不管是哪个年龄段的孩子，不管什么情况下孩子的哭闹都是有原因的。只是因为我们做家长的有时候不懂孩子的需求，在面对孩子的哭闹时会认为孩子在无理取闹，会认为孩子的脾气越来越大。
  孩子开始发脾气是一种成长的体现，他们想自己独立和自我意识的提高。当孩子发脾气时，我们不要担心与和烦恼，要以理智的态度去看待。
  我们该如何去面对哭闹中的宝宝呢？
  首先我们要弄清楚孩子的原因：
  一 愿望没能得到满足。
  当孩子想得到某样东西或是想玩某种游戏时，家长未能给于满足，孩子不会用语言来表达他心中的需求，他只会用哭来表示。
  比如：当我们带着孩子经过沙滩上时，孩子忽然扭头看见了沙滩上一大群玩的很开心的伙伴们。天生爱玩、爱水、爱沙滩的孩子们看到此景，他们的心里一定是痒痒的，他们会很想去玩，但他们不会使用语言去跟家长说明，他们只能用哭来表达他此时的想法。孩子哭都是有原因的，我们一定要有耐心的按照孩子的心理去思考，鼓励孩子使用语言来表达，告诉他哭是不能解决问题的。
  今天下午幼儿园里有活动，我和爸爸都参加了。在回家的时候，天忽然下起了小雨。他爸爸就带了一个雨披。嘉禾也要他的小雨披，但找的结果是后备箱里没有。嘉禾急的马上露出哭的神情。看到嘉禾的表情，我跟他沟通了一下：
  妈妈：嘉禾，你刚才哭了以后那个雨披有了吗？
  嘉禾：还是没有。
  妈妈：那你认为哭了会有用吗？
  嘉禾：（无语）
  妈妈：哭能解决问题吗？
  嘉禾：不能。
  妈妈：那既然我们现在没有办法得到雨披，我们该怎么办呢？
  嘉禾：（想}
  妈妈：那我们只好就冒着小雨回家吧？、
  嘉禾：好吧！
  ......
  面对孩子的哭我们要冷静的去对待，不能孩子急家长也跟着发火，这样会恶性循环。
  二 我们在无意中干扰了孩子的工作。
  当孩子在专心的工作，对某件事在进行研究时，我们会无意识的破坏了他工作的感觉。被打扰的孩子会火冒三丈，因为他的思维被打断，他的工作无法继续下去。
  比如：孩子正在专心的按照自己的思路去拼着积木，正在一边看的家长忽然跑过去，从孩子手中抢走玩具说;你这样玩是不对的，应该是这样玩。这时孩子会大叫：我会自己搭的。如果你还没有放下手中的积木，他会以哭闹来摆脱你的帮助，他要独立做事，体现自己的能力。我们所能做的就是给孩子一个安静的环境。
  三 孩子得不到重视
  当孩子做了他认为想跟你去分享的事情时，有时我们会很忙，没有时间真正的去欣赏，只是敷衍的看一眼，给一句很敷衍的词语。还有甚者会冲着孩子嚷道：我现在忙的很，没有时间看，你一个人玩去把。不要烦我。孩子会感到很委屈，本来是兴高采烈的去给父母一起分享的，但被父母无情的语言给击的心情压抑。
  他会认为父母不重视他，得不到理解，对他不关心，他会莫名其妙的发火，发脾气。
我们要做的是从心里真正的关心孩子，跟他一起分享快乐与喜悦。当孩子进步的时候，我们要发自内心的去鼓励他。要以欣赏与专注的态度去对待，让孩子感觉我们永远重视他，爱着他，关心他，让他有足够的安全感。
  四 父母的影响
  有的家长自己喜欢发脾气，不管遇到多大的事都喜欢嘴里骂骂咧咧的，遇到不顺心的事就把情绪表露着脸上，孩子也会潜移默化的给学会了。
 这点我就不多说了，相信这是家长们都能理解的。
  当孩子发脾气时，我们一定要冷静，先弄清孩子发火的原因。找到发火的根源我们在帮助孩子，我们要让孩子的情绪流淌过去。千万不可大声的训斥孩子，利用大人的权利去压制孩子。不管孩子做了什么事，我们要让孩子明白：我们不喜欢的是他的哭的行为，但我们是永远的爱着他的，把他的行为与他本人要剥离开来。