“金门战役”历史漫漫,《安岐随想》育人成长!

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孙子所在班级全体同学参加了其中的童声合唱,直接感受到艺术化的历史人文和爱国主义教育。

第三乐章《永生》把人们带向高潮。永生,烈火中的永生;不朽,时空中的永存。演奏至第二部分为童声合唱。厦门艺校歌舞班的男女生吟唱起安魂曲时,孩子们的情绪和感觉十分到位。闽南语旋律舒展,童声纯净带忧郁。看着他们的含悲忍痛之小脸,着实是催人泪下,逼人泪崩。旋律反复变化感人至深袭人软处,天籁童声如泣如诉!此曲只应天上有,人间难得几回闻。
安岐,即金门岛屿安岐村。当年的金门战役中,几千名解放军将士牺牲岛上,近一半埋骨于此。这全是在国和国诞生之际倒下的战士呀,这是冲破黎明前黒暗之时的一道道闪电!英雄无悔,化作大海山川白云蓝天!血浓于水,作者如屈原作歌律动交响!
北京而来的《安岐随想》交响曲创作者谢鹏,就是站在这块土地上开始灵魂激越,洞穿时空,构思成章。每个音符,都饱含着深深情感!每篇乐章,都交织着血泪行行。
入耳激扬的号角,小号、长号、圆号浑然奏起,战鼓骤响,提琴齐鸣,竖琴作和,珠玉飞迸。优美的弦乐交响合奏,把人们带进那个特殊的血与火年代。
慢板的《序曲》深沉委婉、九曲回转,传承一种中国人民站起来,富起来,强起来中国梦。表达人们对国富民强、国泰民安、繁荣富强的期盼。
当年鏖战急,弹洞前村壁。第一乐章《鏖战》奏鸣曲式,激昂交错、震憾人心。再现战火纷飞与枪林弹雨的情景,其感染力穿心胸,其互动力催无穷。止戈为武为止战,英雄化虹比天长。各种乐器和谐振动,若钱溏潮奔腾而来,似万马驰呼啸而去。
第二乐章慢板《日记》,展现了将士的情怀,将士的灵魂。音乐是人乐,是人生之歌。英雄也是凡人,是凡人升华。梦里依稀慈母泪,白发娘兮望儿归。红妆巧梳守空帏,枪炮仿佛妻相随。音乐如舟,点点滴滴流心头,旋律若诗,一样吟唱乐与愁。

第三乐章《永生》把人们带向高潮。永生,烈火中的永生;不朽,时空中的永存。演奏至第二部分为童声合唱。厦门艺校歌舞班的男女生吟唱起安魂曲时,孩子们的情绪和感觉十分到位。闽南语旋律舒展,童声纯净带忧郁。看着他们的含悲忍痛之小脸,着实是催人泪下,逼人泪崩。旋律反复变化感人至深袭人软处,天籁童声如泣如诉!此曲只应天上有,人间难得几回闻。
闽南语歌词:
难忘阿爸的眼神,
陪我一生……
那最亮的星,
照到这边山彼边海,
惦惦地守护着这里的安宁!
观众中可以听到潸然泪下之泣。这些演唱的孩子真是棒,声情并茂,也都沉浸在此情此境中。
艺术学生初有成,此时无声胜有声。课余登台得锻炼,园丁苦心天地明。
《安岐随想》作者谢鹏老师说,当我们再次踏入金门安岐村的这片土地时,为国牺牲的中国人民解放军战士仿佛化作成这里的一草一木在向我们诉说着这里曾经的艰难岁月,也向我们感召着祖国繁花似锦、阖家团圆的未来。
此部交响乐之所以成功,正是为真实历史事件而作,创作真为轴,情是轮。有血有肉有情有义的英雄,为了新中国而献身,人们永远记着。有的人死了,但永远活着!英雄的基因活着,孩子们会世世代代传唱下去。
音乐会还安排了《红旗颂》、《我的祖国》等交响曲。还有由原厦门市组织部长黄笑影创作的配乐诗朗诵《永生的眼神》,由老艺术家刘梅英朗诵。
“硝烟,散去了一个甲子,两门已对开了多年,你也早将青春的碧血幻化成繁华……”。缓缓的音乐下,深情款款激越声,银瓶突破锵锵鸣。恢弘场面恍然来,浩然之气油然生。
(全文完)