如何成为教育家型教师

梁宗彩

今天，来到了美丽的深圳市南山育才中学的校园。育才教育集团的叶延武校长热情地接待了我们，亲自为我们做了一场简短而触动人心的报告。

   首先，叶校长向我们介绍了一下深圳市育才教育集团的概况。育才学校于1983年建校，2003年成立教育集团，现共有公立的小学4所、初中2所、高中1所，民办的幼儿园4所、社区学院1所，是一艘庞大的教育航母，令在座的我们叹为观止。接着叶校长向我们介绍了他个人认为什么是好的教育、好的学校。他认为好教育就等于好学校，要让政府、专家、家长都认可的学校才是好学校。并生动形象地拿电影来比喻：学校就像电影一样，既叫好，又叫座的才是好学校。叶校长的这个比喻既新颖又切合实际，简单直白，让人眼前一亮。叶延武校长还说到，一个好的学校要做到三点：一是要遵行教育规律，要给学生自由，让学生有个性地发展；二是要满足社会需求，得到家长的认可，完成政府的目标；三是实现学生发展，使培养的学生成为身心两健、文武双全。

如何成为教育家型教师

一、热爱教育事业。只有热爱教育事业才能产生巨大的工作动力和创造性，才能千方百计地去克服教学实践中遇到的种种困难，积累丰富的经验。不热爱教育事业的教师，只是把教学作为一种谋生的手段，想要做到称职都难，更谈不上成为专家了。热爱教育事业，既要热爱自己的学生，也要热爱自己所教的学科。首先，必须耐得了寂寞。作为教师的你我，肯定知道教师这份职业的单调与枯燥，与现实生活的差距又是特别的大：看的是书讲的还是书，与现实沟通的还是书，说的是大道理，与现实的差距相差甚远。所以，我们必须调整自己的心态，平衡自己的情绪，守住心中的一方净土，寻找精神的寄托，我们才能心平气和的工作，无怨无悔地付出；才能成长为一名好教师。

二、学习理论知识。有关教育学、心理学的理论，是无数前辈和教育家经验的升华、心血的结晶，认真学习这些理论知识，可以指导我们的实践。要想成为一名教育家型教师就一定要多读这方面的理论书籍，用先进的、科学的教育理论指导自己的教学实践，这样能收到事半功倍的效果。不断学习理论知识。理论知识是我们向目标前进的引路人，只有它能使我们少走弯路，不会迷途。所以，我们应该在进行教学当中，不断地学习有关知识，不断的参加相关的培训活动，不断地向一些知名人士学习。并且，不断地进行反思，不断地与同事沟通交流，不断地写心得体会，不断地总结经验。日积月累，集腋成裘，总有一天能让这些理论知识厚积薄发，发挥作用的。

三、勇于实践，敢于创新。老师既要用先进的教育理论指导自己的实践，又不能墨守成规。要审时度势，根据不同的情况，灵活运用，甚至可以另辟蹊径，独创一格。

四、要学会科学系统思想总结和反思。教师在大量的教学实践中，有成功的经验，也有失败的教训，这些都是宝贵的财富，我们要学会总结和反思，从而形成自己的教学思想。教师都具有听说读写等基本的教学能力，但要想成为一名教育家型教师，必须具有自己的独到之处。总之，想要成为一名教育家型教师，既要有成功的教学实践，还要有自己的教学思想。如何成为一名教育家型教师通过学习我觉得教育家型教师应具备下列能力：合理的知识结构、喜欢与人交流和沟通、有专家的专业引领、有教学反思的艺术和能力、独具个人魅力的教学艺术。教育家型教师、经验型教师和初职教师的区别：教育家型教师原理知识、案例知识和策略知识都是均衡发展的；经验型教师缺少策略知识；而初职教师在原理知识上与教育家型教师和经验型教师相差不是很大，但是他们缺少的是案例知识和策略知识。原理知识是指原则、规则，一般的教学法知识。案例知识是指教学的特殊案例、个别经验。策略知识是指运用原理与案例的策略、核心是反思。一定要在自己的专业上刻苦钻研，用心学习，努力创造，努力改变，努力发展；一定要多与学生沟通，做到教学相长；一定多与同事交流，做到共同进步；一定要多与学校领导联系，做到得到学校的支持。只有这样，实践活动才能真正有所进步，才能不断发展。

五，必须持之以恒，要有行动力。如果我们的热情只能燃烧一时，我们的寂寞只能忍耐一刻，我们的理论知识只能提升一点，行动只能实现一日的话，我们的所有努力都只能化为笑谈，我们也只是一名普通的教师而已。因而，我们必须持之不懈，有道是水滴石穿，绳锯木断，如果能做到这样，我们就能善始善终，顺理成章地成为一名专业型的教师。相信同为一线教师的你我，如果你忍耐寂寞，保持热情，丰富理论知识，提升实践能力，并且一如既往，持之以恒，我们也必能成为一名教育家型的教师，到达我们共同的理想。