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写作文，其实是很有意思的事情。它有章可循，但又有非常灵活的自由。同样的中心，需要表述的方式很多，你的选择就是你的特点。因此，文无定则，但写有窍门。如果学生在学习中经常运用，就能写出比较漂亮的作文。

稍微有点遗憾的是，我的一些作文技巧属于阴招加绝招，是为了应付考试用的，而不是文学创作用的。不过，既然你是学生，写好应试作文是最根本的。下面是我未来教学的一点技巧。如果你的孩子像学作文，你不妨参考一下。

一是考场提纲急就法。这是一门专业的训练。譬如考场上，语文考试一般是2个小时，作文剩下的时间还有1个小时，这时候，孩子怎么写作文呢？赶紧列提纲。怎么列提纲，那就要看技巧了。用5分钟的时间，写几句话，就是提纲。怎么写，需要日常的训练和技巧。具体办法，保密。

二是文眼最后落实法。这是一门习惯成自然的写作技巧。你的标题写的是什么，最后一段的一定要把文眼落实好。举个简单例子吧。老师让你写自己的父母，你可以起个标题：我的脏爸爸。你先用五句话列提纲。第一段是交待爸爸的情况，第二段到第四段，写你的爸爸如何脏。前4段的写作其实有很多技巧，这里隐去。第5段，第一句就是：这就是我的脏爸爸，他虽然脏，但是。。。。。——大家想想，这样的写作，永远不会跑题。

三是先抑后扬法。这个方法很简单。譬如上文说的《我的脏爸爸》，爸爸的脏是有道理有原因的，那么，你先写你爸爸如何脏，脏的可恨。最后呢，你把笔锋一转，那么，爸爸怎么脏，就是怎么可爱。中学的时候，我们学过贾平凹的《丑石》，那石头丑到极处，也就是可爱到极处。一个道理。

四是段落出彩法。段落出彩法很简单。写每一段作文，第一句的话，要精彩。怎么精彩，当然需要高招。高招是什么，不告诉你。嘿嘿，保密。

五是成语运用法。这个很简单，你可以随便学。掌握一批，或者干脆让孩子背诵一些关心心情、时间、气候、生活的一些成语，作文的时候关键时刻就能用到。

上面是我总结出的几个技巧。真正的大技巧，就是平时的多读多练多思多学。你的孩子学作文吗？可以跟着我。但是，你必须是个爱学习的人，你的孩子必须是个爱读书的人。否则，即使你的孩子学到了这些技巧，却懒得读书学习，那么这些技巧尽管能使孩子作文考试赢得一些高分，等长大后，写作上却没有什么提高。

经验只有自己总结的才管用，把经验运用到实际上，光靠我教不行，必须要多练。就像武术和拳击，光靠招数不行，必须实战。而本人胡老师，就是你的陪练员。