校园风采

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　　花儿在阳光下绽放

　　本报记者 杨永丽 通讯员 马献锋  文/图

　　2011年6月29日，市第十中学初三·一班教室内，依依惜别的师生深情在每个人的心底流淌、传递。下课铃声响了，同学们自发来到任课教师的办公室，和老师一一告别，声声知心的话儿说不够，句句祝福的语言聊不完。

　　“3年前，我们来到学校上学，在懵懵懂懂中度过了青葱岁月，是学校和老师给我们关怀，教给我们做人的道理。3年后，我们即将毕业了，感谢学校和老师给予我们的一切，感谢师恩。”这是一位同学写给学校的几句话。而另一位同学则在毕业留言本上留下了这样的心声：花儿绽开美丽的笑脸，怎能忘了阳光的爱抚？我们茁壮成长，怎能忘了老师的培养？

　　“把学生当成自己的孩子”

　　“只有把学生当成自己的孩子，躬下身来主动去亲近每一个孩子的心灵，使他们得到爱，拥有爱，人生才能开出最绚丽的花朵。”今年以来，赏识教育成为十中教育教学中最大的亮点。

　　在十中学生的作业上，经常会看到这样的批语：“你的这次作业写得比较认真，希望继续努力！”“今天上课，你的发言很精彩，希望继续保持！”“这一次比前一次写得好多了，再写相信你会更棒！”……这些激励赏识性的语言是老师向学生寄予的期望，激励着学生建立自信，不断取得进步。每堂课，下课前老师在对本堂课知识进行总结的时候，总是不忘记对在课堂上表现优秀或进步的学生进行一番由衷的表扬，并将受到表扬的学生记录到课堂记录卡上，下课后反馈到班主任那里，班主任在每天的班级会上再对这些学生进行表扬。不管学生的基础怎样，只要能取得进步，就能得到老师的认可和鼓励。学校还采用给家长打电话报喜、发喜报，给学生发赏识卡，让优秀学生拟个人名言等多种形式不断丰富赏识学生的内容。老师们正是用自己发自内心的浓浓爱心来鼓励学生不断取得进步，最大限度地激发了学生的潜能。

　　高一学生小赵是一名几乎所有任课教师都感到头疼的“问题生”，上课经常不遵守纪律，影响老师上课，就连家长也拿他没办法。在第一学期的期中考试总结会上，班主任看到小赵的考试成绩明显提高，就特意给他发了一张奖状鼓励他。当他在全班同学面前接过奖状时，激动地对班主任说：“我从小学到现在，从来没有领过奖状。”班主任说：“继续努力，我相信你一定能做得更好。”从此，小赵就像变了一个人似的，一改“什么都无所谓”的态度，能够自觉遵守纪律了。

　　“要让每一朵花都芬芳绽放”

　　“每个孩子都是一朵花，要让每一朵花都芬芳绽放，要让每一个有潜力的孩子都成才。”多年来，市十中践行“多元化”成功理念，学校注重挖掘学生不同潜质，因材施教，快乐教学。

　　每天下午的三四节课，都会看到三三两两的学生从教室里走出来，有的活跃于校园操场进行田径、篮球训练，有的结伴走进美术、音乐等学生活动室，开始了他们喜欢的选修课程学习。今年以来，学校在已有篮球队、田径队、音乐班、美术班、校园广播站的基础上又成立了学生鼓乐队、十字绣等兴趣小组，校园小记者、墨风文学社等多个活动团体，让学生在其中享受快乐、陶冶情操、张扬个性、挖掘潜能、提高能力。

　　墨风文学社的学生们定期在一起研究文章、诗歌的写作方法，积极向学校校报及校外报刊投稿。校园小记者成为学校与学生之间心灵沟通的桥梁，他们经常穿梭于师生之间，采访学校的优秀老师，报道学校的发展动态。他们的报道真实而客观，受到老师和同学们的喜爱。

　　校园学生社团的快速发展，为有不同特长的学生提供了发展、展示才能的平台。前不久，朱琪同学在市教育局举办的“历史的选择”读书系列活动演讲比赛中获得高中组一等奖。路澜同学在2011年CCTV模特电视大赛网络赛区总决赛中，获得了十强的佳绩。高祺同学表演的京剧《天女散花》获第六届青少年艺术节“德艺双馨杯”金奖。

　　“一切为了学生发展”

　　记得有一句话这样说，学校最大的成功是让师生养成自我终生发展的习惯。市十中把打造书香校园作为校园文化建设的精髓，在养成师生读书习惯上，投入了很大的财力、物力和人力，使学校的知识型人才、研究型教师越来越多。

　　去年年底祝卫国校长上任伊始，就拿出积攒数年的5700元稿费，为教师购书报销书款，并先后向学校捐赠23600元的图书，鼓励老师们读书学习，提升业务水平。他说：“今天不学习，明天就不会进步。要沉下心学习，主动学习，做到勤奋，勤奋，再勤奋。学习是一个持之以恒的过程，养成学习的习惯，坚持，坚持，再坚持，就一定能进步。”

　　为了培养学生良好的读书习惯，学校投资在每个班里都建立了图书角，各班发动学生采用捐书的形式收集好书，放在“图书角”里，供学生们课间翻看。另外，还开设了阅读课，学校图书馆阅览室向学生开放，让学生到书海中畅游。

　　今年以来，祝卫国还对同学们提出了这样三个希望：“我希望有一天，从十中走出的孩子一生都把学校当成自己心灵的家园；我希望有一天，从十中走出的孩子有最好的科学家、政治家、企业家；我希望有一天，从十中走出的孩子能用自己的价值观去实现美好的梦想！

　　是的，如今你走在十中，你就会发现，学生的每一点进步，都有人关注；学生的每一点困惑，都有人为你解读。在这里，你可以感到什么是“一切为了学生发展”。这里，就是梦想起飞的地方。