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《利用“快乐读书吧”推进整本书阅读的研究》课题组开展课例

(2021-03-31 08:28:00)
分类: 教科研任务

走进“快乐读书吧”,一起快乐阅读

——新城小学《利用“快乐读书吧”推进整本书阅读的研究》课题组开展课例研讨活动


    阳春三月,百花争艳。2021年3月30日,太湖县新城小学市级课题《利用“快乐读书吧”推进整本书阅读的研究》课题组开展了课例研究活动。

    本次活动首先由课题组成员何银霞老师执教阅读指导课《美丽的彩虹》。课前,何老师精心准备,课题主持人王华星、程金霞和副校长曹华文、办公室副主任王小虎等几位专家老师精心打磨。研讨课上,幽默风趣的何老师带着一年级的小朋友从封面入手,教孩子们认识目录、正确使用目录;接着何老师从书中选择了一首童诗和一个童话展开教学,引导学生通过读一读、想一想、说一说、猜一猜、画一画、演一演等多种形式阅读文本,让他们在阅读中识字、积累词语并感受阅读的快乐,在此基础上推荐相同类型的书籍,让孩子们得法于课内,运用于课外,为学生以后如何进行整本书阅读做了很好的指导。

《利用“快乐读书吧”推进整本书阅读的研究》课题组开展课例

《利用“快乐读书吧”推进整本书阅读的研究》课题组开展课例

    公开课后,全体成员开展了评课议课活动。黄学、季文静、陈珊群、曹莉老师分别代表各年级组评课,充分肯定的同时也指出问题,提出困惑,以供大家共同探讨。

《利用“快乐读书吧”推进整本书阅读的研究》课题组开展课例

    最后,曹华文副校长及课题组主要负责人王华星校长助理、程金霞副主任也针对本节课作了精彩点评,并对课题组老师提出了具体要求,鼓励老师们多思考、多动笔、多出课题研究成果。

《利用“快乐读书吧”推进整本书阅读的研究》课题组开展课例

《利用“快乐读书吧”推进整本书阅读的研究》课题组开展课例

   本次课题活动的成功开展,使我们更有信心让“快乐读书吧”在课堂生根发芽,有效促进学生思考,提高阅读能力,提升语文素养。


(撰稿:吴桂华 审核:王华星)



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