2015-2016学年名师工作室学习心得与体会

                                  陕州区第一高级中学     朱卫燕

     孔子曰：学而不思则罔。我们与名师对话时，尤应如此，因为每一个名师都会有自己的教学思想，经过了长期教学实践的证明。过程就是成长，付出就有收获！一年来，我在白金名师工作室这个大家庭里，在学习中充实，实践中提升，反思中成长。名师的耳濡目染，成员的互相切磋，实践的锻炼机会，书籍的潜移默化，丰富着我对教育的认知，削减着我在探索中的困惑、迷惘，也提升着我的教学眼界和思想境界。一年来，在白金老师及成员的引领下，我实践着，思考着，立足岗位，不断修炼，不断自我加压，提高自身素质，创造新成绩。在点滴中进步着，在专业素养、专业能力方面得到成长。现将自己一年来的思想品德、理论提高、课堂教学、教学研究、培养教师、教研成果及完成任务等方面的情况进行全面总结。

一、思德修养得到提升

    跟随名师，洗涤心灵。在工作室里,我们不仅学到了教学的相关知识，更加从名师身上看到了什么是“人格魅力”，什么是“孜孜以求”。邱廷建老师用自己的亲身实践引领我们，在学科上毫无保留地指导我们，用实际行动演绎了“不计名利、引领成长”的信念。我进入工作室后，仿佛有两股力量在牵动着自己，一股是动力，不发展不成长不可，对不起这么好的成长环境；一股是压力，促使自己对自己严格要求，更加严谨对待自己工作中的每个环节，每个细节，同时为自己的教学实践也增添了动力。领衔人高尚的师德修养，潜移默化地影响着我们，让我们的师德修养得到提升，热爱教育事业，教书育人，做一个“师德高尚，业务精湛”的教师是我追求的目标。

二、理论水平得到提高

    1.静心阅读教育专著。认真阅读了工作室推荐的《哈弗凌晨四点半》、《高中数学解题方法与技巧》、《致教师》、《高中三年决定孩子的一生》，《我这样做老师》、《我把美国教育方法带回国》等专著，并撰写了读书心得。

    2.积极参加工作室组织的各种活动和省学科带头人培养对象的培训学习活动。在培训学习过程中，我做到认真倾听，做好笔记，做好反思和总结，写好学习体会。通过学习，视野不断开阔，理念不断更新，底气不断增强。

三、大胆探索课堂教学

    我认真准备每一节课，精心设计学生喜爱的各种教学活动，让学生在有限的时间里学会更多的知识。担任三年级数学课，坚持实践着自己的新思想和理念，教学中我重在学生学习兴趣和行为习惯的培养，形成你追我赶，活泼向上的学风，我班学习口号是“课堂是我们自己的”，争当“小老师”，站上讲台就精彩！我始终坚信学生只有喜欢你，才会喜欢你教的学科。我争做一个学生喜欢的老师。“生命的课堂”“激情的课堂”“灵动的课堂”，我的教学风格也在邱廷建老师的亲自示范和指导下，经过一次次的提炼得以显现，我终于明白了白老师所说的“名师成长在课堂”的真谛。

四、积极参与教学研究

   1.积极参与听课、评课活动。虚心与教师交流，向同行求教，不放弃一切学习机会。一年来，共听课30余节，参与评课20多节。

   2.积极承担公开课。有不少教师越来越害怕上公开课，总觉得那是年轻人的事。但不上公开课，你就得不到进步。为了使自己在数学教学上有所提高，我一直要求自己多上公开课，目的就是为了逼着自己钻研教材教法，使自己的教学水平能不断提高。但是仅在校内上公开课是不够的，只有走出学校，得到专家指导，你才可能有长足的进步。名师工作室，给我搭建了这样的平台，我大胆尝试、实践、展示，我把校级公开课一直上到市级公开课。

3.积极参与课题研究。作为县学科带头人培养对象，参与了一项省级课题研究，并已经在2016年8月结题，由河南省普教室颁发了结题证书。同时，还参加了学校的市级课题研究。在研究过程中，我撰写了课题研究方案，制定了阶段计划，积累了课题研究材料，撰写了课题研究报告，并注意把课题研究与平时教育教学工作结合起来。

4.积极参与网络研讨。积极参与工作室网络交流研讨，在白金工作室网络QQ交流群里，室友们畅所欲言，各自发表不同意见和看法，交流内容丰富多彩，涉及课堂教学、论文写作、听课评课、学习体会、教学疑难问题等。在工作室博客及QQ交流群里，让我们这些“仰望星空的人”又看到了除白老师外的另一颗星。白老师指路明灯始终照耀在我们前进的道路上，我们该多幸运！多幸福！

五、取得一定成绩

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一分耕耘,一分收获。加入白金名师工作室一年来，在白成乐老师的引领下，我把读书、思考、课堂实践有机结合起来，织成“攀登链”，一步一个脚印，取得了一定成绩。执教质量较高的县、市级公开课多节；获荣誉多次：2015年9月，被陕州一高评为“优秀教师”；2016年3月，被陕州一高评为“优秀教师”；2016年5月，参加陕州区小学教师微课教学技能大赛获数学科一等奖。我撰写的论文《巧用数学方法简化化学中的计算问题》发表于2015年《试题研究》。

 一份春华，一份秋实。跟随名师，通过学习，理念不断更新，底气不断增强。一年的学习生活，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，我在勤奋、思考的坚守中收获了一路喜悦。我将本着“勤学、善思、苦干”的准则，一如既往，再接再厉，做一个充满激情的教师。热爱生活，热爱数学，热爱学生，多阅读，勤实践。在和书本拥抱，与名师对话中，我将不断前行，快乐成长！