加载中…拙子不逼怎成龙，我要求儿子做到的，我早做到了
(2010-12-21 14:45:58)
标签：
杂谈 |
这些日子，我不时地百度自己的姓名，看看各个媒体对《儿子，爸爸不是郑渊洁》的讨论。这不，广州的新快报又有了文章《望子成龙不是“逼”子成龙》。唉，这又是站在理论上的唱高调。我反驳三句——
第一，我要求儿子做到的，我同时期都做到了。我初三到高中三年，每天的学习时间都是13-15个小时，我在高二4次考试，3次第一，1次第二。我在高考预选和高考都是全县第二。1986年，我考上中国青年政治学院的时候，分数线超过了重点分数线7分半。在4年的时间里，我就是元旦和春节看过电视，不超过10次。因此，我对应试教育有足够的直接经验。我现在是公务员，我对我自己很满意。假如儿子能赶上我，我就满足了。我怕的是儿子连我都不如。
第二，郑渊洁说，家长要给孩子做出表率。我和他，都给孩子做出了表率。他的表率，是绕过高考，我的表率是得益于高考。只是，他比我牛气。他是大作家，我是小作家。但是，按照郑渊洁的说法，那些没给孩子做出表率的，那些下岗工人家长，难道孩子就没有成才的渠道了吗？
家长们，千万别听郑渊洁的话。我们已经不怎么成器了，不逼孩子，难道怂恿孩子爱咋咋地暧昧？逼，是一种严格要求，是给孩子的一张激励。子不孝父之过，教不严，师之惰。所谓严，其实就是一种变相的逼迫。
第三，家长们，我们要记住，“己所不欲，勿施于人”那是针对成年人的。我们的孩子还小，他根本没足够的心智树立什么理想。再说了，即使再伟大的理想，也得有个饭碗。我们一边培养孩子的理想，一边竭力让孩子有好成绩好大学弄个饭碗再说吧。年轻的时候，我们很多同学有理想，想当作家，结果他们没努力学习，没考上大学，都把时间花在写作上了。现在，就我当了作家，他们还在村里干活或者自谋职业呢。
我就不明白了，那么多教育家说的扯淡玩意，头头是道的，怎么不给俺家孩子未来的饭碗指个方向。谁要是保证给我家儿子一个铁饭碗，我立刻让他愿意咋地就咋地，辍学，玩去吧。
望子成龙不是“逼”子成龙(组图)
2010-12-21 00:04:00 来源: 新快报(广州) 跟贴 0 条 手机看新闻
班霸/绘
近来，胡子宏的博文《儿子，爸爸不是郑渊洁》经众多媒体转载，一时间在网上掀起热议，作为平民百姓的家长代表，胡子宏道出了对孩子的殷切希望。他认为，平民家的孩子没有背景，“要想有个令父辈欣慰的前程，除了刻苦学习，别无选择。”
对于不少望子成龙心切的家长，这句话可谓说到心坎上了，学校的老师也热烈响应，不少学校甚至把博文打印出来分发给学生和家长阅读。
不过，郑渊洁随后的回应一针见血，“你叫孩子成功，那你先成功给孩子看，让他有成功的经验可以效仿。”诚然，父母是孩子的第一任导师，家长的言传身教才是最有效的教育方法。但许多家长常常是自己在看着电视，却大声呵斥着玩耍的孩子；或者自己安于现状不思进取，却希冀孩子努力学习成龙成凤。
心理学博士张怡筠认为，从心理学的角度看，家长把自己的愿望和理想强加在孩子身上，是对孩子的强迫性关怀，这会让孩子丧失自己做决定的能力。就算有些反叛精神的孩子，也总是陷在亲子关系的紧张中，这样的孩子很容易走极端、自闭、抑郁，他们会感觉到自己不被重视，对人生的很多方面有绝望感，想要独立，但又无法真正独立地面对生活。
作为一个社会人，每个人都是独立的个体，包括幼小的孩子，他们也有选择自己的生活和人生道路的权利。孔子早在两千多年前就说过“己所不欲，勿施于人”，这是家长都明白的道理，但一到教育孩子的时候，家长却总是把这句话忘得一干二净，总是把孩子当作自己的私有物品，不尊重孩子的兴趣爱好和需求，喜欢把自己的价值观或理想强加在孩子身上。
望子成龙不是“逼”子成龙，家长的愿望是好的，但前提是要尊重孩子，不能把自己的意志强加给孩子，而必须用自己的爱和自己的人生经验帮助孩子独立成长，让孩子成长为“他自己”。 （何宁）
观点对对碰
胡子宏语录
我们父子与郑渊洁父子不是一个档次，他的家教理论不适合我们。你作为平民百姓的孩子，依然要沉浸在校园的课程，除了刻苦学习，别无选择。儿子，让我们一起踏踏实实过好我们的平民生活吧。我们不会有“李开复”和“郑渊洁”式的奇迹。爸爸与别人的爸爸不同，爸爸其实又跟更多的爸爸相同——那就是渴望着下一代有个令父辈欣慰的前程。20多年后，你也像当今的我一样，接过爱心的接力棒，对你的孩子讲述这些枯燥而丰实的人生道理。
郑渊洁语录
对于不少望子成龙心切的家长，这句话可谓说到心坎上了，学校的老师也热烈响应，不少学校甚至把博文打印出来分发给学生和家长阅读。
不过，郑渊洁随后的回应一针见血，“你叫孩子成功，那你先成功给孩子看，让他有成功的经验可以效仿。”诚然，父母是孩子的第一任导师，家长的言传身教才是最有效的教育方法。但许多家长常常是自己在看着电视，却大声呵斥着玩耍的孩子；或者自己安于现状不思进取，却希冀孩子努力学习成龙成凤。
心理学博士张怡筠认为，从心理学的角度看，家长把自己的愿望和理想强加在孩子身上，是对孩子的强迫性关怀，这会让孩子丧失自己做决定的能力。就算有些反叛精神的孩子，也总是陷在亲子关系的紧张中，这样的孩子很容易走极端、自闭、抑郁，他们会感觉到自己不被重视，对人生的很多方面有绝望感，想要独立，但又无法真正独立地面对生活。
作为一个社会人，每个人都是独立的个体，包括幼小的孩子，他们也有选择自己的生活和人生道路的权利。孔子早在两千多年前就说过“己所不欲，勿施于人”，这是家长都明白的道理，但一到教育孩子的时候，家长却总是把这句话忘得一干二净，总是把孩子当作自己的私有物品，不尊重孩子的兴趣爱好和需求，喜欢把自己的价值观或理想强加在孩子身上。
望子成龙不是“逼”子成龙，家长的愿望是好的，但前提是要尊重孩子，不能把自己的意志强加给孩子，而必须用自己的爱和自己的人生经验帮助孩子独立成长，让孩子成长为“他自己”。 （何宁）
观点对对碰
胡子宏语录
我们父子与郑渊洁父子不是一个档次，他的家教理论不适合我们。你作为平民百姓的孩子，依然要沉浸在校园的课程，除了刻苦学习，别无选择。儿子，让我们一起踏踏实实过好我们的平民生活吧。我们不会有“李开复”和“郑渊洁”式的奇迹。爸爸与别人的爸爸不同，爸爸其实又跟更多的爸爸相同——那就是渴望着下一代有个令父辈欣慰的前程。20多年后，你也像当今的我一样，接过爱心的接力棒，对你的孩子讲述这些枯燥而丰实的人生道理。
郑渊洁语录
我在28岁时有了儿子郑亚旗，当时我的身份是工人。请注意，我原来也不是“郑渊洁”，生儿子时是工人。那时我就想，为了教育他，我要奋斗一回演示给孩子看，让他目睹父亲如何把一贫如洗的家通过正当劳动变得富有。教育就是亲力亲为加以示范，用活生生的榜样“润物细无声”加以影响和引导。你叫孩子成功，那你先成功给孩子看，让他有成功的经验可以效仿。所以，关键还靠父母的示范和奋斗。合格的父母要把为家族创造荣耀的责任自己承担，给孩子一个快乐惬意的人生。如果每个家长都切实承担起责任，不把使命留给下一代，那么整个社会的发展将更趋良性，至少孩子更快乐，大人也更充实。可多数家长的做法都是把自己从“为家族创造荣耀”的重担中解放出来，让千斤重的担子压到孩子肩上，这完全搞反了。你都承担不了，让一个小孩去挑起来，这说得过去吗？
（详见C7） (本文来源：金羊网-新快报 ) http://img1.cache.netease.com/cnews/img07/end_i.gif
喜欢
0
赠金笔