对于十几岁、小学高年级和刚上初中的儿童而言，是人生最微妙的一段成长期。这段时期他们将形成影响自己一生的世界观、价值观，以及他们对待世间万物的基本认识。如果家里恰巧有这个年龄段的孩子，那么笔者极力推荐父母带上他们去观看《飞天》这部电影。因为这部科技逻辑严谨、人文情感丰富、励志精神浓烈的电影，将很大程度地帮助孩子树立一种正确的价值观和科学信仰，培养孩子对自然、对科学、对人生价值的不懈追求。

每个孩子都会对世界充满好奇。由于他们还没有在社会中实现经济独立，所以每个人的童年的好奇心都更多地是针对自然科学而非社会科学。（像5道杠这种早早投身社会科学研究的儿童，应该被归为教育畸形的产物。）试想一下我们80后的童年，最喜欢看到的电影是什么？是《霹雳贝贝》和《大气层消失》！这种以科学的严谨来对科幻和未来进行展望的影片，是对儿童观众最负责任的态度。一来一定的科幻和未来元素，能够激发儿童的好奇心和求知欲；二来严谨的科学逻辑又可以有效地寓教于乐，让儿童在享受有趣的故事的同时获得正确的科学理论知识。这些对于一个人的成长，都是必不可少的。虽然我们很难讲看过《大气层消失》的80后都会成为自然科学家，甚至一定会选择读理科，但是不可否认该片为很多喜欢自然科学的孩子打开了一扇门，让他们触摸了原本神秘到有些令人害怕的自然科学。当求知的主动性被激发出来，那么之后的选择、努力和坚守就变得顺其自然。

从对儿童进行科普和励志教育这两个层面上来看，《飞天》几乎是这个时代最完美的影片。作为第一次讲述中国航天和中国航天人的电影，本片得到了相关部门的鼎力支持，影片中关于航天员如何训练、中国航天的阶段性规划、载人航天的技术、设备等等大小环节，均是100%的科学严谨。看着航天员的各种失重训练，就算是成年人，也会被勾起童真的好奇，跃跃欲试。看着那些在失重状态下悬浮的水珠，视觉上是一种美感，而心里感到的却是神秘。虽然我国航天事业近几年取得了震惊世界的成就，可是对于国人来说，无论儿童还是成年，航天科技都是蒙着一层“尖端科学”的神秘面纱的。《飞天》帮我们揭开了这层面纱，让我们看到了航天科技中的很多十分具体的层面。比如航天员在训练的时候，要达到能够承受8个g的重力加速度。这就是很具体很细节的科学知识，如果你懂物理常识，会明白训练的艰辛，如果你不懂物理常识，则会勾起你的求知欲望。于是在宣传航天科技方面，《飞天》比任何科普教材都来得直接。

更具有意义的是，《飞天》并没有停留在科普上，而是根据我国的“载人航天三步走”规划，对我国未来的航天事业进行了合理的展望。“永久性空间站”对于现在的人们而言还只是计划书上的图纸，但是正是这种带有未来神秘感的东西，才最能激发观众的兴趣。影片利用了实拍加电脑特技的方式，利用多达600个的特效镜头，为观众提前演示了我国未来永久性空间站的模样。无论是太空景观、空间站外形、空间站内部的环境，《飞天》都再次践行了科学严谨的态度。这些都不是幻想，而是符合科学的合理展望。这些近未来的展望，大大完善了人们对于科学的认知。尤其是对于那些好奇心强、求知欲盛的孩子而言，看到航天员们在永久性空间站的那些画面，心里一定汹涌澎湃。人们需要对科学树立一种信仰，一种严谨的信仰。《飞天》就是帮助人们树立或修正科学信仰的力作。

文/满囤儿