儿子基本上我们俩人带大的，从生活起居到教育，因为没有长辈的阻碍，儿子的行为思想基本上是按照我们的思路成长下去的。虽然我们一直陪伴在孩子的身边成长，但孩子的许多行为思想我还需要用心去摸索。在很多的时候我们说话的频率需要再放慢一点，只要我们放慢一点速度，孩子的一些秘密我们才能去解码。

  在此我说一件我儿子的对自己做的错事后的解决方法：

  那晚，我老公不在家，我跟儿子一起画画。我们用不同的材料来进行画画，我一共画了四副画，儿子也画了许多副。儿子拿起他画的其中一幅画给我看并告诉我可以在他画的反面画东西，我拿起他的画就在他画的反面画了些简单的东西。

  我以为他这样做是跟我进行画画互动呢。正在思考中时，儿子却忽然生气了，大声的说我不尊重他的画，在画的反面画了东西。我解释道：不是你说的我可以在反面画的嘛，怎么现在又不允许了？儿子反驳道：我没有说这句话......我有些不解了：难道我是听错了？

  还没来得及我思考过来，儿子已拿起笔在我画的画上乱涂了，他在有意识破坏我的画。我看着被破坏的画对儿子说：你是不是要向我道歉啊？儿子不服气的说：你要先向我道歉，我才向你道歉。
  妈妈：是你叫我画我才画的，为什么要我道歉啊？
  儿子：我没有说。
  妈妈：你是不是忘记了？！再说我画的是你画的反面，你怎么能在我的作品上乱涂呢？
  儿子：你一样的是不尊重我的劳动成果。

  不认输的儿子开始撕我的画，把我的画撕了以后扔到了垃圾桶里。他嘟着嘴巴看着我，又拿起我其他的几幅画团成团扔到了垃圾桶里。事情的发展状态似乎已在恶化，我不知道该怎样正确的处理这件事情。

  虽然我画的那几副画也只是玩玩的，画完了也就随手扔掉，但儿子为这样的事随意的撕掉了别人的作品，要好好的心灵教育。但在处理的时候，又不能对孩子大吼大叫，或是用其他的方法来惩罚。如果一开始我是真的听错了他的话，破坏了他的作品，那我也应该也有错。

  我很平静的说：你把我的画都给撕了，你认为你这样做过分吗？是对的吗？
  儿子看着我不做声，我拿起笔一边在纸上画，脑子里在想如何处理这件事情。儿子那已是表现出很生气的样子，他真的不知道自己撕人家的作品是错的吗？或者只是表面上装出不在乎的样子？

  我无目的的画着，也不知道自己画的是什么。儿子看了我画的东西严肃的说：你都不懂，手指只有五个指头，你却画了这么多的指头。不知道为什么当时我笑了：我画的不是手。儿子看见我笑了，感觉打破了僵局，也笑着说：哦，妈妈画的不是手啊，妈妈画的是花是不是啊？那是花瓣吧？气氛活跃了，沟通就容易一些。

  儿子也拿起笔继续画，他画了一张跟我说：妈妈，我看一下我画的跟你这张是不是一样的啊？我一看，有些感动了。儿子把那张撕掉的画重新捡起来，照着那张画复制的画了一张。我问儿子是不是画好了赔我的，他点点头。儿子在用他的行为来承担自己的过错。

  我拥抱儿子说：嘉禾，你知道自己做错的事情要自己去负责了。儿子紧紧的抱着我，一句话没说。后来我发现他的眼角有泪。儿子就像男子汉一样，他没有用言语来表达，而是用实际行动来负责自己的行为。当他紧紧的抱着我的时候，他也知道了妈妈对他行为的理解与原谅。父母与孩子的心灵沟通，我想就应该这样的，不需要语言来表达，只需通过肢体就能使对方知道所想的意思。

  当儿子心里平静下来后，我跟他沟通了一下：嘉禾，虽然你知道能用行动来表达你的歉意，能为自己的行为负责。但你看被你撕坏的画却永远也不能恢复了，我们在事态发生前不能这么冲动，有的东西失去了就永远也得不到了。如果你当时很想发火的时候，可以跑到一边深呼吸......

  儿子听的是若有所思，我的话也许他现在不能全部被吸收，但我相信总有一天他会领悟的。
  四岁的孩子总有许多令我们意外的惊喜发生，看到此文的博友谈谈你们家的宝贝是怎么处理自己做了错事的呢？

  附上我跟儿子对此事的聊天结果：（09年12月9日）

  妈妈：嘉禾，妈妈可以跟你聊一会吗？

  嘉禾：可以啊！

  妈妈：妈妈可以问你那天爸爸不在家，我跟你一起画画 ，你把画好的画给我，说的可以在反面画。我画好了以后你怎么生气了？还破坏了我的画？

  嘉禾：（想）

  妈妈：你当时拿给我的时候，是说给我画的吧？

  嘉禾：是的，你画了，但你画的不好，就是乱画了。

  聊天到此，我终于明白了儿子发火的原因了：他当时拿给我是想让我画，但我画的跟他想象中的不一样，他就认为我破坏了他的画。但他的语言表达能力还不能这么很好的表达出来，只能用我们看起来比较“偏激”的方法来处理。以后我们还需要再慢一点速度，给孩子一个组织语言的时间。

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