何：教师心理健康度是多少

2005年1月27日，中央电视台早上新闻说，有机构对上海的小学教师进行心理健康调查，结果发现有百分之四十八的教师存在心理不健康问题。同日下午中央电视台直播教育部的记者招待会，有个记者提出了这个问题，发言人回答说“这不可能”“现在有的研究不严肃”“下结论不慎重”“当然他们提出这个数字是为了引起人们的重视”……

老何老师看了电视后，就去和小何老师聊“实际情况是比百分之四十八大，还是更小”。正聊着，来了个三十出头的大何老师，他阴阴地笑着说：“老何啊，你跟进修学校出考卷的老师兄弟一样好，只要事先透漏一题给你，你的成绩就会比我好很多。”

老何冷静地看了一眼这个和自己教同一年段同一学科的大何老师，什么话也没说。熟悉老何的人都知道，老何这个人，就算是他自己命题的试卷，他也要组织全面的复习，而决不会将考题透露给学生的。

大何老师肯定是“以小人之心度君子之腹”了，这种不健康的心理必然会使他生活在猜疑、担心之中，也必然使他的教学不够脚踏实地。然而，像大何老师这样有“小人”心理的教师，我们的身边似乎时时都有，“百分之四十八”这个数字实际上还不算吓人，如果我们上上下下再不高度重视教师的心理健康问题，到“百分之九十八”的时候，我们的民族就来不及了。