对缪缪的考试成绩，经过了一到三年级的磨练，我已经变得淡定了许多。毕竟谁也不可能每次都完美无瑕。但是，总有些错误是我无法容忍的。

    什么样的错误无法容忍？

    语文单元测试卷发下来了。扣2分，山重水复的“复”写错；后面阅读理解题，题目倒是做对了，就是答案里的两个字“傍”和“腾”，写错了，更可气的是，这两个字分明在阅读文章里面有，照着抄都抄错了！

    周六检查她的语文作业，一看之下，不由得吃了一惊，书写明显潦草了，而且字词书写不规范，有好几个字似是而非，出现错误。字词的错误，看似很简单，但是这背后隐藏的信息让我生气。那就是浮躁，静不下心去思考、钻研，缺乏一种追求完美的上进心。想一想缪缪最近的表现，语文方面的表现是最基础的字词错误频出、书写质量下滑。数学方面则走了两个极端，遇到难题，一看到不会马上就被吓住了，不敢动笔，畏难发愁；遇到有一定难度但是还会一点的题，马上沾沾自喜，来不及理清思路，迫不及待地就下笔，导致解题步骤混乱，颠三倒四，最后自己都不知道对不对了，要么就这里遗漏一点，哪里算错一点，白白的丢分。

    针对语文方面的问题，下一步要严格起来。老师布置的家庭作业里经常有抄写几遍然后听写，原来我觉得缪缪已经掌握了，就不必再做那些重复性工作，于是就让她直接听写一遍就可以了。现在看来，这种做法可能增长了她自满的心理，从心理上对字词轻视了，掌握不扎实也不意外了。以后还是要按老师的要求做。减少作业量的权利是在做得完美的前提下争取到的，现在既然不能做好，那这个权利当然也就没有了。

    数学方面，要培养建立清晰简洁的解题思路，这应该也是数学学习的重中之重。一个题拿到手，1、读题、审题，确定考点是什么；2、需要用到哪些公式和条件；3、所需条件是否都有？如果某个条件没有，就从题中给出的关系中求出这个条件；4、求出所需条件后，按照公式列式计算，求出最终答案；5、注意计算结果、数量单位、答准确无遗漏。

    以后的做题过程中，稍微复杂点的题，我会要求缪缪先口头叙述一遍解题思路，思路清晰了再落到纸面上。希望坚持一段时间可以起到正面效果。

    总而言之，戒骄戒躁是近期的努力目标。