凡尘三日,我且逍遥(上)
(2014-05-04 15:18:16)
忙完了五一三天假,终于上班了。今天,就回忆一下自己这三天是怎么度过的吧。
五一,三天的假期,多半人会问,你去哪里玩啊?盘算去玩的,多是一些难得抽闲的迷糊蛋。你去旅游景点,像我这般个头,看到的都是人的背影和脑袋。我才不出去玩呢。休息的时候,我要辅导一些孩子写作文。往往是,别人劳累的时候,我会轻松,别人轻松的时候,我会忙碌。
先说4月30日,下班后,想着晚上干嘛呢?春节过后,我的心情就陷入一种焦灼。因为儿子的自招一波三折,末了又回到原点,而高考一天天地迫近,令人心里有点牵挂。春节前后,连续多次的考试,成绩都不够理想,只让我内心像是堵了一团棉花。我知道小子在刻苦,小脸有点萧条,下嘴唇也起泡了。我心疼而无奈,只有陪儿子熬下去。实际上,我的夜生活一点也不丰富。我家10年没有电视了,大约要等到高考后,才能安装上一台电视吧。晚上,我会陪着小儿完成作业,然后对着电脑发呆。
4月30日晚上,我要打麻将。其实,想摆脱某种焦虑,就得寻找一种新的刺激,占出你的思维。我约了我家侄子和两个同学,晚上8点多就摆开战场。筹码不大,十块二十的,大家有说有笑地玩,开着不疼不痒的玩笑。牌场如战场,心理的波动很重要。如果你点炮,甚至是一炮双响,对方再扰乱你的思维,此时,你出牌机会患得患失,到头来还是会输掉。
我就遇到了这种情况。小我一岁的家族的侄子,竟然公开讥讽他叔叔我喘粗气,手在颤抖,想扰乱我的思路。好在我不为其所动,从容出牌。很快就输了两百多,后来就到了三百。我说,我今天准备的钱,就是要输的。再后来,我坐庄,扣了几把,末了算账,竟然赢了100多元。
五一上午开始,我就开始忙碌了。8点半开始,我小儿和4个小朋友凑到我家,学数学。今天学的是倒推法——小明做加减乘除题,他粗心了,先算了加法,再做了乘法,得出的答案是XX,请你算一下,括号里的数字是哪个,正确的答案是什么。因为几个孩子在学校的进度不一样,个别学生学得有些费劲。我家小儿学得还算是顺利。本次期中考试,小子的成绩不突出,关键就是在轴对称和平移两道选择题上出错,减去几分,就不是尖子了。
孩子们跟着老师学小奥数的时候,我在自己的房间上网。听着孩子们跟老师讨教以及争先恐后的发言,觉得蛮好玩。上午学了三个小时,慢慢地,孩子们有些疲了,家长也有些疲了。这个上午,收获还是不小。如果你家孩子读二年级,想学小奥数,欢迎加入我们这个小团队。
五一下午和晚上,我带着一些初中生学作文。本次的作文题目是《再也没有》,它没有主语,没有宾语,在内容的设定上,多少有些障碍。其实,这篇作文,就是写以前难忘的事儿,难忘的人,难忘的景,这些事物给你带来的某种感觉,如今时过境迁,再也没有。如果学生对照几篇范文,理解透,悟出感悟来,很快就写完了。
作文很好写,但是,学生们的写字却依然是问题。此时,从一个学生的写字上,就能判断出他的学习态度。有些学生,似乎把学习当成了应付家长,匆忙地写完,就准备走人。下午,我家小二胡小鸿没去学书法和跆拳道,要跟着我写作文。我说,小子,大孩子的中考作文,你是写不来的,还是做几道题吧。孩子做了一张语文卷子,我给打了94分,然后把手机给他,让他玩了一会儿游戏。
晚上,我下课后,就躺在床上睡觉。楼下老婆儿子小姨子,他们忙他们的。每个周末的上课,在体力上都是不大不小的付出。
五一,别人可能是玩得累。我也累,我累的是脑袋。教书育人,你越是认真,你越是累。我着急了,就会责令孩子罚站,就会大声训斥,就会脏话连篇地骂,只骂得学生萎靡不振,像是被秋风扫下的一片落叶。没办法,对于有些孩子,你必须给他们的心灵上动动手术。我怒斥学生,要么我现在让你爹妈把你领走,给我走人,开除;要么,你乖乖地罚站10分钟,你选择吧。孩子们百分百选择罚站10分钟。
其实,就智力而言,孩子们之间的差距不是很大。我承认,聪明的学生比木讷的学生,在未来的一生里,都会有差距。也就是说,人从娘胎里出生下来,就是有智力差异的。但是,掐去两端,普通的学生之间,本来没多大智力的区别。有些孩子有出息,有些孩子吊儿郎当成为二货,就在于家长的管教。
如果爹妈不把孩子的成绩当回事儿,孩子自然也不会把好成绩视为荣耀。久而久之,就没有那种拼命三郎的学习劲头。此时此刻,家长再激励孩子刻苦学习,就已经晚了。孩子刻苦一段后,没有消除与优秀者的落差,自然会信心泯灭。我的作文家教班,就有不少这样的学生。汹着点,骂着点,不断地罚站,孩子就会进步点。如果不严格,听凭孩子混时间,那真是对不起含辛茹苦的家长们。
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