岁末年初，感慨良多，忙忙碌碌的一年又要结束了。这一年，在初心使命的激励下，一直在为做一个负责任的老师而敬业奋斗。

一、教育教学

2018级学生的初中最后一学期，自然是学习任务和工作任务最重的。经过寒假的倦怠，班里的几个好苗子成绩波动也很大，做学生的心理疏导，在钉钉群里召开毕业班学生家长会，呼吁家长朋友们积极参与孩子平时家庭作业和双休日作业的监管，学生整体成绩逐渐恢复如初，班级的整个班风和学风也很快一如往常。经过辛苦的日常体育训练，学生们的体育成绩都不错，理科实验得分率也比较高。中考结果也令人惊喜：7个一中、3个二中、5个一中东校（其中两名同学录取了免费师范生）、3个二中西校，另有十几名同学录取在了省级示范高中，这也是近几届学生中表现最为出色的一届了。

在不舍中送走了上一届，新一届的招生工作又接踵而来。生源锐减，“双减”落地，农村初中真的是举步维艰，这一届七年级，班级已减为5个，我们班35人，学生整体素质偏低，优等生大数字选择进城或进私立学校，能够留下的，要么是家长认得上苏南初中的，要么是学生成绩差家长无所谓的。这给我们这些一线农村班主任带来了很大的压力，因为大家要团结同事们负重撑起一片天！

我继续我的数学科教学，另加本班的信息技术课。由于孩子们的数学基础真的比较弱，所以本届的授课速度也缓慢了许多，以期望一半以上的学生能跟着前进。作业是老师们比较头疼的事儿，学生们独立作业的习惯几乎没有，孩子们回到家是很少能有按时按量完成家庭作业的，更别说按质完成了。数学作业更为严重。作为班主任，最难受的就是每天早晨见到一张张记录着没完成作业的学生名单的便利贴。鉴于此，老师们只能在课后的“普惠托管”时间加以督促，讲解例题，带领学生一起做基础性的习题并订正。我给同学们提出了“不要抄、可以错、要做完”的朴素方针，同时加强有理数、整式加减、方程（组）的“小题狂练”，每日中午3小题来提升学生们的基本运算能力，目前作业情况已有好转，但抄袭现象仍然普遍，究其原因：无作业习惯、畏难情绪、糊任务、家长缺席监管等。这也难怪家长，农村的父母大多在外地打工，孩子留守他们心有余而力不足，部分在本地工作的，也都起早贪黑的。这是农村的现状，更是农村教育的现状，非人力所能为。但凡是父母工作较好，能有规律时间陪伴参与学习的，孩子的习惯和成绩都会很好。

二、班级管理

“双减”政策在落实，管理思维在转变。我们要发扬许多同学的长处和优点，让他们在初中三年里学有所获、学有所乐。于是我们经常学习《中小学生日常行为规范》，狠抓一日常规，从课前、课中抓起，尤其是课中，及时查找扰乱课堂的学生，与授课老师们一起，力争让想学习的学生能有一个良好的听课环境。

适逢“创城”和文明班级创建，我惊喜地发现，本届学生比前几届学生的卫生行为习惯要好很多，班里义务清扫教室、拖地、擦黑板的大有人在，有时候值日生都没有机会，许多同学都争着干。反正每天教室地面光洁，黑板无擦痕，劳动工具摆放整齐，卫生情况非常好。

本届学生中，有许多孩子在小学期间就有过才艺培养和特长训练，家长在全面发展的理念下，也给我们班输送了一批才艺双全的学生：有爱国主义读书教育活动征文省二等奖的，有六安市三好学生的、有书法比赛市级区级奖的、有演讲比赛区级奖的，另有水粉素描、舞蹈过级、跆拳道过级、黑板报设计等等方面的人才，运动会上龙腾虎跃，艺术节上舞蹈翩翩，在学校举行的各类活动中，我们班均能积极参与，并获得较好的奖项。虽然文化课成绩还有待提高，但环顾教室，这端坐的35人也可谓是人才济济呀。

三、个人成长

由于2021届咱班的中考成绩比较好，我本人被裕安区委教育工委和裕安区教体局授予“裕安区优秀教师”光荣称号，9月10日，我参加了裕安区教体系统庆祝第37个教师节表彰大会并领奖。

今年10月份，区人社局和教体局开始对农村乡镇奖励高级教师指标，我校分得一个名额，经过测评打分，我荣幸中奖，如今已顺利通过六安市2021年度中小学教师高级专业技术资格评审，成为了一名中学数学高级教师。

2022，我将继续初心，不辱使命！