（六）下定义

定义是揭示概念内涵的逻辑方法。或者说，定义是用简短语句把概念所反映的事物的本质属性高度概括地揭示出来。例如《大自然的语言》对“物候学”所下的定义：物候学是研究生物的生命活动现象与季节变化关系的科学。《师说》中对“师”所下的定义：师者，所以传道受业解惑也。

1、定义的结构：

杂文           是      文艺性论文。

被定义项      联项       定义项

2、定义的种类

（1）性质定义（内涵定义、属种定义、种差定义）：这是最重要的定义，也是大多数定义的类型。用公式表示：被定义项＝种差＋属概念（通常是邻近属概念即上位概念）

各门学科充斥着这一类定义：

政治：货币是充当一般等价物的特殊商品。

历史：宗法制度是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

数学：方程是含未知数的等式。

物理：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。

化学：氧化还原反应是有电子转移（得失或偏移）的化学反应。

英语：虚拟语气是表示所说的话只是一种主观愿望、假设或建议等的动词形式。

语文：小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁。

（2）发生定义：用事物发生或形成过程中的情况作种差的定义。如：

地理：月食是指当月球运行至太阳与地球的中间时引起月球部分或全部失光的天文现象。

数学：由一点引出的两条射线所组成的图形叫做角；圆是平面上与定点作等距离运动的点的轨迹所形成的封闭曲线。

（3）功能定义：用事物的功能作为种差的定义。如：温度计是用来测量温度的仪器。电灯泡是通电后提供光源的玻璃泡。

（4）外延定义：用列举外延的方式所下的定义。如：整数和分数统称为有理数。一线城市就是北京、上海、广州、深圳。

3、下定义的规则

①定义不能是否定的。如果定义是否定的，那么定义只是说明了概念不具有某种属性，却并不能说明概念具有何种属性，达不到定义的目的。

例如：作家不是科学技术专家。

②定义不能打比方。比喻是帮助人们认识事物的好方法，但打比方却不能使人们认识事物的概念。

例如：作家是人类灵魂的工程师。

③定义不能循环。定义项不能直接或间接包含被定义项。

例如：作家就是加入作家协会的人。那么什么是作家协会呢？回答是：作家协会就是由作家组成的组织。这样就构成循环定义。

④定义项与被定义项的外延必须相等。

违反这条规则的逻辑错误有两种：

A定义过宽。定义项的外延大于被定义项的外延。如：宪法是国家的法律。

B定义过窄。定义项的外延小于被定义项的外延。如：词是表达概念的语言单位。

例如：作家就是有著作的人。这个定义的外延过宽，把许多不是作家的人都归纳进来了。

作家是在文学创作上享有盛名并取得杰出成就的人。这个定义过窄。

作家的正确定义应是：作家是以写作为业，从事文学创作并取得成就的人。

【思考题】

指出下列定义的逻辑错误：

①犯罪不是合法的行为。

②词是语言的建筑材料。

③半岛是指伸入海洋的陆地，三面临水，一面同陆地相连。

④数学是一门基础学科。

⑤抢夺不是抢劫。

⑥创新是民族进步的灵魂。

⑦太极拳是东方芭蕾，是生命的舞蹈，是有形无声的音乐。

⑧新闻就是对多数人感兴趣而带有刺激性的事件（比如战争、犯罪等）的报道。

⑨主语是谓语陈述的对象，谓语是对主语进行陈述的内容。

参考答案：

①定义不能否定。犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

②定义不能比喻。词是最小的能独立运用的语言单位。

③定义过窄。半岛是伸入海洋或湖泊的陆地，三面临水，一面与陆地相连。

④定义过宽。

⑤定义不能否定。抢夺罪，是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为。

⑥定义不能是比喻。定义很复杂，详细的定义有100多字。

⑦定义不能是比喻。定义很复杂，是一种非物质文化遗产，详细的定义有100多字，与瑜伽的定义有点相似。

⑧定义过窄。新闻是指通过报纸、广播、电视台、互联网等媒体所传播的信息。

⑨循环定义。主语是句子叙述的主体，可由名词、代词以及名词性短语等来承担。 谓语说明主语所发出的动作或所具有的特征和状态。谓语由动词或形容词以及相应短语来承担。

4、如何下定义

定义是通过简要的语言对事物的本质属性作出概括的思维形式。被定义的事物叫做被定义项，事物的本质属性叫做定义项。

下定义分两步进行。第一步是找到它的上位概念（相邻的属概念）。列宁说：下定义就是把一个概念放到另一个更广泛的概念当中去。比如给直径下定义，我们应该找的是它的上位概念——弦，其定义是通过圆心的弦。如果以线段为属概念，定义就要复杂得多：直径是通过圆心并且与圆相交的两点之间的线段。

第二步是找到将被定义概念区别于同一上位概念之下的其他种概念的本质属性（种差）。如直径与其他弦的区别（通过圆心）。

定义这种思维形式在汉语中通常是用“……是（就是）……”的语言形式来表达。“是（就是）”前面的概念就是被定义项，“是（就是）”后面的概念就是定义项，它通常是一个偏正短语，其中心词表示的是上位概念，中心词前面的定语就是种差。

因此，定义的语法结构是一个包含复杂宾语的长单句，逻辑结构是“种差＋属概念”。

如：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。

文学是以语言文字为工具，形象化地反映客观现实的艺术，包括诗歌、散文、小说、剧本等。这个定义以内涵定义为主，辅以外延定义，有利于人们认识概念。

【实战训练】

（1）提取下列材料的要点，给“创造性思维”下定义。

创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的，不明确的问题清楚地勾划出来，或提出某种方案加以解决。

【答案】创造性思维是一种新颖而具有价值的、非传统的、具有高度机动性和坚持性而且能清楚地勾划和解决问题的思维活动。

【答题步骤】

第一步，找中心词。即找到属概念。文中“思维活动”是创造性思维的属概念，我们就先行在脑子里构成“创造性思维是……的思维活动”的定义框架。

第二步，筛选信息。第一个句子是以“创造思考教学”为话题，对于给“创造性思维”下定义来说是一个引子。冒号前面的话对于定义来说都不是实质性内容，可以略过。然后我们迅速筛选出创造性思维的三个特点。从第一个分句中筛选出“具有新颖性和价值”，从第二分句中筛选出关键信息“非传统的具有高度机动性和坚持性”，从第三个分句中筛选出“能清楚地勾划和解决问题”。

第三步，排顺序。以上三个分句是并列关系，可以按信息出现的先后顺序来排列。

第四步，注意表达。一是不要出现语病，二是不要超过字数。

（2）请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。（5分）

年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作，主要产地有天津杨枊青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。（原材料185字）

【答案】年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。（答案包括标点共34字）

【感悟答案】在筛选信息时，因有字数要求，所以必须分清主次，不能主次不分，甚至本末倒置，以免超过字数。对照答案，我们发现几点：

①题材的分类不是主要信息。因为对于一个事物，从不同的角度出发有不同的分类方法。如何分类不能体现事物的本质属性。

②为题材、内容所举的例子不是主要信息，但对题材、内容的概括是主要信息。此题中，“题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的”不是主要信息，但对其概括“多含有吉祥喜庆的意义”应概括进来。

③历史变迁不是主要信息，但事物使用的时令性则是，否则不能体现“年画”的名称。此题中，“年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行”不是主要信息，而“大多于农历新年到来时张贴”则是。另外，其地域性特点“民间”也是，最好加到答案中“图画”前。

④对事物的评价不是主要信息。此题中“深受人民群众喜爱”可以删去。

根据下面的一段文字，给“海囤族”下一个定义，不超过40个字。（4分）

所谓“海囤族”就是囤货一族，而且什么都囤，囤的标准只有一个：便宜。从表面上看，“海囤族”反映的是百姓应对日益高涨的物价的盲目和慌乱，而背后却凸显了市场经济条件下消费市场和资本市场的失范。海囤族的行为固然失去理智，但面对日益高涨的物价，这实在也是他们无奈的选择。与其说他们“囤”的是生活必需品，倒不如说囤的是“安全感”。从“菜奴”“特搜族”“团购族”到“省钱攻略”“买菜秘笈”，可以说，民众的智慧已经发挥到了极致。

【答案】“海囤族”是指为应对日益高涨的物价，以便宜为标准大量囤积生活必需品的群体。（连标点37字）

【感悟答案】首先，我们发现答案中有与“海囤族”三个字分别对应的信息。与“海”对应的是“大量”，与“囤”对应的是“囤积”，与“族”对应的是“群体”。当然“群体”这个词原文没有，但应该能总结出一个表示人的群体的词语。

第二，事物产生的直接原因是主要信息，但深层原因和背景则不是主要信息。“海囤族”产生的直接原因是日益高涨的物价，但“市场经济条件下消费市场和资本市场的失范”和“安全感”则不是主要信息。

第三，具体表现不是主要信息。“海囤族”如何“海囤”的表现，从“菜奴”“特搜族”“团购族”到“省钱攻略”“买菜秘笈”，都不是主要信息。

5、下定义和作诠释

下定义要求很严格，所以有时可以用作诠释的方法来阐明某些事物的某些特点。作诠释，是对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说的一种说明方法。词典的编写也是这样，一些日常事物是无法下定义的，只能用描述、举例等诠释的方法。因此，并非任何时候都要用到下定义。

如《看云识天气》中提到的“虹”，课文注释为：“夏天雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂条彩色圆弧，这就是‘虹’”。而虹在气象学上的定义是光线以一定角度照在水滴上所发生的折射、分光、内反射、再折射等造成的大气光象。

从形式上看，下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式表述概念，而作诠释可用多种句式来表述。从特点上看，下定义准确简明，专业性强；作诠释则具体而通俗，有时带有一定的描述性。因此，从科学性的角度看，作诠释的方法比不上下定义。从内容上看，下定义着眼于事物的本质属性，作诠释注重于外观的表象、实例和特点。从严密程度来看，下定义要揭示事物的本质特征，其内涵和外延与事物相等；而作诠释对说明的对象解说往往侧重于事物某一方面的特征。
区别下列各句是下定义，还是作诠释？
①银河颜色如银，形状如河。                

②银河是由无数星星组成的带状星群。
③食物是像阳光、空气、水一样重要的东西。

④食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。