思想或大脑偏好决定的；思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运！说白了：思想决定态度、细节、习惯，态度、细节、习惯决定命运！

    返回来，继续说天天坚持背单词的问题：请大家注意：我说的是“每天学习、背诵与扩充五六个（高一）！”要天天坚持，形成好习惯才行！教育心理学研究表明：每天坚持做一件事，连续坚持21天形成初步的习惯，连续坚持九十天形成稳定的习惯。如果你或你的孩子连续坚持“学习、背诵与扩充单词达到90天”（中间无一天间断，如有间断，从第一天开始重新计算奥），那么恭喜你：稳定的习惯已经形成了！也就是说这个习惯已经成了你（或你的孩子）生活的一个组成部分了，再“学习、背诵与扩充”下去已经基本不需要太多意志努力了！

    这个道理不难理解。我举个例子吧，就拿刷牙来说吧，绝大多数人都形成了稳定的习惯（有意无意的不间断重复了九十天或九十天以上了）。假如有一天，小A（咱所举例子的主人公）回到家，实在太累了，精疲力尽，浑身都快散架了，一头就倒在床上（想休息或睡觉）。假如小A有睡前刷牙的稳定习惯的话，此时，他会感觉到口腔和牙齿不得劲、不舒服（不是疼，就是不得劲，该刷没刷嘛，习惯发挥作用了）。可是小A实在太累了，暗下决心：不刷了今天。可是，口腔和牙齿就是不得劲，不舒服，翻来覆去睡不着（感觉就是缺点什么！）。哎，真是没办法啊，这么累，总不能睡不着啊？实在没办法，还是刷了再睡吧（不刷睡不着啊）。起身，刷牙，一刷完牙，口腔和牙齿立即就舒服了（感觉一点都不缺了或没有缺点什么的感觉了），重新躺下，一会就进入甜美梦乡了（当然，如果小A喝的烂醉如泥，甚至不能自理，不在今天讨论范围之内）。这是什么的力量？习惯！稳定的习惯！（按我国《辞海》的解释：“习惯是由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行为方式”）。

    记得著名教育家叶圣陶说，教育就是培养习惯！还记得俄罗斯教育家乌申斯基说过：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。同学们，从现在开始行动起来吧：你想学好英语（或语文）吗？你想在班内前进十个二十个名次或在年级前进二百四百或五百个名次吗？你想考进山大、复旦或者北大清华吗？那就从今天开始按照“准确、全面、熟练”的标准形成好习惯吧（注意：是从今天开始不是明天奥）！

    今天先写到这里吧，得准备一下今天的课，就先不修改了，大家见谅！祝大家通过自己的坚持和努力，从今天开始按照“准确、全面、熟练”的标准，早日改掉坏习惯形成好习惯！一个好习惯，就是一个好成绩，就是一所好大学，就是山大、南开、复旦或者北大清华！好的，谢谢大家！有需要或有疑问，请到“济南英语郭老师”新浪博客http://blog.sina.com.cn/u/1178367507留言，或加我QQ：302557023，免费咨询！TEL:13210526450，地址：桑园路1号烟厂一宿舍（将军花园），文化东路68号也可以。