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挖掘课本习题——汽车过隧道问题研究

(2010-09-08 22:59:36)
标签:

杂谈

北师大版数学教材八年级上册15页习题1.3第1题,原题如下:


如图,某隧道的截面是一个半径为3.6米的半圆形,一辆高2.4米、宽3米的卡车能通过该隧道吗?



图片


分析:此题中的卡车用图中矩形ABCD表示,判断卡车能否通过,实际上可以转化成宽3米的卡车在通过隧道时限高AB与卡车实际高度2.4米的比较,构造直角三角形AOB,利用勾股定理可计算判断。


变式一:


如图,某隧道的截面是一个半径为4米的半圆形,若隧道为双向通行,那么一辆高2.4米、宽3米的卡车能通过该隧道吗?



图片


分析:双向通行时,卡车走隧道中线一侧,故构造直角三角形AOB,同样利用勾股定理可计算判断。


变式三:


如图,某隧道的截面上半部分是半径为2.5米的半圆形,下半部分是高1米的矩形,一辆高2.4米、宽3米的卡车能通过该隧道吗?



图片


变式四:


如图,某隧道的截面上半部分是半径为3.25米的半圆形,下半部分是高1米的矩形,隧道为双向通行,一辆高2.4米、宽3米的卡车能通过该隧道吗?



图片


继续挖掘该题,例如隧道双向四车道通行,方法类似,九年级复习时可将半圆形改为抛物线型继续挖掘。

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