在报纸上看到两个故事，都是真实的。一个发生在中国的都市，一个发生在美国的森林；一个主人公是中国的小女孩儿，一个主人公是美国的小男孩儿。

中国的故事是这样的，年轻的妈妈带着六七的女儿坐地铁。拥挤的人群里，妈妈发现女儿仍在已经关闭的车门之外。地铁开动的瞬间，妈妈和女儿都惊恐万分，一个在车里焦急地拍打车厢玻璃，一个在车外号啕大哭。虽然结局是皆大欢喜，可过程令人不安。

美国的故事比这惊险得多，九岁的男孩儿与家人去森林远足，意外地走散了。独自一人在森林里，男孩儿感到害怕，却并没有慌乱，反而利用求生技巧自救，脱下雨衣撕成碎片，为救援者留下标记。既惊又险的经历之后，男孩儿身体和心理状况良好。

发生在两个孩子身上的故事都存在着一种必然，很符合各自的国情。但我想这并不是孩子本身的必然，如果将两个孩子调换生长环境，其结果也必然发生改变。

中国妈妈的惊慌失措是因为她内心很清楚地知晓，女儿在离开她的保护时除了恐惧地哭泣之外，没有任何的应对心理和应对措施，因为从来没有一个人告诉女儿如何处理这样的突发事件。中国孩子就像妈妈手里的风筝，妈妈总是牢牢地握着线，牵引着风筝起飞，期望着飞得更高更远，而这高这远是有限度的，妈妈手里握着那根线，目光始终紧张地注视着领空，“孩子，那里有危险！”手中的线已经巧妙地将风筝从危难之中解救，风筝不费吹灰之力已经化险为夷。一旦狂风暴雨扯断了那根线，妈妈心中急迫可想而知，风筝除了惶惶然不知所措地喊“救命”之外，别无他法。

美国妈妈大概也紧张得要命，毕竟孩子走失在大森林里，毕竟他才只有九岁，虽然故事里没有叙述。整个过程井然有序，一方面，大人们组织了搜救队寻找，另一方面，男孩儿镇定地自救。这一切大约该归功于美国妈妈的“狠心”，她就像老鹰将刚刚长出羽翼的雏鹰推出窝去，结果孩子学会了自己飞行。她的期望与中国妈妈一样，让孩子飞得高远；也与中国妈妈很不一样，她更愿意孩子能够自由自在地翱翔于天空，而不是帮他掌控所有。

我去幼儿园接侄子时曾遇到一位爷爷。孩子们都在操场上玩儿，那位爷爷跟在孙子身后寸步不离，一旦有调皮的孩子接近他的孙子，他马上挓挲起长长的胳臂阻拦，满脸如临大敌的严肃，瞪着凶狠的眼睛喊：“走开，走开！”像极了孩子们玩的“老鹰抓小鸡”的场景，那位爷爷是很称职的“老母鸡”。可“小鸡”能在他的翅膀下躲避多久？当衰老到连自己站立都困难时，还有谁能为孩子抵挡风险？

媒体报道了太多长大成人却不能独立生活的娇儿，千万别怨孩子，那不是孩子的错！是我们！是我们这些家长没有给孩子学习独立的机会。