中小学教师真的都是曾经的劣质学生吗？

去公园散步，忽然听到一个声音：“现在的中、小学老师，都是劣质的。大家想啊，师范院校的高考录取分数线是不是比很多本一院校更低？以前，更是那些上不了其它大学的学生才不得已报师专，当老师的大都是其它大学录取剩下的劣质学生。”

此人的话，引来他那一帮人的赞同。作为老师，我心里很不爽。怎么可以如此以偏概全呢？但这一帮人，都是人在中年，估计还是公务员之类，或许还有一官半职，他们的想法，很可能代表社会上很多人的想法，所以有必要在这里作个分析。

现在的中小学老师队伍，确实有素质差的，比如那个声音里说到的现象，确实存在。但是，我们的中、小学老师却未必都是曾经的劣质学生。

第一，从文革后国家恢复高考，中、小学老师大都是高考出来的正规师范院校毕业生。虽然八十年代前后有不少高考落榜生当了所谓民师，但如今这批老师后来都经过了进修培训，教育水平得到了很大提升，而且现在又过了三十年，这批老师很多已经退休，剩下的人数已经很少。

第二、报考师范类院校的学生分数低不等于素质低。九十年代前确实存在高考分数不是很高的学生才报考师大、师专、师范的情况，且不说肯定有一些是高考分数很高的学生因为喜欢教育事业或其它原因报了师范类院校，就拿那时的大、中专录取率来说，哪怕是录相中专，那也是数十人才能录取一个。这数十人才有一个的师范院校学生，哪怕是上榜学生的最后一名，那也是水平相当高的。不仅如此，七、八十年代，小学升初中就是一道坎，能上初中的学生，本身就是现在所说的优生了，优生中选优出来的师范院校学生，会劣质吗？

第三、分数低一些的学生肯定不能说是劣质学生。分数，只是检验一个学生那年那月的用功程度（不排除少数智慧平平确实是依靠苦读才考上的），很多人其实质地极好，只是那年那月没有用功，所以分数不高。再说了，社会实践证明，一个班里面，分数最高的的几个可能考上了最响亮的大学，但后来的人生大舞台上活得最响亮的往往还是那些当学生时成绩次一点的人。报考师范院校的学生，大都属于这个档位。只是，他们当了老师，他们就失去了讲台之外的其它机会而已。

第四、新千年后或者近些年毕业的师范院校学生，由于老师待遇的提升，已经是或基本上是激烈竞争的产物，不可能素质太低。

第五、中等师范学校毕业的学生，素质普遍不低。因为近三十年来中等师范学校是从初中毕业生中招生，大家知道，师范的录取分数线往往不低于重点高中录取线，甚至很多时候，政府还出台政策让成绩最好的学生报考师范类学校（包括高招也有这样的政策），如果讲分数高素质就不差，那这些老师肯定不是曾经的劣质学生。

第六、中、小学老师是一个不断学习、不断进步的群体。这些年来，各种各样的进修培训总是占满的、中、小学老师的寒暑假，加上他们的职业特点，他们平时总能或多或少的给自己补充知识营养。