社会教育比学校教育威力大得多

    常听到这样的感叹：“唉，现在的学校，现在的老师，太不会做教育了，太没有教育素质了……”可以肯定，感叹有其道理。但是，如果我们看到这样的新闻，我们又会对社会发出怎样的感叹呢？

    新闻标题是《小学生当选大队委获7万多选票，学校总共1千学生》。新闻主要内容是：“最近，浙江一所小学选大队委，展开了一场轰轰烈烈的网上投票。竞选者为了拉票绞尽脑汁、花样百出，演讲、海报一样都不少，有的甚至动用了海外关系。结果当选者独揽7万多票，而这个学校总共才有1100多名学生。”

    也许，我们根本不要引述新闻主要内容，大家对事件就很清楚了，因为，像标题所说的事情，我们的身边这些年来层出不穷。评选行业劳模，要求上网投票；评选文明单位，要求上网投票；评选卫生城市，要求上网投票；中央电视台选秀，更是搞“网络人气”大战……

    有一位朋友的儿子要评什么市级还是省级优秀少年，发来短信要求帮他投票一下。我于是每天不厌其烦地上网、投票，后来见到他，他告诉我不用投了，我以为他儿子胜选或败选了，但他说：“我叫了一个人，他用了一个软件，每天想投多少票就投多少票，现在怕的是一不小心投太多票。”

    我本来以为高科技是可以反腐的，严密的设计与监控，让人做不了手脚。但现在看来，高科技也可以造腐，甚至腐蚀我们国家崭新的下一代。

    可见，任何事物都是一把双刃剑，问题的关键是，使用这把双刃剑的人、的社会、的制度是不是能够牢牢地掌控好有益的一刃。现在，学校里一千多的小学生，硬弄出个七万多票，明摆着是家长和家长所牵连的这个社会在给孩子送上了有害的一刃了，我们是要怪学校的教育方法不得当，还是要怪这个社会的弄虚作假风太甚呢？在经历了这样的风气洗礼后成长起来的青少年，学校的若口婆心又能起到什么作用？