拿到这套书已经有一个星期了，书是从台湾引进来的。美绘注音版，很适合小学生的宝宝，又有拼音，又有图片，我也看了几本，故事内容很精彩，我就不一一介绍了，下面我都附有很多关于书的图片和媒体资料。这套书对喆喆来说，还是有点早，不过我觉得可以当睡前故事读给她听，包括小一点的宝宝也可以听；大一点的宝宝，可以自主阅读的，这套书应该是套不错的课外读物；拿到这套书的第一想法不是我一定要给喆喆讲着听，而是我一定要用这个书做试读，让更多的全国的小学生朋友们，在这个暑假能用这套《美德易拉罐》系列打发暑假时间，学习到对自己有用的知识。这套书有两个亮点：

   
1.这是目前为止国内第一套原创校园美德小说系列读物

   
2.作者李光福是台湾知名教育专家，也是著名儿童文学专家。

 

下面是是书和征集贴的介绍：

将随机发送《美德易拉罐》系列图书中2本。

免费征集读者要求如下，有30个名额：

1，1.必须为新浪博友，不限制流量，这是一套小学生的美德励志书，让孩子从小就能塑造优良的品德，从日常的生活习惯中养成美好的品德，教孩子懂得有爱，教孩子要有爱心，教孩子奋发学习……朋友家有大孩子的可以互相告知下，都可以来申请的哦！

2，此文跟帖评论2条：第一条按格式跟贴；第二条说说宝宝上小学都该注意哪些方面的美德培养？比如生活中与人分享，交友……两条跟贴评论内容详细合格者将得到《美德易拉罐》系列图书其中2本，随机发送，免费快递到家。

3，等名单确认后纸条发给喆妈试读博主地址，电话，姓名，邮编……方便邮寄。

4，写读后感，发到新浪博客，读后感要求图文并茂，图片不少于3张，文字不少于500字，并把读后感博文连接跟帖到名单发布博文后，1个月内我要收齐读后感，请大家积极配合支持，谢谢理解。（小宝宝妈妈可以申请给孩子当睡前故事听，大宝宝可以自主阅读，当然也能自己写读后感，可以让孩子自己写读后感哈，条件适当放宽。）

5，最终30个名额的名单由《美德易拉罐》系列图书免费征集试读的发起人喆妈决定。这次的试读感谢花山文艺出版社的朋友。更多关于书的介绍等，请在下文找。《美德易拉罐》系列图书卓越已经上架。

6，喆妈做试读主要是推广公益亲子阅读，活动名额肯定有得有失，希望大家谅解。活动都是友情帮忙。喜欢的请转载和支持！请大家奔走相告，告知朋友们，很多妈妈没看到我的召集贴，留意我的群动态。请大家一定按格式跟贴。

7，跟贴格式：

博主昵称：知人则喆

孩子年龄：5岁（幼儿园中班）/8岁(小学生)

 博主链接：http://blog.sina.com.cn/yangtietie

 当然，我上面这个只是给的示范哈。

 

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第一套儿童成长美德励志书上市啦！

国内第一套儿童成长美德励志书——“美德易拉罐”上市啦！

作为献给孩子的成长礼物，这套书最大的特点就是于平常故事的轻松讲述中，将一生受益的好品格贯穿其中，目的是要孩子尽早地认知美德，懂得美德的力量，让良好的行为习惯滋养孩子的心灵，让他们的心灵更芬芳美好，让他们的人生走得更开阔。

这套书由台湾引进，作者李光福是一位深受孩子喜爱的教师，多年的教书育人经验让他更清楚家长的希望和困惑是什么，在传授孩子知识的同时，更注重孩子美德的养成，潜能的开发，于是就有了这套“美德易拉罐”童书。

“‘读·品·悟’美德易拉罐”系列，共讲述了16种美德，包括了教孩子懂礼貌、谦恭、勤俭、诚信、负责、友爱、关爱、欣赏、尊重他人、互助合作、知孝敬、感恩、有正义感、有爱心、珍惜生命、奋发学习等。

   

这是一个个原创故事，生动幽默的讲述会让孩子忍俊不禁爱不释手；这又是一个个真实的故事，它就发生在校园里，发生在孩子们身边，故事里有自大的“数学天才”，有爱捣蛋的“小霸王”，也有生活勤俭的“圣诞女孩”，和每日送爱心早餐的“神秘人”……可以说故事里出现的每个人物，对孩子们来说一点儿都不陌生，每个班级里都会有成绩优异的，也有爱调皮捣蛋的；有娇里娇气，也有勤俭朴实的。读罢这些故事，在孩子停止欢笑的时候，势必会联想到自身，从而形成一种警示，一种自律，渐渐养成这些受用一生的好习惯好行为。孩子在成长过程中，需要学习的不仅是知识，需要提高的不仅是成绩，一个好品行或许更能助力孩子走上广阔的人生旅途。这不正是家长所希望的吗！

另外，每本书的最后，作者还别出心裁地设置了一些小版块，旨在加强孩子们的阅读效果，达到读中学，学中做，做就做到更好。

 

下面是我这个菜鸟拍的一些关于书的图片，我希望更多的小学生爸妈过来申请。

 

美德易拉罐 系列 

1.《我是无厘头》——教孩子要懂得礼貌

著：李光福

绘图：廖健宏

封底文字

林敬芳见到长辈不会问好，别人跟她打招呼，她也不回礼，还常常取笑同学，打断别人的说话。老师责备她，她干脆背对老师，还帮老师取了不雅的绰号，因此，同学都叫她“无厘头”。选模范生时，她也想参加竞选，可是没人提名她，她就自我提名……她到底得了多少票？会不会当选模范生？还有，同学叫她“无厘头”，究竟指的是什么呢？

02《我是你的眼睛》——教孩子知道孝敬

著：李光福

绘图：吴嘉鸿

封底文字

   
淑萍从小失去了爸爸妈妈，和阿嬷两人相依为命。阿嬷的眼睛看不到，行动不方便，家里大小家事，如：洗衣服、做饭、打扫……都由淑萍一手包办，而且，她每天都和阿嬷洗“鸳鸯浴”。她说，阿嬷是她唯一的亲人，她是阿嬷的眼睛，所以阿嬷比她更重要！有一天，淑萍带阿嬷去看病，发生了车祸，尽管自己受伤流血，她却只担心阿嬷的安危，结果……

03《臭屁大王》——教孩子学会谦恭

著：李光福

绘图：卓昆峰

封底文字

庄沛勋是班上的“数学天才”，不论题目多难，都难不倒他，所以他非常自大，看不起数学差的同学。但是他很粗心，数学从不曾考过一百分。他常常炫耀家里有钱，动不动就用钱压迫同学，让大家很不以为然。某次，他因为自大而发生意外，手受了伤，做事不方便，需要别人帮忙。但是他得罪过的人，都不愿意帮他，让他碰了很多“钉子”，他是否会因此而改过自新呢？……

04《第一千颗星星》——教孩子懂得关爱他人

著：李光福

绘图：法兰克

封底文字

韵涵、宜玟、巧玲和郁芹是班上的“四大金钗”。一天，郁芹生病了，一直陷入昏迷中。为了让郁芹早日清醒，韵涵、宜玟和巧玲做了许多令人感动的事情，还带着全班同学折了九百九十九颗纸星星，把第一千颗纸星星留给郁芹，祈祷她早日醒过来，实现折第一千颗星星的愿望。韵涵、宜玟和巧玲做了哪些感人的事情？在同学的关怀下，郁芹有没有清醒过来呢？

05《漂亮妈妈丑女佣》——教孩子知道感恩

著：李光福

绘图：黄雄生

封底文字

   
在同学眼中，刚转入学校的珊珊像个千金小姐，她穿的衣服很高级，用的文具也很精美。每天中午，还有个相貌丑陋的女佣送便当到学校。珊珊不满意时，还会对女佣颐指气使、大呼小叫。有一天，女佣送饭到校门口，不幸被车子撞伤了，珊珊见了，立刻扑倒在女佣身上，伤心地哭叫着。这时候，大家才知道她和女佣之间的关系。女佣真正的身份是什么？这个故事必将带给你无比的震撼及深刻的反思。

06《你们全都欺负我》——教孩子懂得尊重他人

著：李光福

绘图：沈丽香

封底文字

张少凯有很多坏习惯，偷看别人日记，揭发别人隐私，开女生的玩笑，不尊重他人意见，甚至嘲笑同学的妈妈是外籍新娘，一连串不礼貌的行为，引发了同学的不满，于是，大家组成了“联合国”排挤他。但张少凯不但不自我反省，还叫他爸爸到学校，找同学兴师问罪。不明就里的爸爸会怎样处理这件事？张少凯会因此更加嚣张，还是会得到教训？

07《他其实并不差》——教孩子懂得欣赏

著：李光福

绘图：徐建国

封底文字

郭彩娟的功课不好，总是独来独往，而且动不动就哭，因此，同学们都不喜欢她。分组活动时，根本没有人愿意和她同一组。在班上，她就像个“孤儿”一般。有一次，班上分组举办话剧比赛，有人被老师强迫分到郭彩娟那一组，却因为她做了一件事，而得了第一名。从此以后，大家就不再排斥她了。郭彩娟到底做了什么事，才使她摆脱了“孤儿”的形象呢？

 

08《一人球队》——教孩子要互助合作

著：李光福

绘图：思  伶

封底文字

杨建明的躲避球打得很好，是球队的队长兼主攻手，可是，他有强烈的个人主义色彩，以为自己很行，常常拿到球就打，把教练的交代和作战的战术完全抛在脑后。某次参加比赛，他的个人主义又作祟了，害得球队第一场就输了，被打入败部。教练很生气，第二场开始，就让他坐冷板凳，他很生气，也很不满，认为教练处理不当。杨建明该如何面对这件事？教练会不会再让他上场呢？

09《圣诞女孩》——教孩子生活要勤俭

著：李光福

绘图：吴文锡

封底文字

胡碧琪的爸妈为了生个儿子，连生了七个女儿。家里人口多，经济状况不好，所以她总是穿着破旧的衣服。每天，她都带着圣诞灯泡的零件到校，利用下课时，组装圣诞灯泡，帮忙赚钱维持家计，所以同学叫她“圣诞女孩”。校外教学时，胡碧琪没参加，同学知道她经济困难，自动帮她组灯泡、赚钱，让她也能参加。最后，胡碧琪还是没参加校外教学，因为……

10《谁是小霸王》——教孩子要有正义感

著：李光福

绘图：张丽真

封底文字

   
在班上，徐浩钧常常欺负弱小，还对女生做出不雅的举动，让女生闻之变色。每当徐浩钧出现这种行为时，郑哲宇就会出面惩治他。有一次，两人发生冲突，徐浩钧打伤了郑哲宇，还告诉他爸爸，他被郑哲宇欺负，他爸爸因此到学校找郑哲宇的麻烦。有一天，徐浩钧再也没有来上学了……他为什么没来上学？徐浩钧和郑哲宇，究竟谁才是小霸王呢？

11《变色的第一名》——教孩子要诚信待人

著：李光福

绘图：钟易真

封底文字

张柏雄是书法高手，常常被老师派去参加比赛，也常常得奖；不过，他总是输给隔壁班的杨安安，屈居第二，这让他感到很没面子。有一次比赛，他终于赢了杨安安，得到向往已久的第一名。起初，张柏雄很兴奋，后来有人看出他作品上的破绽，他开始感到不安，噩梦连连。张柏雄到底做了什么事内心备感压力？他要如何处理这件令他良心不安的事情呢？

12《我不想当班长》——教孩子学会负责

著：李光福

绘图：黄丽珍

封底文字

   
杨雅筑从没当过班长，她也一直想当班长，升上四年级终于如愿地当上了班长。她负责尽职，做事认真，却招来同学的不满，连交情最好的朋友也不理她。选模范生时，她也没有被提名，让她感到很挫败、很失望，所以，她开始排斥当班长。一天，她请病假，老师和同学一直打电话给她，问她什么东西放在哪里，让她觉得不胜其烦。她会继续当个负责的班长，还是当一个逃兵呢？

13《叔叔的接力赛》——教孩子珍惜生命

著：李光福

绘图：法兰克

封底文字

   
叔叔是个自行车选手，为了实现参加奥运会的目标，他勤奋地练习和参加比赛，因而耽误了婚姻大事，常常被奶奶碎碎念。一天清晨，叔叔在练车时不幸发生车祸，头部受到重创，陷入昏迷之中。医生认为情况很不乐观，建议家人在叔叔“走”后捐出身上的器官，以救助需要帮助的人，可是奶奶坚决反对。奶奶为什么反对？叔叔有没有醒过来？有没有捐出器官？后来，又发生什么事了呢？

14《我家有个老学生》——教导孩子奋发学习

著：李光福

绘图：卓昆峰

封底文字

奶奶突然说要去念国中补校，爸妈却以奶奶年纪大为由，担心她负荷不了，不同意奶奶去，但奶奶还是坚持要去念补校。奶奶上学后，不但认真学习，每晚都会温习课业，不懂的地方也会发问，即使生病了，她还是照样上学，期中考还考了第三名。奶奶力学不倦的精神，给了湘宜很大的刺激，是什么刺激呢？年纪大的奶奶体力负荷得了吗？她有没有继续念下去呢？……

15《Money也是一条命》——教孩子要有爱心

著：李光福

绘图：杜小尔

封底文字

   
妈妈从同事那儿抱了一只吉娃娃——Money回来养。Money来到之后，成了天之骄子，我、弟弟和妈妈都很喜欢它，只有爸爸态度冷冷的。一天，Money忽然上吐下泻，送到诊所治疗，却治疗无效。转送到动物医院，医生说Money被病毒感染，情况很严重，可能熬不过当天晚上。家人听了，都很难过，担心Money再也不能回家。Money是不是真的熬不过当天晚上？它最后有没有回家呢？

16《谁送的早餐》——教孩子懂得友爱

著：李光福

绘图：徐秀如

封底文字

张正昌的妈妈离家出走，爸爸常常不在家，所以他也常常没早餐吃。有一天，升旗时，他因为没有吃早餐，体力不支而晕倒了，被送到健康中心。第二天开始，每天早上，总有人把不同口味的早餐，放入他的抽屉请他吃，但他一直查不出那人是谁。后来，他利用当值日生的时候，提早到校，终于查出了送早餐的人，原来他就是……

 

为什么是“美德易拉罐”？

——访花山文艺出版社总编辑张采鑫

 

 

最近，花山文艺出版社从台湾引进了一套适合小学低年级孩子阅读的校园美德故事系列丛书——美德易拉罐。在国际版权交易已经司空见惯的当下，不要说从台湾引进一套书，就是把亚马孙网上书店排行榜上的超级畅销书引进来，也不算什么新闻。

我们今天之所以要专访张总，就是想知道，在目前少儿阅读注重功利性的氛围下，花山文艺出版社却避开喧嚣，投入重金引进了台湾著名教师兼儿童文学作家李光福先生创作的校园美德故事系列丛书——美德易拉罐，专门做起了“少儿美德”的文章。尽管美德人人都赞同、都认可，但是纵观近年来出版的美德题材的图书，少有畅销的，在这样一种叫好不叫座的形势下，花山文艺出版社竟敢大胆地一次引进一个整套16册的美德题材的童书，他们是怎么考虑的？是谁给了他们支撑少儿美德书市场的底气？以下是我们对“美德易拉罐”系列丛书引进和出版的主要负责人、花山文艺出版社总编辑张采鑫先生的访问实录。

 

 

美德是人生的基石，孩子知道的越早越好

 

记者问：目前，出版已经是微利行业之一，出版社的选题决策越来越谨慎。在众多同行都不看好美德类题材图书的当下，您为何要坚持引进和出版“美德易拉罐”这套书呢？

   张总编答：

您提的这个问题确实很尖锐，我想可以从我们决定引进这套书的初衷来回答。我做出版20多年了，可以说基本上能见证改革开放以来我国出版行业的荣辱兴衰、书业变迁。

开放之初，我国社会经济迅猛发展，社会财富的急剧膨胀导致人们对图书的巨大需求，而我们国民经过几十年的闭关锁国，大家都很单纯，迫切需要了解外面的世界，了解跟我们传统教育不一样的价值观和生活观。

因此，在过去的30年，出版界出版了大量反映西方社会价值观图书，这些图书大部分是好的，但是随着整个行业的深度演进，加之经济持续发展，一大批迎合人们拜金思想、贪欲思想、色情凶杀、变态畸形的图书也进来了。尤其在近年来喧嚣一时，导致社会不正之风很嚣张，老百姓从心里边反感这些东西，从心里边呼唤文化产品洁净化，这也是去年中央提倡“反三俗”的现实背景。

而作为少儿书，过去也或多或少的受到“三俗文化”的浸淫，一些荒唐的穿越、暴力色情等题材的小说，毒害了孩子的心灵，家长和老师反映强烈。强烈要求出版社推出一些内容健康、干净、纯美，对孩子的成长有着护航意义的图书。

作为出版人，我们一直关注着读者的需求变化，我们也及时感受到了市场的新需求。我们觉得在孩子的成长过程中，不但需要优秀的考试成绩，也需要塑造美好的品德素养，家长和老师都知道，绝大多数的孩子往往学习成绩提升起来快，而一旦孩子行为和思想上出现偏差，纠正起来就很麻烦。而决定孩子言行好坏的正是美德教育。有位名人说过，美德是人一生幸福的基石。所以，孩子美德素养的塑造，越早越好。

因此，我们觉得给小学低年级孩子出版一套介绍美德塑造的故事书，是一项很有意义的事业。恰好我去年去台湾访问时，认识了台湾著名小学教师兼儿童作家李光福先生，看到了他创作的这套校园美德故事书——“美德易拉罐”，初读这套书时就被书中有趣的故事吸引住了，感觉书中所写的内容就像是把校园的实际场景做了还原和实录，我被这套书打动了，当即就确定了版权引进的意向。

 

 

美德太抽象，孩子需要像开启易拉罐一样简便的读物

 

记者问：我记得一位著名的出版家说过，出版是良心的工程。听了您这番话，我感觉给小学生出版美德素养方面的书，就是一种良心工程。

张总编答：呵呵，我们只是尽心竭力给孩子出版真正的好书，对孩子身心有益的图书，只要孩子们看了能有所收益，就是对我们工作最大的肯定。

记者问：还是要请教您，为什么不是欧美版，或者日韩版？您为何最终选择台湾版的这套“美德易拉罐”？

张总编答：

您问的这个问题，实际上涉及到出版的最核心的理念，就是图书最终是要读者喜欢看的，并且看的明白，能引起读者内心的共鸣。

美德虽然是全人类共通共识的一种素养，但是由于文化的差异，美欧、日韩出版的这类图书，在表达方式上、思想理念上还是跟我们有一些差异；而国内的作者，最适合写作这样的作品，但是好的图书，都是作者和出版社经过多方努力，打磨出来的，所以短期内做不出精品，并且小学低年级的书，需要精美的插图，这也不是在短期内能做好的。

由于历史的原因，台湾的出版业要比大陆发达一些，文化上又是同源的，所以，当我们看到李光福先生的这套“美德易拉罐”时，当即拍板引进就顺理成章了。

记者问：您刚才说台湾的出版业比之大陆要发达一些，那以这套“美德易拉罐”为例，能不能谈谈这套书的优势呢？

张总编答：

一套好的童书，应该具备什么条件呢？除了内容要精彩耐读，插图要精美抓人，装帧设计要精致唯美外，实际上还是不够的。尤其是童书，因为受众是孩子，要让孩子喜欢看，看完后能真正受益，做到这一点是很不容易的。我说“美德易拉罐”这套书能打动我，主要就是它的作者李光福先生既是儿童文学作家，也是台湾资深的小学教师，多年的教学生涯，他教过数以千计的小学生，对孩子们的学习和成长中会遇到什么问题，最清楚不过了，他说写这本书的目的只有一个——就是帮助小学的孩子快乐学习、健康成长。度过人生中最重要的六年时光。

还有一点，就是本套书是以美德为主题的，而美德不要说对孩子，就是对成人来说都是一个比较抽象而笼统的概念，就是有看得见而摸不着的困惑，所以要想让孩子在短时间内对美德有个深刻的理解和体认，这需要高超的写作技巧，需要对教育有丰富的理论和实践。好在这些条件李先生都具备。

因为李先生是双料专家：著名作家和爱心老师，所以这套书的品质是过硬的。

这套书是他针对小学生的行为和心灵品格方面最普遍的问题而作，书中的故事，都有生活中的原型，而且是多次发生的，具有代表性。孩子只要一看，就能切身体会到跟自己息息相关；故事情节曲折、跌宕起伏，孩子们的心情会随着主人公同喜同悲，看完后感同身受，在不知不觉中体悟到美德的真正含义。

所以，这套书叫“美德易拉罐”，就是以易拉罐的方便开启、开罐即可放心畅饮来形象地说明阅读也是方便简捷的，对孩子美德的塑造也是简便而深刻的。

 

 

这是一套小学生入学必读书，也是小学生适应学校环境的指导书

 

记者问：这确实是一套适合小学生阅读的好书。我还有个问题，刚才您也说了美德是个抽象的概念，对于小学生来说，最好的结果是能告诉他们美德的具体表现形式，这样孩子阅读本书后，就能产生固化的印象。您能谈谈本套书是怎么做到这一点的？

 

张总编答：图书很少有包治百病的万精油，一套好书必须准确定位其目标读者群。这套书是注音美绘版，内容也是比较简单有趣的故事，故其主要的读者是小学一年级、二年级、三年级的孩子，部分优秀的学前班孩子也可以看。

再从这套书的内容来看，一共16本，每本一个确定的主题。比如说《臭皮大王》是讲孩子要学会谦恭的；《你们全都欺负我》是讲孩子要懂得尊重他人，才能融入同学之中；《我家有个老学生》是启发孩子爱学习的；《她其实不差》是讲孩子要学会欣赏别人的优点；《我不想当班长》是讲孩子怎么面对做班干部的；《漂亮妈妈丑女佣》是启发孩子理解父母和长辈的……我们看这些都是孩子在学校里、家庭中时时处处都会遇到的问题，而且一个孩子能不能在社会中成为人人夸奖的好孩子，在学校成为老师同学眼中的“高分战神”，除了脑子要聪明外，能不能处理好以上问题，是很重要的。我们不会相信一个自高自大、粗俗无礼、不爱学习的孩子会成为人人称道的好孩子，当然也不会成为未来社会的佼佼者。

所以说，这套书对于学前孩子、一年级的孩子，实际上可以作为他们了解和熟悉小学生活的一面镜子。学前的孩子们读了这些书，就能对即将来临的小学读书生活有一个心理上的预先认知，能从容应对入学后的小学环境。

一年级、甚至二、三年级的孩子读了这套书，能更深刻体认到在日常学习和生活中怎么处理和老师、同学、家长以及其他人的关系，怎么正确解决学习、交友、做人处事中遇到的问题，能够让孩子切身体会到怎么更好的融入社会、学校、班级、家庭环境之中。让孩子快乐学习、健康成长。

 

 

七个精彩的活动单元，让美德很感性，让阅读很超值

 

记者问：能再谈谈这套书的其他特点吗？

张总编答：比之于市场上少儿原创小说类图书，这本书确实还有一些特别之处。打开书，我们就能看到书后有7个很特别的栏目：

1.“看看别人，想想自己”：是读完这本书后，给孩子提了几个小问题，启发孩子动脑思考，加深孩子对美德的认识；

2.“自我评量”：很有意思的自我评量表，给出具体的标准，帮助孩子分析在日常生活中是否做到了，自己给自己打分，把美德具体化。

3.“语文百宝盒”：阅读就要提高自己，多学几个成语，写作文就会更有文采，老师的表扬，让孩子更有信心。

4.。“说故事高手”：从小听爸爸妈妈讲故事，现在读了李光福叔叔的故事书，让孩子自己也能学会讲故事。讲故事高手在学校里可是人气很旺哦。

5.“生花妙笔我也有”：很多同学平时写作文时是不是会感到下笔很难？在这个栏目里李光福老师特意给大家讲授一些写作文的妙招，很实用哦。

6.“名言抢先读”：每一本书都是关于美德的一个主题，每个主题都有最闪亮的名人名言，把名人的思想掌握了，就像站在巨人的肩膀上，自我提升很快哦。

7.“我会写阅读札记”：读完这本书，李光福老师还为大家设计了写阅读札记的栏目，总结一下自己的阅读感受，从小学会归纳总结，长大后遇事能抓住重点，做事游刃有余。

可以说，这七个特别的栏目实用性很强，趣味性也很高，对孩子的引导是全面的，因为有这些栏目，既能帮助孩子加深对美德的理解，又能拓宽他们思维的广度，因此，这套书的含金量在同类书中就显得很高。

 

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