加载中…242@365【管理手记】８月３０日
(2022-08-30 14:08:00)
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365管理手记 |
分类： 管理手记 |
８月３０日
老曹
上午省双减工作调研组来校调研，校长抽调参会。省里一行五人，市基教科＼成教科也参加了调研。
我们学校的情况都非常清楚，已经将双减工作纳入了学校规划，从课程设置＼集体备课＼作业设置等方面做了较为妥善的安排。分管校长和校长都发了言，感觉还是比较到位的。也获得了调研组的一致好评。
双减工作完成有两个关键掉，一是精研课程，二是提升教师素质。精研课程包括精心备课＼集体备课＼课堂教学等环节来保障；教师素质主要包括教师对政策的理解与把握＼教师能力素养＼教师敬业精神等方面。教师是关键。
学校在落实双减中也有一些制度性的安排，如常规检查制度，如课后服务制度等。
只是在落实的过程中，有许多偏差，就如来访的一位省领导所言，固有的知识很重要。是的，正是因为这个思想根深蒂固，所以才让很多学生＼教师＼家长深陷其中。
评价是非常重要的指挥棒，从小学的期末评价来看，改到高考的高度还有相当的距离。毕竟基础就是基础。
对小学来说，学习兴趣是第一位的。让学生爱学＼乐学＼会学是教学成功的重要标志。
上午十一点多，昨天的几位家长又来了，要说法。最终还是蒋校长说了一席话。这些话昨天侯校长也说了。由于人少一些，最终也没有达成愿景，也不清楚最终的结果是什么。是就此打住，还是继续去闹。且等且待。
下午要分班，肯定又是一场很有风景的画面。
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