一段时间以来，我一直在想：课堂上学生的注意力不集中的问题该怎么办？其实不管什么课堂，都应该研究并且解决这个问题。课堂上学生精力不集中，任课教师当然要承担责任，为什么我们的课“抓”不住学生，研究“抓”学生其实就是艺术。因此专家建议我们开放课堂，把课堂真正还给学生，目的是为了调动学生学习的兴趣，让他们少流失一些精力。因此如何打造高效课堂成了我们要攻克的难关。

一位教育家说过：“注意力是我们唯一的门户，意识中的一切必须经过它才能进来。”因此，在教学中我们应该采取多种方法来培养他们的注意力，努力提高课堂教学效果。其实我的课堂做的就不好，每次上课特别是上到第二节课中间时，就会有一部分同学睡觉，一部分同学说话，一部分同学走神，任由你怎么拉都拉不回那么多同学的注意力。我查了提高注意力的相关资料，教师们大体上从下面几个方面来做的：

1.多样化的教学方法。我们应该注意在教学过程中根据学生的年龄特点，利用直观教学手段，吸引学生的注意力，把培养孩子广泛兴趣与培养注意力结合起来，同时教师要调控教学节奏，创设良好的课堂氛围，当发现学生疲倦时，穿插一些趣味性的东西，让学生唱一唱，动一动，做一做小游戏，促进学生集中注意力。

2.多鼓励学生。 “鸟儿要奋飞，老师的鼓励是翅膀；花儿要浇灌，老师的微笑是甘露。”大人都喜欢听表扬的话，何况孩子，孩子是夸出来的，所以教学中要多夸夸孩子们。

3.课堂氛围要活泼、轻松一些，让学生对课堂充满亲切感，而不是厌烦、乏味。

4.教学语言可以幽默风趣一些，教学方式活泼多样一些，实时地开个玩笑，活跃了氛围，又调整了学生的专注力。

5.对于个别同学的三心二意，一定要及时地制止，并对去进行恰当的教育。

6.鼓励学生自己提高自己的学习积极性，认识到自身的问题，从而引导学生把注意力放在学习上。

7.有针对性的进行一些注意力训练。

8.让学生自己学会减压，懂得放松心态，调整好学习的状态，

总之，在课堂上，教师一方面通过课堂教学内容和活动来吸引学生的注意力；另一方面对注意力集中困难的学生多一些关注，通过适时的提醒帮学生维持注意力；教师还应该结合课堂学习内容组织一些专门的训练注意力的活动，让学生们能全身心的投入到我们的课堂中来。