陪伴孩子成长是快乐的，陪伴孩子的过程是享受的，陪伴孩子成长就是让自己第二次成长......但有种爱叫做“残忍”，当我们面对时是很心痛的，但我们必须要忍受这种心痛坚持下去。

  让我心痛的一次育儿经历，那是发生在前一段时间的事情:
  最近我发现儿子在跟我们意见有分歧的时候喜欢用哭来表示，我跟他交流过很多次，哭不是解决的方法，要用语言来表达。但儿子还是习惯用哭来表示，当儿子说的有道理时我们还是尊重了他的意见，也许就是因为他认为他哭了以后要求得到了满足，他就继续用哭来表示，他把哭越来越当做是一种习惯了，最近用的次数较多。

  也许是儿子还很小的缘故，他对时间的安排没有一个好的概念，有时他看书或者是画画画的较晚，我要是提醒他现在几点了，你还要工作多长时间，儿子有时不太情愿的以哼哼唧唧的来抗议。

  针对上面的两种情况，我想用实际行动来改变孩子的思想，要让他明白：一发生了事情要用语言来表达。二要合理的安排时间。

  那天，儿子被他的同学邀请到他家里玩，一直玩到晚上快要到8点的时候才同意回家。在回家的路上，我就跟儿子约定好了：因为今天在同学家玩了，所以回家玩的时间就少了，现在是8点，回家后还有一个小时可以玩的时间，到了9点就要洗漱睡觉。儿子在车子上答应了。
  回家后，儿子就开始画画，把在同学家玩的东西给画了下来，说是画好了看一部动画片（约25分钟)就去洗漱。到了8点半的时候，我就开始提醒他：现在已经过去半个小时了，想看动画片就要赶紧看了。儿子还在继续画画，他没有意识到时间的流逝。

  等到9点时候，儿子还没有开始看动画片。我告诉他：今天不可以看动画片了，因为现在已经9点了。儿子一听，马上开始大哭起来，并拿起鼠标说是一定要看。我告诉他：今天不可以看了，要看就明天看。儿子一边哭一边说：我就是要看。

  我抱起他跟他说：妈妈现在不让你看，你很难过是不是？儿子：是的。（他点点头）
  妈妈：你想哭就哭会吧，允许你发泄情绪。但是我们在路上说好了回家只能玩一个小时，你要遵守约定。
  儿子：（他已开始有点不讲道理）我没有跟你约定，我不要什么约定，我现在就是要看动画片。
  看到他的情绪高涨，老公向我示意叫我离开，他抱起儿子。儿子很喜欢他爸爸，他在早上骑车去幼儿园的时候还跟我说：爸爸是我的偶像。

  我以为儿子会哭一会就没事了，但是我想错了，可能是儿子长大了，懂得了情感的发泄。他那天哭的很伤心，哭了很长时间，连他最喜欢的爸爸跟他聊天都没用。老公心疼的抱着儿子，他既要支持我的做法，又不舍得儿子的伤心，不时的向我投来怪罪的目光。

  看着儿子那么伤心的哭着，我心里也不好受。其实只要我们点一下头就不需要让孩子这样的伤心了，但是我明白这样的哭闹是迟早的事，在成长的过程中孩子有时候必须要经过这样痛苦的方式才能学习。如果我们现在不坚持原则，以后孩子会以更痛苦的方式去学习。

  当我心里实在坚持不了孩子的痛哭时，当我的防线快要崩溃时，我好好的看一下我帖在墙上的《给爸爸妈妈的备忘录》。那个备忘录给了我信心以及一个坚定的决心。

  那天儿子哭了半个多小时之久，他的眼睛哭的红红的，声音有些嘶哑，看着儿子脸上的泪痕，我心里犹如刀绞，这真是一种“残忍的爱”，令人心痛。

  后来，儿子平静了，他从爸爸的怀里下来，拉着我的手说：妈妈，我要去洗漱了。在卫生间里，我跟儿子交流了一下：“嘉禾，妈妈知道你很难过了，其实妈妈心里更难受，但是嘉禾在路上跟妈妈约好了回家只能玩一个小时的是不是？”嘉禾点点头，他已经开始讲道理了。我继续说：“在8点半的时候，妈妈提醒过你，还有半个小时时候，问你看几部动画片的，你说你只看一部，我还帮你开了电脑是不是？”儿子看着我，那时我早就忍不住的流泪了，儿子一把抱住我说是的。我抱着儿子说：“下次我们就知道时间的重要性了，要合理的安排时间了。”儿子的眼眶里又开始流泪了，我心里除了心痛就是对孩子的怜惜。

  后来，老公说：下次这种场面最好他不在家，看了真是心疼。
  通过上次的事件，儿子对时间有了一些概念，也能够控制好自己的欲望。昨天也有类似的情况发生：昨天晚上，他说好了看一部动画片就结束的，那是他老爸下载的关于科学的动画片，儿子很喜欢，也知道了很多的知识。他看了第一部后，看了第二部的介绍是能吃的盘子。他听了介绍后很想知道是什么东西，就跟我说要看第二部，我跟他说你当时说好只看一部的。儿子没有像上次那样的强烈反应，而是按照他爸爸的想法把那个动画片的题目用笔记下来，第二天就可以很简单的找到了。经过了上次痛苦的学习经历，儿子知道想办法去面对了。
  我深深的体会到：有一种爱叫做“残忍”，我们与孩子都必须要面对的一段经历。现在多哭一点，以后孩子就会少哭一些。