文：白露为霜

 大家好！我是  的家长，很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨孩子的培养教育问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢！

 应王老师之邀，我谈一下在家庭教育方面的几点体会。欢迎大家一起讨论、指正。

 1、严格要求，让孩子能吃得起苦。

 虽然现在都提倡素质教育，讲究快乐学习，但是我觉得学习从来都不是一件轻松快乐的事情。哈佛大学有句校训，也是我经常对    说的，“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”无论古今中外，勤奋刻苦是成才的必经之路。所以我觉得让孩子坦然面对学习的枯燥与困难是很有必要的。不要因为孩子抱怨作业多、学习累就心软甚至一起抱怨学校，要想方设法帮孩子提高学习的效率，改进学习的方法，这样才是负责任的态度。无以规矩，不成方圆。合理的事情鼓励孩子去做，不合理的事情要严格禁止。让孩子守纪律、懂规则，培养自律的能力。过分的放任会让孩子形成敷衍、浮躁的心态，对将来的成长不利。

 2、与学校教育理念保持一致，教导孩子对老师心存敬畏。

 有一个现象我深有体会，孩子经常回来说：“老师说了，要怎样怎样…”好像老师的话就是圣旨。有时候，家长苦口婆心、长篇大论地讲道理，也不如学校老师的一句话管用。孩子对学校、对老师的信任，其实显示了他对学习的态度，这是一种对知识的尊重和敬畏。所以，家长口径一致，表现出对学校和老师的尊重，会进一步维护孩子的这种认识，而家校加强交流，共同努力，会让他接受知识时更容易，也会让孩子更顺利的进步和成长。

 3、注意培养良好的学习习惯。

 良好的学习习惯是学习能力的最直接的体现。家长应该坚持，应该鼓励，应该有长期作战的心理准备。有研究表明，一个习惯的建立，至少需要21天的时间，而要改掉坏的习惯，建立起好的习惯，需要的时间就更长了。在这21天中，家长不能半途而废，应该制定明确的目标和计划，切身参与进来。不是口头命令孩子应该怎样做，让孩子孤军奋战，而是应该采取各种可行的方法帮助孩子，鼓励孩子。当孩子的习惯形成之后，还要经常性的提点、强化。

 4、和孩子一起参与各种活动，带孩子到大自然中玩耍。

 从一年级开始，王老师就给我们开了一个好头，鼓励孩子写日记。到现在，   已经写了二十多篇了。虽然很幼稚，但是从来没有为写什么而发过愁。我的最大的体会就是，要让孩子认真观察，在日常生活中积累日记素材，这样才不会发生没有事情可写的情况。玩是孩子最感兴趣的事，我们利用周末时间陪孩子到户外去活动，无论是逛逛公园还是打打羽毛球，都会成为日记的题目。鼓励孩子观察身边的点滴事物，我们家里养的很普通的金鱼、龙虾，都曾成为她笔下的角色。古人说，读万卷书，行万里路，有了广泛的阅读积累，再加上生动的生活实践，写作就会变得容易起来。

 5、注意抓住生活中的教育契机。

 教育的机会无处不在。有时候孩子读了一本书，会有很多想法，我们一起谈论一下故事的情节、人物的命运，说说自己的感想，其实这就是一种潜移默化的教育。有时候孩子提出要做家务，我们就一起动手。在动手的过程中，讲讲生活常识，教孩子做事情要有计划，会统筹，这也是一种教育。而这种教育，比起照本宣科要生动得多，有趣得多，孩子更容易在不知不觉中接受。

 说到底，所有这些，唯有“用心”与“坚持”。用心去了解孩子，明了孩子的爱好与动向，及时发现缺点与不足，制定出有针对性的方法，并且在日常生活中持之以恒地去实施，这就是我们家长应该做的。在学校，老师面对的是整班的学生，再努力也不可能面面俱到。我们家长作为最了解孩子的人，应当担负起共同教育的责任，给孩子的学习提供有力的帮助。

 谢谢大家。