卷首语

1 管理当在继承中创新                    孙 娜

教改风景线

4 在星辉斑斓里放歌

——寿光市文家街道实施“品牌强教”战略发展纪实       商荣宾  郑建业

教育论坛

10 校长要涵养“五力”                                        孙传波

管理之道

11 以德润心   以文化人                                       厉桂荣

13 让劳动成为最美的姿态

——淄博市张店区西六路小学劳动教育纪略             赵君红    张桂玲

14 研学旅行：打造劳动教育校外实践的新形态                    张文静

教海拾贝

16 爱心陪伴让孩子养成良好习惯                                邢美英

16 精彩活动促发展                                            孙富斌

17 帮学生扣好人生第一粒扣子                                  王庆宝

新论语

18 智能终端的利用应顺势而为                        姜云华    许夕荣

18 对任课教师更换管理的一点思考                              叶立存

19 折腾人的教育过度                                          刘笑天

教育叙事

20 教学生学会宽容                                            王  芳

20 小小少年，也有烦恼                                        郭欣欣

21 弱势中寻找优势，缺点中寻找闪光                            赵  朔

22 让爱不再有欠缺                                            张卓祺

23 知己知彼，因材施教                                        宋  爽

语文教法与学法

24 文情合一，让语文学习更有味有效

——以统编教材语文三年级上册  《灰雀》一课教学为例           刘晓梅

26 层级设计悟写法 读写融通小练笔

——以统编教材语文五年级上册  《落花生》小练笔为例           韩立菊

27 小学语文教育的“学”与“德”                              蔡晓青

28 改变，从阅读开始                                          王  迪

29 “快乐读书吧”的教学实践                                  张  瑞

语文教材分析与教学建议

31 亲实践 真观察 重方法巧修改

——统编教材语文四年级上册《写观察日记》 教学实录及评析  张 梅  丁华芳

35 聚焦场景 关注表达 习得语言

——统编教材语文五年级上册《慈母情深》 课堂实录及评析  沈齐奔  侯化珍

数学教改探索

38 小学数学跨学科整合的教学实践尝试                          朱瑞雪

数学教学研究

41 关注成长细节 培养良好习惯                                 翟道芹

42 把脉学生“思维点”，优化图形与几何活动设计                季  良

43 实践“四有”，建构数学灵动课堂                            付  殷

45 好评价提效课堂，借反馈助推成长                            郭  美

46 巧设情境，提高实效                                        王玉玲

48 引领学生数学反思“三落点”                                隋长荣

49 找准思维提升点 探究思维发展策略

——以“分数的初步认识”信息窗为例                           车红琳

热议数学建模

51 阅读模型撬动数学例题教学支点                             丁大伟

其他学科教学

52 让“德”与“智”在小学信息技术课堂相得益彰                付继强

53 “留白”让英语教学大放异彩                                李娜娜

54 为学生搭建思维的阶梯                                      胡建英

55 基于二十四节气的“劳动+”实践与研究                       王 萍等

56 音乐即教育，润物细无声                           迟素娟   王仲波

57 如何提高小学生音乐课堂教学的有效性                        焦宝宁

教师文苑

58 镇江名蓝金山寺                                            朋  星

我与《山东教育》

59 三十年坚守这份缘                                          单光涛

60 《山东教育》，伴我一路凯歌                                 张绪杰

61 我的良师益友———《山东教育》                            张  铭

62 相伴成长 相约成功

——我与《山东教育》三十年的不解之缘                         褚桂芳

63 从读者到作者———与《山东教育》一路同行                  叶枚举

64 我收到一份快件                                            何茂军