2012年一些自主命题的高考作文题   质量低劣   误人子弟

丁新正

一个好的高考作文题目或题材，应该是能让所有考生都有话说，有内容写；能体现出作文水平高、中、低三个层次。如果一个的高考作文题目或题材，让作文水平优秀、中等和较差的考生都云里雾里、无从把握，那么这个作文题目就难说是一个好的题目或题材了。如果一个的高考作文题目或题材，本身就不具有能提炼出优秀主题的内涵或意境，那么这个作文题目就等于失败了。

对于2012年全国高考作文，总的来讲全国新课标卷材料作文“船主与漆工的故事”属于优秀题目。全国卷高考材料作文“从学校回家帮着干农活”也是一个好题目。

相比而言，自主命题的各省、市、区的高考作文题的质量就参差不齐了。上海、北京、广东、浙江等省市的质量比较高。上海卷“曾被舍弃的微光”，题材新颖，意境深远，人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西；而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光，这就是一般人与天才的差距，科学研究、文艺创作是如此，我们的日常生活又何尝不是如此？北京卷“火车巡逻员”题材，着重于“默默的奉献”与“人民的尊敬”，写起来不难，写得好不容易，这个题目有思想深度，发挥的余地大。广东的“你想生活的时代”也不错，张力很大，仔细把握居里夫人的这句话“我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活”，也很容易写出有思想深度和力度的文章。浙江的高考作文题“坐在路边鼓掌的人”，材料来自台湾女作家刘继荣女士的文章《坐在路边鼓掌的人》，可以从三个方面发挥，一是肯定（也想做坐在路边鼓掌的人），二是质疑（如果大家都在路边鼓掌，谁当领导？），三是觉得两种说法都对。但该材料需要考生动脑筋，发挥余地大。此外，如湖北的“科技的利与弊”，这个材料作文本来是个好题目，考生可以辨证分析科技的双面剑作用，可以谈如何把握科技、如何利用科技，可惜该试卷的材料提示“书信可不可以替代？是改变还是不改变”，把考生的思维给限制了，同时也把这个材料作文的意义缩小了。

而对于重庆、四川、安徽等地的作文质量，窃以为，就差强人意了。

重庆的作文题材，故事离奇、曲折，讲述的是一个保安救一个被困在冻库里的工人的故事，人们问保安为什么能知道有人没出来而想起去打开冻库门，保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他（被困者）是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”这个故事可发挥的空间有，考生也有写的东西。但关键是，这个材料能让考生提炼出什么好的主题？窃以为，这个材料本身就不具有能让参加高考的高中毕业生提炼出优秀主题的内涵或意境，可以说存在硬伤。

安徽作文题的优点是可以避免一些老师猜到题目，也可以避免一些学生用事先准备的“范文”押宝。但该材料云里雾里，让考生摸不着头脑，你让人家如何考出水平？

四川卷的材料是诗歌《手握一滴水》，以“水”为话题，进行作文。该题目需要“关注细节，善于发现美”。该题目有一定的难度，学生需要先读懂诗后再作文，关键是要把握诗中有一些关键词句，如“手里握住一滴水”、“一个小小的意外”、“一个趔趄”等。但问题是，这个材料对于高中生而言过于玄乎，让作文水平优秀、中等和较差的考生都云里雾里。卖弄之嫌大于实际意义。

（待续）

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