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"我轮滑,我快乐!"是儿子最近常说的话,也是儿子所参加轮滑学习的厦门自由飞翔轮滑俱乐部的广告语。
今天晚上儿子向我宣布:"妈妈,明天起我不要去轮滑了,因为就快开学了,你也说我要‘收收心',而且上学(幼儿园)后,我要专心好好练习钢琴。"妈妈听后很感动儿子自己这样的决定,就对儿子说:"以后休息日、节假日我们还可以去小区广场练习啊!""好啊!我轮滑,我快乐!这个暑假我学轮滑最开心了!"
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DAVID从七月下旬开始学轮滑至今有一个月,期间除非是下雨天气,或者小区广场搞活动,或者我们有其它的"外事活动",基本上每天下午午睡醒后我们都坚持去广场练习轮滑。回想快乐轮滑的过程,作为"场外观众"的妈妈一直都为那么多象DAVID一样的小轮滑健将喝彩,尤其是邻居"小丸子"妹妹那样的小娇娇要送上更多的掌声!
从穿上笨重的轮滑鞋先在草地上苦练"站立",而且要象练"八"字立位,虽没有芭蕾那样平开地站立,但是孩子们没有依靠脚底,而是在鞋底的一竖排滑轮上,这一基本功是从摔倒、站起、再摔倒、再站起、直至要"八"字站稳。虽说DAVID以往摔倒都是自己爬起来且表现出从不哭泣的坚强,但是在一个课时里如此频繁地摔倒、再站起,妈妈心里也暗自心疼,但妈妈还是从儿子眼里看到了认真、胆量、信心和坚强;
下来的练习是比较枯燥的原地高抬腿踏步,一,二,三......常常都是到二十下,稍作休息再继续;
练习站立和原地踏步平稳了,就要再回到草地上来回行走,从跌跌撞撞,蹒跚迈步到围着树绕圈,就象一头勤劳的驴在不停地转着拉磨,顶头太阳毒毒地烤着,儿子凉快的背心前胸、后背都已经被汗水湿透,但是儿子坚持下来了,高高兴兴地牵着教练的手,踉踉跄跄地随教练去滑行了......
戴着头盔,捂着汗水,儿子的额头上长了痱子,妈妈就给儿子剃了三次“光头”;膝盖腿后的弯曲窝那里带着护膝搭扣,也被汗水“淹”红了......
现在妈妈写到这里,脑里回想着这一切,忍不住到儿子床边去亲一亲儿子熟睡的脸蛋。
能跟着教练练习滑行,就真正开始了轮滑的快乐。
轮滑俱乐部的小会员们大的有少年期的哥哥姐姐,小的也都是年龄相仿的小朋友们,而作为教练的大哥哥们都为每个小朋友们设计很好的游戏课程来与孩子们一起玩耍,所以,孩子们从穿上那一套轮滑鞋、护具后就都兴高采烈地你追我赶,快乐滑行。
在这期间主要让孩子们经过三个大阶段的练习:并步滑行和"刹车";画"葫芦";走"S"型路。孩子们和教练一起做相关的游戏--开火车,老鹰捉小鸡,追球,绕圈取物等,还有每天傍晚六点开始的大型轮滑体操练习,这些教学活动和游戏都让孩子们在学习的过程中真正体尝了快乐。
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轮滑运动能全面提高孩子们的体能,耐力,身体平衡性、灵活性,大脑与身体各部位之间的协调性,运动反映的快速准确性,能有效地改善和避免孩子因为运动智能开发不良而出现的问题,如躁动不安、注意力不集中、没有耐性、过分安静、胆小、没有表现欲等。
对于DAVID来说最大的收获就是还因此结识了许多朋友,在与朋友们游戏训练的过程中学会了"排队"等待,并更进一步地锻炼了毅力;在妈妈看来,原本偏胖一点的儿子对于身体重心的平衡能力和身体各部位之间的协调能力大大地提高了。
无论如何,儿子现在比妈妈强了,因为妈妈还不会轮滑呢,而且妈妈好象还没有自信去学习,况且也没有见大人在那里"现眼"啊!
这也都是其次,最重要的就是儿子整天嘴里咕叨的这句--我轮滑,我快乐!

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