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一点旧事

(2006-07-09 21:40:37)
标签:

灰色

旧事

砖墙

奥数

课桌

中学

分类: 个人日志
    有时候我会试着回忆。
    提到"小学"或"高中",我闭上双眼,脑海中首先浮现的画面是一簇簇的彩色,模糊、和谐而好看,随即就会看见许多的笑脸,想起许多趣事,嘴角不自觉地上扬;提到“初中”,我闭上双眼,脑中浮现一片沉沉的黑暗,前方隐约有些灰团团缓慢地浮动,我无法想起任何一张带着笑容的脸,无法想起任何一件事,眉头却不自觉的皱紧,有一种难以言说的焦虑令我不安,逼着我停止这回忆。
    可怕的遗忘,才三年,我还记得的初中同学就已经屈指可数了;我还记得的事情更是寥寥无几,而且都是难以忘怀的伤害。在那里我不敢再信任任何老师,不敢全情对待任何一件事.唯一的收获就是成绩,可惜那成绩没有给我带来任何好处。
    我会进那所初中,实在是承蒙了那年在“减负”的名义下搞得乱七八糟的“小升初”办法,原来我是完全可以上更好的学校的。可我还是很高兴地去了。第一次去那里的时候是一个灰沉沉的阴天,我被指引着走进一条破败灰靡的小巷,路边有旧马桶、煤球炉,还有高高低低的晾晒着的衣服。在一片长长的灰色砖墙后面就是我的学校,我钻进一扇灰色的小门,第一次看见了它。
    那时我该是多么地兴奋啊!已经是一个初中生了,已经长那么大了啊!我就这样笑着迎接我的灰色生活,欢欢喜喜扑向那灰色旋涡;我的自信、欢乐、心理、情感, 将在这旋涡里,搅碎的搅碎,撕裂的撕裂,掠夺的掠夺,丢弃的丢弃......真幸运,后来我还能基本完整地爬出来.只是经历了撕裂后的重组,不单表面沾满了抹不去的灰,心里,骨骼里,血液里,肌肉里......充斥着夹杂着游走着流淌着扩张着大块大块的阴影,令人沉溺,令人无望.
    是的,后来我完全变了,可这都是后来了.而现在,2000年,13岁的我,毫不知情的我正愉悦地跃上那一级级沉默的水泥楼梯.
    学校里的教学楼很有年代了,灰色的砖墙,上面有若隐若现的字班驳地浮着;教室里灰色的旧地板,每踏一步都有空洞的回声,这回声在我听来仿佛与它的年代一样悠长.只有课桌是新的,齐刷刷的灰白色课桌,在促狭的教室中略显得挨挤,在我看来新鲜而有意思.
    新的生活就这样从此时此地迅速地铺天盖地地延展开来.
    每天,每个学生都必须穿校服,深青色.当所有人都是这样的色彩时,整个学校是一片怎样壮观的灰。在这样壮观的灰中,除了学习,你无法让任何奢望存在.在这壮观的灰天灰地中,旧的世界开始崩溃,支柱一根根被摧折,天一片片地崩塌......我一直努力对自己说,很好,很好,每件事都有好的地方,考砸了也是很好的事,这样就更能看出自己的问题了,真的——太好了......往往还这样想着,眼泪已争先恐后地涌出,怎样也抑制不住.
    考试成绩是这样公布的:老师喊着学生的名字,大声报着学生的分数,学生上前去拿,在所有学生的目光中,接受老师的几句点评.学生上前的次序就是他们的名次.这是多么激励学生的制度!在这样的制度下,每个人都会不惜一切地提高自己的成绩,无比地重视考试;在这样的制度下,我知道考砸了不仅有刺目的分数来灼痛你的双眼,还有刺骨的老师的话来颠覆你的自尊,还有同学们沉默而满是意味充满力量的眼光,把你逼到这个世界的角落里.
    好象是一瞬之间的长大,我再也没有过孩子气的号啕大哭.我也希望自己能毫无顾忌痛哭一场,让郁结于心中的委屈抒解.可我甚至没有那点力气与心情.之前十数年,我所积存的所有珍贵的力量,被这场灰色的龙卷风无情地席卷殆尽,心中留下长久伤痕的我,再不曾将它们悉数寻回.
 
   在我了解了这一切是注定要承受的以后,我开始会有奇怪的平静.
   当我一个人凝神仰视教学楼后直挺的杉树,它们灰褐的树枝凌厉而又清晰坚定地划破灰暗的天空;当我轻轻抚摩会砖墙面上因古旧而模糊,又同样因古旧而有韵律的字迹,我始终在猜然而从来猜不透是什么字;当我一次次踩踏那灰色的地板,体验到仿佛深不见底的空洞,我总是很平静地回味种种生命中原不曾遇见的伤悲、惆怅、寂寥、失落、迷茫、惘然......还有恨,仿佛与生俱来,却在苦痛之间煎熬的平静中被激发出来的恨,绝望、盲目、强烈。我恨那灰色的课桌,恨那灰色的水泥楼梯,恨那窗户中永远一片灰蒙蒙的景色,恨这灰色的学校——我却不敢恨任何人,因为思来想去,每一个人的行为都是有道理的有根据不得不做的,没有人做错了任何事。
    也许我只恨自己,恨我曾经有那么骄傲,恨我如今只会绝望地下沉,恨我摆脱不了灰影一样跟随我的负面情绪,恨它们居然化作了恨,时而焚烧我,时而冰冻我。
    在某个暑假后回到初中,发现教学楼灰瓦的屋顶成了砖红色,墙面刷上了暖暖的粉红,地上刷着果绿色。水泥操场变为崭新的塑胶操场,深红草绿。校长兴奋的向大家宣布:我们学校是从头至尾换新装了!真不错,站在操场上的我快要被它的塑胶味熏昏了。
    连楼梯边的墙也无法幸免,我知道再也不可能辨认出那些字了。那时的我已经不会奇怪也不会抱怨学校的决策层怎么会那么没素质了,我只庆幸他们还有省钱的那点聪明,没把装点不了门面的后墙也一并埋葬到那堆红红绿绿里去,实在是太好了。
    就算红配绿,生活还是要继续。
    不复灰色的学校并没有把我的生活照亮,在这红绿亮堂的世界里,我依然灰暗。不知何时起,我颓然地老了,适应了那个灰蒙蒙的世界,面对着刚入校时鲜活的我,会有决然的陌生。那时连老师假公济私地把我从奥林匹克数学竞赛班里踢出来我都表现得麻木而迟钝,仿佛事不关己,仿佛相信了老师冠冕堂皇的谎言,仿佛自己真的不知道真相。我只是在回家时选择了凭大概印象走回家,而没有乘公交车;并且在路上把所有我的奥数材料都扔了。
    为什么我选择沉默,却把怨恨发泄在一堆无辜的教材上?就因为是我所信任的老师将不公强加于我的吗?还是我根本就习惯性地向生活中的强权与不公平屈服了呢?
   
在那一刻,我不可能不恨自己的怯懦 
    后来的一段日子看着那些奥数班的人连主课都不上整日整日地集训,我是什么心情呢?我完全不记得了......我只记得后来老师在课上宣布省奥数竞赛的获奖名单中有我的名字时,我很木愣。我完全没有想到,但也一点没有惊讶,却在一刹那间有了一种沧海桑田的感觉。
    那年我十六岁,正在所谓的“花季”。我的花季没有花。
  
    初中毕业的时候,我惊讶地发现我的履历还是很光鲜:年年三好学生;作文在学校里获奖,奥数在省里两个奖,还有一个美术方面的校一等奖,中考语文是全年级第一(而在我的感觉里我的成绩真是糟的老师再好心都无法和颜悦色地面对)可是那又怎么样……初中生活把“我是一个没希望的笨丫头”这个概念植入了我的心底,把一段灰色的毫无希望的岁月嵌入了我的生命,任我怎样抹也抹不掉。
    我宁愿这一切荣耀都没有,只要让我在一个正常的学校里读书,花季有花,雨季有雨;回想起来,有一点色彩,有一点美好。
   
   

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