简析贺拉斯《诗艺》的文艺思想及蕴含的折中主义
(2010-09-17 20:49:03)
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杂谈 |
摘要:贺拉斯《诗艺》是西方文艺理论经典著作之一,贺拉斯在《诗艺》中提出了自己的文艺思想:关于文艺的本质问题,他继承了传统的模仿说,又追求创新;关于文艺创作问题,他为当时文艺创作确立借鉴原则、“合式”原则、理性化原则、寓教于乐等;关于作家修养问题,他要求作家要有德性和知识,要天才和勤奋兼备,要端正创作态度。这其中也反映出相当强烈的折中主义的倾向。
关键词:贺拉斯,诗艺,文艺思想,寓教于乐,折中主义
一、
贺拉斯《诗艺》是西方文艺理论经典著作之一,它上承亚里士多德《诗学》下启古典主义传统,在西方文艺理论发展史上起着承上启下的重要作用;同时因为它的这种中间地位和角色,在其中有相当一部分理论就很不彻底,反映出相当强烈的调和的折中主义的倾向。
贺拉斯的《诗艺》严格按照当时的所谓的三分法:诗意论,诗法论,诗人论,诗意篇,是关于诗的内容和一般原则;诗法篇,是关于诗的体裁、技巧和创作规律;诗人篇,是关于诗人的修养和责任。这三个大问题又包括了若干个小问题,如在诗意方面就有统一、朴素、适当、完美等四个方面;在诗法方面有论题材,论词汇,论体裁,论台词,论传统,论创新,论剪裁,论性格,论情节,论歌队,论音乐,论谐剧,论悲剧,论格律,戏剧史等问题①;在诗人篇,有思想修养,铜臭害诗,寓教于乐,瑕不掩瑜,诗有如画,力争上游,诗人的任务,天才与艺术,阿谀的赞扬,善意的批评,佯狂的诗人等问题②。
他的《诗艺》制定了许多写作规则,总的倾向是以理性来约束、节制创作。贺拉斯认为在选材上,袭用旧的题材和质料以求稳健妥帖;题材的处理方式上,着眼于守成的倾向,遵守古人的传统;语言问题上,则要顺承时代的步伐,即使是日常生活中的词汇,亦可入诗,甚至是为表示新事物造出属于前所未有的字词来。
贺拉斯《诗艺》中的文艺思想主要有三个方面:关于文艺的本质问题,他继承了传统的模仿说,又流露出表现说的信息;关于文艺创作问题,他为当时文艺
创作确立借鉴原则、“合式”原则、理性化原则、寓教于乐等;关于作家修养问题,他要求作家要有德性和知识,要天才和勤奋兼备,要端正创作态度。“借鉴的原则”、“合理的原则”、 “合式的原则”相并列,是贺拉斯所提出的“古典主义三原则”。
二、《诗艺》文艺观点与折中主义的体现
(一)“古典主义三原则”
1.借鉴的原则
3.合式的原则
(二)“寓教于乐”原则
“寓教于乐”见于贺拉斯的《诗艺》。“寓教于乐”是《诗艺·诗人篇》最突出的内容。他明确提出:“诗人的目的在于教益或在于娱乐,或者在诗中使娱乐和教益相结合”;但是惟有“寓教于乐的诗人才博得人人称可,既予读者以快感,又使他获益良多;这样的作品可以使书商腰囊饱和,使作者扬名海外,流芳后世不湮没”。
贺拉斯在《诗艺》中推崇的“寓教于乐”的观点,深刻地影响了西方古典主义的批评理论。古罗马著名的艺术理论家贺拉斯在《诗艺》中写道:“诗人的愿望应该给人以益处和乐处,他写的东西应该给人以快感,同时对生活有帮助。寓教于乐,既劝谕读者,又使他喜爱,才能符合众望。”审美活动以教育为潜在目的以娱乐为美学手段,回避赤裸裸的思想说教、道德教诲,只有创造具体而独特的理想性格和意境空间,才能打动人的灵魂、激荡人的情感,在心灵解放与快乐的无意识之间,人的品格、精神和思想在悄悄地美化。
(三)折中主义在文艺观点中的体现
1.借鉴原则
2.作家修养
3.艺术的功用
三、贺拉斯文艺观体现折中主义的原因
(一)时代背景
而处在“白银时代”,一个罗马帝国由盛转衰的过渡阶段,在这个转折性的过渡时期,各种观念新旧并存、鱼龙混杂,存在着取舍上的困难和判断上的不一致甚至是一些矛盾之处,可以说贺拉斯在《诗艺》中的折中主义也正是这种大的社会环境影响的一个结果。
(二)理论渊源
参考文献:.
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