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(2011-10-22 10:41:17)
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杂谈 |
模块二 基本知识
1. 关于信息技术与课程整合的目标，以下说法不正确的是（ ）。
2. 关于信息技术与课程整合的目标，以下说法不正确的是（ ）。
3. 关于信息技术与课程的整合，下列说法正确的是（ ）。
4. 在信息技术整合的课堂中，往往存在 ( ) 三种典型的课堂组织形式。
5. 皮亚杰的建构主义理论是一种( ) 。
6. 下面的 （ ）不属于建构主义教学模式。
7. ( ）理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解，这种建构是在主客体交互作用的过程中进行的。
8. （ ）将行为主义发展为新行为主义。开发出了系统的行为强化、塑造和矫正技术，并提出了程序教学。
9. 在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（ ）。
10. 下列有关信息化教育的叙述中，阐述合理的是( )。
11. 根据你对教育技术基础知识的理解，判断下列说法中正确的是（ ）。
12. 对于“教育技术”一词的理解，下列说法中比较正确的是（ ）。
13. 信息技术对教育产生了巨大的作用，下列说法中正确的是（ ）。
14. 关于信息技术与课程的整合，下列说法正确的是（ ）。
15. 建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义，下列教学行为最符合建构主义学习理论的是（ ）。
16. 历史上先后出现了三种学习理论：行为主义、认知主义和建构主义，下列说法中比较合理的是 （ ）。
17. 关于教育技术的研究内容，下列的理解中，正确的是（ ）。
18. 程序教学法、直接教学法和支架式教学法分别是（ ）学习理论的教学应用。
19. 教育技术学的两个研究对象是（ ）。
20. 在建构主义的教学模式下，一个典型的学习方法应包含（ ）等五个环节。
21. 关于基础教育课程改革的具体目标，下列描述中错误的是（ ）。
判断题:
1.
在信息技术与课程结合中，学生需要掌握信息技术的应用技能，如利用信息技术进行信息获取、加工处理、呈现交流的技能，学会利用资源学习、利用网络通讯工具进行协调交流，合作讨论式的学习。
2.
探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设。
3.
信息技术在研究性学习中扮演两种角色：一是作为学习工具；二是作为学习环境。
4.
信息技术整合于有意义接受学习，只体现在它的演示作用上。
5.
先行组织者包括两种：一种是陈述性组织者，另一种是比较性组织者。
6.
皮亚杰认为经验论和先验论都是一种预成论，并将经验论比喻成照相机理论，先验论比喻成电影放映机理论。
7.
信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。
8.
抛锚式学习是认知主义学习理论的教学应用。
模块三
教学设计
1. （ ）是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略，它具体体现在教与学的相互作用的活动中。
2. 从教学设计的角度考虑，下列最恰当的描述是（ ）。
3. 学习者特征分析可分为哪两方面（ ）。
4. 对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（ ）。
5. 解释、说明等描述用语一般用来描述（ ）领域的教学目标。
6. 教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（ ）。
7. 以下学习目标，表述不规范的是（ ）。
8. 教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类，他把教学目标分为（ ）三大领域。
9. 学习者分析是前端分析中的一个重要环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐述合理的是：( )。
10. 在前端分析阶段，了解学生的学习特点、掌握学生的知识技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是( )。
11. （ ）是将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程。
12. 12. 网络环境下的学习者出现了许多新的特征，它们影响着学习内容的选择和组织，教学方法、教学媒体和教学组织方式的选择和应用。以下不属于网络环境下学习者特征的是（ ）。
13. Word文档文件的扩展名是( )。
14.
在Word中,
文档的默认视图是普通视图,
如果用户是在绘制图形,
为了确定图形的大小一般都要切换到(
)。
15. “文件”下拉菜单底部所显示的文件名是( )。
16. 在Word编辑的内容中, 文字下面有红色波浪下划线表示( )。
17. Word的查找和替换功能十分强大, 不属于其中之一的是( )。
18. 在编辑Word文档, 要用鼠标完成文字或图形的复制时, 应按的键是( )。
19. 在编辑Word文档时, 输入的新字符总是覆盖了文档中己输入的字符( )。
20. 在Word中, 节是一个重要的概念, 下列关于节的叙述错误的是( )。
21. 在Word中, 关于页眉和页脚的设置, 下列叙述错误的是( )。
22. 在Word中的"制表位"是用于（ ）。
23. 要插入一些比较复杂的图形，可以通过（ ）来完成。
24. 在表格处理中，通过（ ）可以选定表格中的一列。
25. word只有在（ ）视图下才会显示页眉和页脚。
判断题:
1.
Word
中的样式是由多个格式排版命令组合而成的集合。Word允许用户创建自己的样式。
2.
Word的"自动更正"功能只可以替换文字，不可以替换图像。
3.
在Word中，是对个别术语的的注释，其脚注内容位于整个文档的末尾。
4.
在Word中隐藏的文字，屏幕中仍然可以显示，但打印时不输出。
5.
使用Word可以制作WWW网页。
6.
在Word中，要选中几块不连续的文字区域，可以在选中第一块的基础上结合Ctrl键来完成。
教学评价
2. 在Excel电子表格中可以统计单元格个数的是（ ）。
3. 学习评价的目的是( )。
4. 使用图表向导制作图表时，需要完成四个步骤也就是完成四个对话框，其顺序是( )。说明：(1)图表数据源(2)图表类型(3)图表位置(4)图表选项
5. 使用Excel创建学生成绩图表时，忘记了添加图表大标题，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（ ）。
6. 使用Excel创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（ ）。
7. 要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（ ）。
8. 在电子表格中排序过程为（ ）。
9. 可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是（ ）。
10. 可以对Excel电子表格中的数据进行求和操作的是（ ）。
11. 可以对Excel电子表格中的数据进行求平均操作的是（ ）。
12. 教学评价具有诊断、激励、调控、教学等功能。下列关于评价的描述中不正确的是（ ）。
13.
教学评价按照功能不同可以分为形成性评价和总结性评价。下列对于这两种评价方式的描述中不正确的是（
）。
14. 教学评价中的数据分析方法可以分为定性分析和定量分析两类。下列对于这两种分析方法的描述中不恰当的是（ ）。
15. 下列关于教学评价指标的选项中没有体现评价指标多元化的是（ ）。
16. 按照评价的基准不同进行分类，评价可以分为（ ）。
17. 教学评价的对象不仅包括教学过程中涉及的事，还包括教学过程中涉及的人。下列说法中正确的是（ ）。
18. 在教学评价中，可以根据数据的统计结果分析学生的学习情况。评价结果的不同表达方式所体现的信息是不同的，因此适用情况也不同。在下列表达方式中适用于对学生进行个别分析的是（ ）。
19. 教学评价的原则是：评价指标多元化、评价方法多样性、评价主体多元化，注重（ ）。
20. 根据你对教学评价的理解，以下描述不正确的是（ ）。
21. 在教学评价中，主要是按照一定标准收集学生认知活动成果的评价方法是（ ）。
22. 依据教学评价的分类，在期末或学年末进行的各科考试属于（ ）。
23. 成长记录袋法适用于下列哪种情况（ ）?
24. 问卷法适用于下列哪种情况（ ）?
25. 测验法适用的情况是（ ）。
26. 教师应准确地把握教学评价在教学中的作用，下列不属于教学评价功能的一项是（ ）。
教育研究
判断题:
1.
在Excel中，不但可以按一个关键字排序，而且可以按多个关键字排序。
2.
在Excel中，通配符"?"可以代表一个或多个任意字符。
3.
若将行高设置为0，则表示该行将被自动隐藏。
4.
冒号(：)是一种引用运算符。
5.
空格运算符是一种交集运算符。
6.
在Excel中，要输入文本格式的数字，应首先输入双引号“"”。
7.
Excel函数的参数有数值、字符和逻辑三种类型。
8.
在Excel中，只能在同一工作簿中移动和复制工作表。
9.
直接双击工作表标签就可以对该工作表重命名。
10.
在Excel中，根据选择的数据区域创建了图表之后，图表与数据之间就没有联系了。
11.
Excel工作簿不可以与工作表同名。
12.
在Excel单元格内输入公式必须以"="为前导。
13.
Excel的公式只能计算数值类型的单元格。
14.
在Excel中不能输入以"0"开头的数字，比如，学号"060102"。
15.
在Excel中，页眉和页脚是打印在工作表每一页顶端和底端的叙述性文字。
1.
在 Word
编辑状态下，要调整左右边界，更直接、快捷的方法是（
）。
2.
在 Word
中，有关[样式]命令,以下说法中正确的是（
）。
3.
在 Word
的编辑状态下，执行两次“剪切”操作后,则剪贴板中（
）。
4.
在 Word
的编辑状态下，对当前文档中的文字进行[字数统计]操作，应当使用的菜单是（
）。
5.
在Word的编辑状态，关于拆分表格，正确的说法是（
）。
6. 要在 Word 表格的某个单元格中，产生一条或多条斜线表头，应该使用的命令是（ ）。
7. 在 Word 中无法实现的操作是（ ）。
8.
Word
常用工具栏中的[格式刷]可用于复制文本或段落的格式，若要将选中的文本或段落格式重复应用多次，应该选择的操作是（
）。
9.
在 Word
的文档中插入数学公式，在[插入]菜单中应选的命令是（
）。
填空题:
1.
教育科学研究，由三个基本要素组成：（1）现象与客观事实（2）科学理论（3）_方法和技术_____。
2.
教育科学研究的对象是__教育现象与客观事实____。
3.
教育科学研究按（研究方法）分：历史研究、描述研究、相关与比较研究、_实验研究____、理论研究。
4.
研究计划的基本内容包括：（1）研究题目；（2）_对研究课题目的及意义的简要说明_____；（3）课题研究的基本内容，预计突破哪些难题；（4）课题的研究思路和方法，制定研究工作方案和进度计划；（5）研究课题已具备的工作基础和有关条
5.
教育观察研究的设计包括的内容：（1）确定观察内容；（2）选择进行观察的类型；（3）___制定观察记录表___；（4）训练观察人员。
6.
___抽样调查___是指从研究对象的总体中按照一定的抽样方法抽取一部分样本进行调查。
7.
调查法按照调查手段分为：问卷调查、_访谈调查_____、测量调查、调查表法
8.
教育实验中的无关变量，也叫控制变量，指在实验中应该___保持恒定___的变量。
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