诸位客官，看清楚，是写字家教，而不是书法家教。我开设这个家教班，就是让学生把字写好，而不是练一手好书法。练书法要几十年才能深谙其昧，小屁孩子把字写好就行。上了大学，弄个毛笔，临帖，练几年，就能练成差不多的楷书。

目前，我家小儿子绝对不练毛笔字。不要给我讲什么写字的结构，不要给我讲什么运笔的气势，我不听。我就要让孩子写个端正的字，卷面要好，有利于考试得高分就中。有人说了，我让我家孩子练书法不行吗？当然行了啊，就像钢琴美术武术一样，让孩子多一点爱好没什么不好。只是，书法与学生作文试卷的整洁，是两码事。

我读高中时，就有同学爱好书法，在写作文的时候，经常炫耀自己的书法艺术，不是行楷就是草书。问他作文写得怎么样，他说，放心，我写的字肯定是一流的。同学们哭笑不得，唉，老师考的是作文，不是书法，你炫耀自己的书法干嘛呀？何况，你真要是炫技，弄得阅卷老师都看不懂，谁舍得给你打高分呢？

我教六年级作文时，就遇到了一个练书法练歪的学生。这个学生跟着我市著名书法家学书法，掌握了毛笔字的基本技法，据说，他的毛笔字，尤其是单个的大字，写得颇到火候。可是，毛笔字的狂放与钢笔字的内敛是有所区别的。作文试卷上，钢笔字必须是规规矩矩，干干净净，不要在笔画上有夸张。这个学生在写作文的时候，每个字都拉开了架势，单个看很饱满，但是观察整个卷面，却发现字体都很凌乱，几百个字站立不匀，不够协调。这个学生还有个小毛病，一边写，一边改，那么清晰的字，一旦被杠上一道，就像人的脸上多了一道伤疤。因此，这个学生是书法练得好，但是写字没练好，作文得不了高分。

我家二小也曾练过字，他的师傅都很牛气。现在他写的字，沾染着浓郁的胡湛书法色彩。至今，二小的字在我的作文班里属于不错的，但是总体卷面上看，写的字有点夸张。书法老师教书法，是不考虑作文卷面的。因此，我决定，尝试着，请老师教写字，按照我的意志来。

寒假期间，我曾经请了郭老师教了10多次的书法课。此次，在博客上发了广告，又有何老师前来应聘。两位都是我的威县老乡，名气不那么大，但是硬笔书法都被我看好。他们俩都没有自己的教材，在教法上跟我的打算脱节。干脆，我设定一个方案：新学期，我找出500个常用字，每次让何老师教25个字，一学期练够这500字，下学期再练常用的1000个字。循序渐进，不讲究什么书法，只要求学生把字写工整。鉴于此，练字纸都是我的作文纸，把作文卷面与作文写作结合起来。

各位客官，如果你家孩子卷面不够整洁，写字不够工整，建议前来照顾书法老师的生意。那些被我训斥过的学生，更应该前来练练字。我不知道这个尝试能否成功，但我知道，至少学生的作文卷面会有长进。

欢迎垂询，电话并微信：13831979088.上课时间，周六晚上6点到8点半。

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