最近一段时间，我发现儿子有时竟然会“撒谎”了。这令我非常的意外，我平时很注重孩子的心理发展，基本没有逼他所不喜欢做的事，或是他的要求我不给予满足，为何学会“撒谎”呢？难道这也是孩子发展过程中的一个阶段吗？

  事例（一）
  我跟儿子一起从超市回来。在路上，儿子说他一回到家就先洗手，然后吃他选买的食物。我表扬了儿子知道先洗手然后吃东西的行为。

  一回到家后，我先去放车子，儿子就拿起食物袋就要开始吃东西。我没见他洗手怎么就开始吃东西了？我问他洗手了吗？他回答洗了。我摸摸他的手说：你的手没湿呢，是不是你忘了没洗啊？儿子这才好像恍然大悟的说了声：哦！赶紧往卫生间冲去。

  事例（二）
  下午我去幼儿园接他回家，他看见我到了后很高兴的往外跑。这时在外边看见了他的好朋友，他很想跟他的朋友一起玩。他就跟着他的朋友一起准备下楼。我问他：“嘉禾，你现在下楼待会还上来进教室吗？”
  儿子：“不上来了，直接回家去。”
  妈妈：“那你跟老师打招呼了吗？离开幼儿园前你是不是应该跟老师打个招呼啊？”
  儿子：“我刚刚跟老师打过招呼了。”妈妈；“啊？？？”
  我一到教室门口就被儿子看见了，他一看我头也不回的往外跑，什么时候跟老师打的招呼呢？
  妈妈：“我刚刚在教室门口没听到你的声音啊？你是不是忘了啊？”

  儿子看看他的朋友要下楼，嘴里自言自语的说：那我得赶紧先去跟老师打招呼，不然他要先走了。看到此举动我明白了：原来是儿子怕他的朋友在他返回教室跟老师打招呼的时间里先跑了，他就跟他玩不成了，所以他才随口说跟老师打过招呼。并不是他有恶意的要撒谎。他是一会想要往回走，一会想要跟他朋友一起下楼，一副很矛盾的样子。我提醒他：你还是跑快点去跟老师打招呼，你的朋友跑的没这么快的。还有一个方法就是你可以叫你的朋友等你一会。

  听了我的建议，儿子不再犹豫了，他先跟他的朋友说：你先等我一会，我马上就回来。说完快步跑先教室，完成他刚才本来很矛盾的事情。他重新跑到他朋友身边的时候，他朋友仍然在楼梯口没有下楼。

  儿子的这些“撒谎”的行为其实都是很无意识的，他不知道他的这种行为叫做“撒谎”，我在儿子面前从不说两个字。我只是提醒他刚才的行为是不是忘记了造成的，也可以在他需要帮助的情况下给一些建议，当孩子在遇到矛盾的事时，就会很理智的去对待，知道该如何去处理好。

  当孩子有了这种行为时，我们不能强调这种行为叫做“撒谎”，强调多了孩子就当真了。当孩子犯了错的行为时，我们不能一味的去责怪孩子，而是跟孩子一起想办法，让孩子明白：有了错误不要紧，只要很好的解决就可以了，并记住下次不能再犯同样的错误。也许孩子会犯几次同样的错误，我们也需要更多的耐心去对待孩子，再提醒几次孩子会明白这种行为是需要改正的。