挥洒辛勤汗水 谱写崭新篇章

          ——濉溪中学李广元老师事迹材料

李广元，安徽省濉溪县人，1971年出生，1995年安徽师范大学历史系毕业后到濉溪中学任教。2004年破格晋升为中学高级教师，同年被评为“市优秀教师”，2003——2004年参加安徽省省级骨干教师培训并圆满结业。2007年被评为“全国优秀教师”。现任濉溪中学历史教研组长、县政协委员。年度考核中多次被评为“优秀”。连续九年（1999—2008年）担任高三班主任，所担任班主任班级学生考取本科大学达601人，本科达线率居淮北市前列，其中有多人获得市、县文科状元并考取北大、清华、人大、复旦等名校，为濉溪县的教育事业作出巨大贡献。2000年所带班级被评为“市先进班集体”；2004年所带班级被评为“县先进班集体”；2007年所带班级被评为“省先进班集体”。该同志曾有10多篇论文获奖和发表。2008年5月——8月，参与淮北地区高一、高二年级使用的教辅教材的编写工作（历史必修一、选修一，中国工人出版社）。

让每天过得从容而又踏实

他说：“我没有太多感人的故事，也没有什么了不起的壮举，能天天和可爱的学生们朝夕相处，和我喜欢的学校的同事们在一起，每天过得从容而又踏实，幸福而又快乐，让自己忘记了还有疾病在身”。2006年他住院动手术，医生要求至少要半个月才能出院，但是他只住院五天就执拗着要出院了。他说：“学生们还等着我上课，这个班级还要我来管理，他们离不开我，这个病要不了我的命。”当他拖着疲惫的身体出现在同学们面前时，学生们不敢相信他们的老师这么快就回来了，接着他们用泪水和掌声欢迎他们老师的到来。不久以后他到医院检查，又查出血管狭窄，需要做更大的手术。但为了他心爱的教育事业，他至今仍没有去做，仍然带病坚持工作。但他认为生病不是博得别人关心同情的资本，而是让自己更加懂得生命的珍贵及价值。他尽其所能，为关心帮助自己的领导、同事，关心过自己的学生及家长给予力所能及的回报，每天过的才快乐，每天过的才有意义！多年来，在教育教学上，他要求自己坚持做到：精心构思，反复锤炼，备好每一节课；讲究方法，注重效果，上好每一节课；耐心细致，持之以恒，搞好每一次辅导；精心设计，认真批改，落实好每一次作业；有的放矢，细心分析，讲评好每一份试卷；热情关怀，悉心指导，搞好每一次“补差”。他所带班级每一次考试成绩无论高分段、优秀率、及格率都名列前茅，他所上的课深受学生欢迎。

教育因他而美丽

学生说：“我们爱你！”家长说；“我们为孩子遇到这样的老师感到庆幸！”他说：“我多么希望同学们的每一个早晨都能绽溢如花，我想同学们在春天能放牧绿色，秋天能握穗在手……”

他的心中永远装着学生，像火炬，照亮了学生求学的天空。李广元老师以自己13年的工作实践对挚爱的教育做出了生动的诠释，把诗意和希望播撒在每一个孩子的心田。他醉心于教学创作，是同学们心目中的理想老师。多年来他一直担任班主任工作，尤其是自1999年7月以来，连续9年担任高三班主任工作，在担任班主任期间，兢兢业业，模范遵守《教师法》、《教育法》、《职业道德行为规范》，同时按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度对学生进行纪律养成教育，得到了学生和学校领导、教师的好评。他所带班级年年被评为校级先进班级、文明班级。其中2000年5月他所带班级被评为市级先进班级。2000届他所代班级人数有60人，在当年的高考中，本科达线36人，本科升学率为60％，其中，重点达线人数23人，淮北市文科超过600分以上的3位同学均在他班，朱亚丽同学以610分的成绩夺取淮北市文科状元并被北京大学外语系录取，在当年，无论本科达线人数、本科升学率，还是高分数同学均居淮北市第一。2001年他所代班级人数为82人，在当年的高考中，本科达线53人，本科升学率为64.6％，再创濉中记录。2002年高考中，他所带班级学生黄娟以633分成绩获得濉溪县文科状元，淮北市文科第二名的好成绩。2003年高考中，他所带班级人数为92人，本科达线69人，本科升学率为75％，再创新高，居淮北文科升学率之首。2004年高考中，他所带的班级94人有72人达到本科录取分数线，本科达线率为77%，同年他所带的班级被评为“濉溪县先进班级”；2005年他所带的班级人数为102人，高考本科达线81人，本科达线率79%，其中丁丁同学以626分的成绩夺得濉溪县文科状元、淮北市文科第三名的好成绩。2006年他所带的班级人数为89人，本科达线76人，达线率为85%。2007年5月他所带的班级又被评为“安徽省先进班集体”。2008年他所带的班级人数为98人，本科达线85人，达线率为87%，其中重点达线28人，重点达线率29%，居淮北市前列。

勤于读书，乐于笔耕

他积极参加各级各类教研活动，能够运用现代教育科学理论进行教改，能使用现代技术教学手段进行教学，注意培养学生的创新意识和实践能力。1997年他撰写的教案《列强瓜分世界》获市级优秀教案评比一等奖；1999年他撰写的论文《浅谈角色互换法在历史教学中的运用》获市级优秀论文评比一等奖；2000年4月他执教的《新文化运动》一课荣获淮北市教学评比优质课奖；2003年他撰写的《导学－质疑－点拨－训练教学法在历史教学中的运用》获省级论文评比三等奖；2005年他撰写的《浅谈新课程标准下历史课堂教学模式的创新》获得省级论文评比三等奖；2007年撰写的《历史教学中探究性学习与接受性学习的辩证关系》获得省级论文评比二等奖。同时，他还承担了多项科研课题，现已处于结题阶段。该同志有10多篇论文获奖和发表。2008年5月——8月，参与淮北地区高一、高二年级使用的教辅教材的编写工作（历史必修一、选修一，中国工人出版社）。

他还利用一些假期时间进行学习。2000年暑假，他参加了淮北煤师院举办的继续教育培训；2001年11月，他又参加了南京师范大学举办的国家级骨干教师继续培训；2003年7－8月参加安徽师范大学举办的省级骨干教师培训并圆满结业。

在青年教师的培养上，他每年都利用寒暑假按照学校的要求给刚毕业分配教师讲课。他担任教研组长以来，更加严于律己，给年轻教师做出榜样并在教学上指导他们迅速成长。多年来，全组同志融洽相处，荣辱与共，资源共享，智慧互动，形成了人人敬业爱岗，个个业务扎实，有快乐大家共享，有困难大家分担的良好氛围，同时也促进了彼此之间的教学教研水平都上一个新台阶。多年来，经他指导、辅导的青年教师多次在县、市、省级优质课评比中获奖。

李广元老师在事业上取得了很大成绩，但他没有骄傲自满，而是再接再厉，精益求精。正如2007年他在淮北市委、市政府召开的全市教师节优秀教师座谈会上他说的那样：“转眼已经工作12年之多。回首12年来的教育教学工作经历，使我终生难忘。身为濉溪中学的一名普通教师，我感慨颇多：虽然忙碌，但我充实；虽然辛苦，但我骄傲；虽然疲惫，但我快乐。在这12年里，我深情地演绎着我的人生；我微笑着写下希望，擦去世俗的功利；我热爱着我们的事业，我无悔于我们自己的选择。正是因为有了这样一个积极向上的团体，我感受到了自己的进步。教师称号光荣，职业高尚，责任重大。作为一名教师，我将践行我的诺言，愿作一名钱袋的蓝领、知识的白领、师德的金领，为祖国的教育事业再尽绵薄之力。”是的，李老师正在勤耕不辍，他要用自己的双手培育出满园桃李，浇灌出芬芳的鲜花。让我们给李老师以最美好的祝愿；祝愿他谱写出更新更美的教育华章。