2022高考作文命题智慧点评

1.全国甲卷(适用地区：云南、广西、贵州、四川、西藏)

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。

以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

点评:取材于古典名著，指明众人给匾额题名的三种方法“直接移用”“借鉴化用”“情境独创”的不同艺术效果，然后用“这个现象也能在更广泛的领域给人以启示”打开学生的思维，再用“结合自己的学习和生活经验写一篇文章”进行收缩指引，力求做到稳而当、古而新、承而变，可谓有纲、有本、有人生、也有一定的社会时代感。但是，具体的学生写作，可能绝大多数学生都会集中在“独创”上，因材料中已指明“独创”之好有切合“佳境”、“不落俗套”、契合“时事”（即“元妃省亲”）和“思虑周全”。如果学生仅是在“独创”与“化用”、“移用”之间臧否议论，虽不能说是离题，却与“更广泛的领域”这几个字不甚相符。但若要进入到“更广泛的领域”，一时半会儿还真不是容易的事。比如，“好的艺术品需要独创”“社会进步需要创造”“培养独创的素养”等，若有学生“论创造与不落俗套”“论创造与灵感”“论创造与思虑周全”之类，当然也可以，就看怎么写和写得怎么样了。

命题智慧：90分

2.2022 全国乙卷（适用地区：河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。

请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

点评：表格从比赛成绩、群众体育、科技亮点、交通支持和国家经济五个方面列举了北京两次举办奥运的发展变化，很是鼓舞人心，也很有时代感。主题也直接点出来了，就是“跨越，再跨越”。但是，这是写作主题，最好别直接作题目，否则会有文思“贫穷”之嫌。好吧，不直接作题目，就写“时代需要跨越”“中华民族的跨越精神”“跨越发展是硬道理”“更高、更快、更强”“全速前进与全面进步”……怎么这些文字都有点人云亦云呢？新意不足啊！那么，能不能“在奔跑中停下来休息一会儿”、“论跨越与暂停”之类呢？你再读一下题目，有一丝一毫这种意思吗？

命题智慧：80分。

3.新高考卷（适用地区：山东、福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

点评：从围棋中取材，有弘扬传统文化的意味。但现在的学生成天钻在课本和作业堆里，真的鲜有听说“本手、妙手、俗手”到底是什么手。好在，命题人也考虑到了这种情况，把“本手、妙手、俗手”三个词一一进行了解释。就好比怕有的人没有吃过猪肉，就临时赶头猪上来跑一跑。这猪这么一跑，学生就明白了：本手就是打好基础，妙手就是发明创造，妙手固然很诱人，但不打好基础就想发明创造，那是俗手，是盲目冒进、好高骛远、急功近利，只能吃苦果。大家看，学生会对这个话题感到陌生吗？平时作文都不知道写多少次了，只是用“本手、妙手、俗手”来代替“打基础、别冒进、要创造”而已。

命题智慧：80分。

4.新高考卷（适用地区：海南、辽宁、重庆）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。

有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。

有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。

复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

点评：材料信息比较多（感觉还有点杂），能不能去粗取精、去杂存真呢？北斗导航科学家从事科普“新方法、新思维、新知识”，让北斗导航服务于各行各业；摄影家选择从民族传统中汲取养分，用“民族的、血脉的、永不过时的”作品去增强年轻人对中国文化的认同；建筑家努力赋予建筑以理想和精神，建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。说他们都很爱国，在各自的岗位上为祖国建设添砖加瓦，应该没错；说他们都很有理想，能潜心事业、奉献青春，也应该没问题；说他们很有思想，了解自己行业的问题和发展方向并为之努力奋斗，当然也挺对……如果你要从三个事例中提取出“创新”——科学家的“新方法、新思维、新知识”、摄影家的“永不过时的”、建筑家的“再过几代人仍然感觉美好”，似乎也可以，只是感觉对材料的涵盖有所不够；如果你要讲“民族的、个性的才是永久的”，好像也说得通——北斗导航是我们国家自主研发的、改变“千城一面”也必须从传统建筑中吸取营养……总之，虽然都可以，但都有点似是而非。但如果我们注意到题干开头的“不同行业奋发有为的人物”“选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量”这些文字，我们可能会更倾向于“选择事业理想”与“奋发有为”之间的联系。

命题智慧：90分。

5.北京卷（适用地区：北京）

21．微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

（1）校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。要求：语言简练，有吸引力。

（2）核酸检测排队时需要两米安全距离，一些社区为两米间隔线设置了安全贴心、形式多样的标志，有的是撑起的晴雨伞，有的是贴在地上的古诗词图片。请你选择一个检测点，依据其环境特点，设计两米间隔线标志，并写出设计理由。要求：语言简明，条理清晰。

（3）请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。

22．作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。

（1）古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。

请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。

请以“在线”为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

点评：微作文从写启事、写设计说明、写抒情短文或小诗中任选一题，有利于考生发挥自己的小专长。

大作文设议论文、记叙文两题，均为命题作文，考生二选一。

议论文题目“学习今说”，既为今说，重点当然是今，但没有古就没有今，今是从古中来。所以，古说与今说异同对照，还是需要的。只是，题干中说“可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面任选角度”，我觉得是多此一举。既然是任选角度，“目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等”任一方面或任几方面都是可以的，并且还可以有其它的方面或角度。“学习”这话题本不陌生，把这些方面都列出来，反而会冲淡了学生潜意识中最想谈的方面，学生很容易被带着走，大家都把那么多方面全说个遍，最后的结果是大同小异，不容易区分优劣。

记叙文题目为“在线”，只限定一个场景，其余自主叙述，倒是比较宽泛自由，有利于真实发挥。但如今人们虽然经常“在线”，有意义的、能够写成文章的“在线”却不一定多。所以，如果选择了“在线”，文笔又不差，很可能优于“学习今说”。

命题智慧：85分。

6. 天津卷（适用地区：天津）

23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。

你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。

要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；     不得抄袭，不得套作。

点评：外延小内涵就大，此题相当于以“烟火气”为话题写一篇文章，只是对烟火气的美好元素和情状进行了渲染，更有利于学生找到写作感觉。这样的题目既可以写议论文，也可以写记叙文。虽然整个命题看上去比较传统，但教育的问题，一味地追求改变，也不一定全是好的。所以，也许正是这样的题目才真正有利于学生的发挥，真正反映出学生的真实水平。

命题智慧：95分。

7.浙江卷（适用地区：浙江）

24.阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。

新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……

以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇文章。

【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。 不得少于800字。 不得抄袭、套作。

点评：如果不认真看题，将“以上材料对你未来发展有什么启示”的“未来发展”四个字漏了，有可能就有点偏题了。也就是说，以上关于青年人成才的事例材料，是用来启示你“未来发展”方向的选择的。只要围绕着“未来”、“人才”，方向就对了。再结合浙江和全国的人才战略、高质量发展等，就天衣无缝了。

命题智慧：90分。