我最安逸的时光，是躺在床上，读微信朋友圈里的文章。微信也是一个小世界，你从朋友圈里的文章中，可以发现不同心灵的世界。每个人的微信都是自己的园地，上面充斥着自己喜欢的文章。看多了，就会看出门道来。那些林林总总的文章，实际上寄托着每个人的向往。

对孩子的教育，是多半父母极为重视的。于是，很多父母读到那些教育箴言，就会如获至宝，纷纷收藏起来。譬如一位状元的经验之谈、一个北大典礼的致辞，再就是“清华北大500名学霸的经典学习方法”、《简尼尔森谈正面教育》《开学前家长要做的4件事》《唯有跑步与读书不可辜负》。这些文章，跟若多充斥着正能量的做人的道理一样，我们读得春风满面，转身，就是满目苍夷。

励志的东西自然很激昂，读起来就有一种兴奋感，仿佛那种方法和哲理正中自己下怀。就像北大学霸的经验，读得津津有味，很有道理，自己的心情也像打了鸡血。但是，一转身，现实又很骨感，没有任何的学习方法和做人道理，是能够直接搬着能套用的。如果你是一个像我这般臃肿的身材，硬是把模特的衣服套过来，岂不是自讨苦吃？

因此，不要迷恋那些成功学，不要看别人怎么学，不要试图寻找捷径，还是耐下心来从写作业做考试题开始吧。求捷径，学经验，其实在消耗自己的能量。

我有个好朋友，也是学生家长，经常告诉我，她听了某个教育专家的讲座，是从北京来的呢，人家讲了家庭中的亲子关系，真是太有道理了。她经常在微信上给我转来各类的教育文摘。她会热情地向我推荐，这篇文章很励志，这个学霸的方法很有道理。开始，我告诉她，如果专家们的理论不切合自己的实际，姑且听听吧。后来，看到她转来的文章，我就笑了。我们读多了状元的文章，可是孩子成了状元了吗？你总是认为学习是有方法的，你总是觉得有一本武学秘笈，拿来一练，就打遍江湖无敌手。

寻求教育的真理，寻求教育的方法，让某些人得了一种狂躁病。这些人容易臆造出一种游戏规则、寻找一种奏效的学习捷径，然后套在自己孩子身上，正好合适。唉唉，依我看，这些人貌似对教育孩子拥有一种表面的热情，内心却是一种狂躁，他们把孩子成长的压力，全部施加给孩子，全然不知道自己应该做些什么。就像我对一个家长说，你家孩子的写字不够端正，需要日常注意。家长在0.1秒后就转身斥责孩子，听见了吗，你写字要端正，日常要注意。我马上板着面孔，对家长说，孩子写字不端正，是你日常不管教，不注意纠正的结果，这是你的过错，干嘛转嫁到孩子身上呢？目标远大而行动漂浮，这真是家庭教育里的狂妄症。

别浮躁，还是去做题吧，孩子去读书吧。实际上，让你和孩子们感到欣慰的，无非就是那么些个分数，以及有分数衍生出来的名次。最聪明的孩子，一直在用最笨的方法学习，那就是做题，而且是有针对性地做题。此时，家长对孩子做题的认识，显得尤为重要。你总是夸耀自己孩子聪明，可是，你看看孩子的同学，有几个人笨得不开窍呢？实际上，你家孩子的聪明，无非表现在性格的活泼以及接人待物的灵活而已，如果是真的聪明，怎么就拿不出值得炫耀的分数呢？在应试教育的游戏规则下，聪明的学生其实要有分数来验证，否则，你说自己孩子聪明，只能是一种聊以自慰而已。

那些被成为学霸、学神的学生，背后都有霸气的、神奇的家长，他们对学业的追求，跟孩子拧成了一股绳。他们从来不渴望改变游戏规则而求得天上掉馅饼。神奇是靠持久的忍耐力一点一点打造的。你会辩驳，谁谁家的孩子经常在玩，怎么成绩那么好，可是，你怎么看到了人家成绩好的背后做到了什么吗？

将计划付诸行动是一个漫长而艰苦的过程。对学生而言，要想取得好成绩，离开做题是不行的。就像我们挣钱，离不开劳动；就像我们锻炼身体，离不开跑步。总有那么一群人，在慵懒的闲暇时光里，翻阅了几篇教育心得，读了几篇励志文章，听了一两场讲座，希望从中得到所谓的真传，然后叮嘱孩子几句，孩子就会脱胎换骨，一跃成为学霸，那你做梦去吧！

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