中国教育百家姓之十七

朱：学生座位也“换”钱

“快让开，快点！”一个后排的男生来到一个前排的女生的座位旁，大声叫道。

“别急嘛，数学老师还没来呢。”女生显得底气不足。

“可语文老师已经走了，这座位是我的了。”男生神气活现地昂起头来。

这是某地某小学五年级一班的课间即景。前一节是语文课，下节是数学课，学生们赶紧趁课间收拾东西放进书包。可别以为他们是想逃学，这只是他们每天都要进行的功课——换座位。坐在前排的同学纷纷拿起书包来到了后排，坐在后排的同学则来到前排。

原来，这是这个班的语文老师大朱和数学老师小朱互相较劲的结果：大朱和小朱老师都在给学生进行课外收费补习，学生们精力有限，不能同时参加两个老师的补习，大朱和小朱便在自己的课上让有参加自己的补习的同学坐到前排，其余坐到后排，以此向学生和家长施压，拉住自己的“生源”。

这是2004年11月18日，中央电视台“第一时间·马斌读报”里说的故事。学生们坐无定位，每到下课，教室里就闹闹哄哄，尘烟飞扬。其实，为了更好地满足教育教学的要求，偶尔地、有规律地调整学生的坐位，这是允许的，也是必要的。但是，大朱和小朱的坐位调整，则完全不是为了学生，而是为了私利，为了金钱，这将给孩子们的心灵造成多大的影响啊！

近年来，我们正在实施课程改革，我们要完善许多基础条件，为课程改革搭桥铺路，可我们都可能忽略了一点，即教师的职业道德问题也是课程改革的重要基础条件。