加载中…先做称职的老师，再做赚钱的老板
(2013-09-16 09:59:53)新学期伊始，有几个人，陌生的，熟悉的，本地的，外地的，都联系我。有的想给我要作文资料，有的打听作文班的讲课方式，有的诉说郁闷——没有学生来我这上课，怎么办啊？这些人，一个共同的目标就是，怎么才能招收足够多的学生，怎么才能赚到钱。学生少，赚钱少，该怎么办啊？
唉，这些人，你在想办法忽悠学生家长学费的同时，人家学生家长难道都是傻瓜吗？你设法掏人家的钱，人家也在设法捂紧自己的腰包。这个世道，谁比谁傻多少呢？
现在，所谓的减负和素质教育，使得学校不敢给学生布置很多的作业，学校的老师们轻松了，但是学生们一点也不敢轻松。在学校之外，每一个想提高成绩的学生，都在报着这个辅导班，那个家教班。也有一些学生不报任何辅导班，这些学生的家长，或者是贫困得愚笨得厉害，或者是聪明得厉害，人家自己就能把孩子的功课辅导个差不多。嘿嘿，狂言一句，我就是接近后一类的家长。
学校减负，不意味着学生减负。小升初、中考、高考的试题，不会像课本上的习题那么简单，于是各类的辅导班就应运而生。有的辅导班办得红红火火，有的则萎靡不振。这么大的辅导市场，使得不少人蠢蠢欲动，觉得办个辅导班，一个学生多少钱，几十个学生就能挣个三两万元，这还不容易。但是，一办起来，就不是那么回事了。市场貌似繁荣，但是，学生家长抠门得很，没有谁在不知道底细的情况下，把学费慷慨地交给你。
一个朋友想办班，但是不知道怎么弄。自己是个大学的教师，教个小学初中，乃至高中，岂不是小菜一碟。但是，操作起来，不是那么回事，他发愁，怎么没有几个学生来我这里啊，按说我什么课都能教啊。我正言道：你教得了，不等于教得好，学生家长送学生来你这里，至少，你要有本事让孩子的考试得个高分，如果被你熬了一个学期，孩子的分数没进步，没人把你这个大学的老师当回事。
上面这个朋友，还发愁，怎么学生这么少啊，我要发广告去吗？我正言道，最好的广告，不是你印刷的宣传资料，而是家长之间的口碑。譬如，你现在有俩学生就OK了，你坚持上2年，这俩学生成绩明显提高了，你保密都难以保密，家长就把你的口碑给宣传出去了。2个学生，不久就是4个，进而8个，16个，32个，64个，128个，算算看，5年的时间，就能翻三番。你没有经过三五年的埋头苦干，一下子就像菁华浩扬那样满世界都知道，岂不是白日做梦？
还有几个外地的朋友联系我，要购买我的作文资料，使得我很犯愁。某个陌生的网友加了我，说自己家庭条件很困难，谋生艰辛，想办个作文班，挣点学费，补贴家用，养活老小。他的想法当然可以理解。但是，我的作文资料，是我辛苦敲成的，即使很多范文是我从网上找的，也是千辛万苦，甚至还得花钱注册，购买人家的报刊资料。这个过程不仅仅是辛苦，还有一个消化的过程。我备课时，我就想到了，给学生讲课的时候，怎么讲，讲什么，讲课的知识点和得分点是什么。我的资料，有的是PPT带范文，十分完整，有的只是讲课提纲带范文。有的，只是几篇范文。我在课堂上，一遍让学生读范文，一遍剖析范文的特点。那些范文，不少都是有瑕疵的，只有我才能给学生分析到该文的得失。如果我把这些资料卖给陌生的网友，你拿着我这些资料，照本宣科，你能把学生教好吗？
我不知道，一些拿了我的资料去上课的作文班的老师，是怎么教学生的。曾经有山东的朋友，忽然间没作文资料了，紧急求助，我把20节课的资料发给他了。我就发愁，他能了解我的资料里，有哪些玄机吗？
对于那些想白手起家，没有什么文学爱好，也没发表过几篇文章，想拿着我的资料去忽悠学生的人，我干脆拒绝了。我说，你自己都不会写作文，你却想靠作文去挣钱，岂有此理，我这不是怂恿你误人子弟吗？
很多人办辅导班，看准的是钱。能招生多少，能挣多少，是他们的生意经。但是，就教学上，却没有投入许多的精力。有的辅导班，租两间房子，聘请几个老师，就这么轰轰烈烈地办起来了。实际上，这种短期行为的辅导班，最能耽误学生。
真正的辅导班，优秀的辅导班，必须有以下几个特点。一是教学设施比较齐备，绝对不是几张破桌子摆在那里，弄个黑板就来上课。二是教师队伍比较稳定，有相当的教学经验。三是收费标准固定，不像临时的，很便宜，但是过了暑假就开路。四是学生家长的口碑好，用不着做太多的宣传，靠着教学质量，很快就人满为患。像我的师兄张子君办的奥数班，从来不怎么宣传，从老家来邢台几年，迅速地就铺开了。为什么呢，就是靠着教学质量打动人心。孩子上了人家的课，分数明显提高，家长也就趋之若鹜了。
作文班怎么选择呢？首先，大家要分析一下，讲作文的老师，是不是能写作。一般来说，不能写作的老师，没发表过几篇文章的老师，讲起作文来，水平不会高。任凭他讲课天花乱坠，不会写作的老师，讲作文就是误人子弟。无论怎么讲，一个作文老师，如果不能就同题作文，口述三两篇同题作文的话，这个作文老师多半是误人子弟。其次，绝对要注意，不要选择照本宣科的作文班。有的作文老师，从外地买了几本教材，然后带着孩子一篇一篇地读，一篇一篇地写，这种作文老师，就是误人弟子。因为，他讲课没有自己的东西。有的作文班，聘请了几个刚毕业的学生，就带着学生写起作文来。这哪里是育人子弟啊，这是在误人子弟。第三，作文不是文学创作，就眼下的教学而言，提高孩子的作文分数是当务之急。要知道，应试教育体制下，学生的各科学习都要均衡，此时，作文老师如果培养学生具有过多的文学爱好，未必是好事。那么，教作文的，就要抓准作文考场的得分点。如果作文老师，带着学生只是强调作文的技巧，而忽视了作文的得分点，这也不是优秀作文老师。第四，作文与语文教学不是割裂的。如果，一味地教作文，却忽视了与教学进度的配套，作文老师在讲课上，也是有缺陷的。
一句话，任何的辅导班，必须在短时间内让学生喜欢听课，能迅速地提高分数。否则，就难以得到家长的青睐。
先做称职的老师，再做赚钱的老板。如果你办班的目的，仅仅是赚钱，你在以前没有知识的储备，没有教育的积累，就匆忙上马办班，到头来等待你的，只是学生家长的不买账。如果你确实有些本事，觉得最某一科目掌握了辅导的本领，那好，暂时不是忙着挣钱，还是从招收第一个学生做起，让学生的成绩逐渐提高，这样，你的口碑就会逐渐地扩大。一般来说，一个再认真的老师，办自己的辅导班，必须有三年的积淀。
一个称职的辅导班的老师，自身的很多素质都在给自己做着宣传。像我的博客，一直在宣传着自己作文教学。我还一直祝福我家儿子，必须把语文考好啊，尤其是作文分数不能低，否则，爸爸这张老脸没地方搁。这不，我儿子上高三，最近一个考试，语文分数是134分，衡水中学文科班年级第三。如果自己家的孩子，作文都不会写，语文分数都不高，你还有脸面教作文？
嘿嘿，不过，我也有败兴的时候，胡小鹄中考语文95分，作文是极低的一个分数。不知道咋整的。胡小鹄从来没有在语文上少于100分。鬼知道，这是怎么回事。
喜欢
0
赠金笔
后一篇：（转）慢慢来，不要急