一直以来，运气都还算是不错，孩子从幼儿园到现在，遇到的都是很不错的老师。

有不少都是发自肺腑地喜欢孩子，真心地呵护他们。

记得幼儿园从入园开始几年，班主任一直都是那个女老师。而且在别的有些班级不断有人转学（转学多了，说明老师不是太好）的情况下，他们班几乎三年多都没人转走。

这个老师，我们从来没有什么年节意思的，可是一直都是尽心尽力对待孩子。很愿意跟家长交流，我好几次有幸被老师叫过去参加跟园长的交流会，感觉整个氛围和理念都是跟自己相符合的。

很感激的一件事是：学前班孩子开始学拼音（现在我都认为拼音要在小学前学一下，否则一年级短短两个月，是难以学扎实的），孩子听读都没有问题，唯独是听写的时候无法很快写出来。可能那个时候对于他而言，无法连贯的将记忆的东西转化成笔尖的文字。

于是，班主任打电话，让我在家也督促孩子辅导孩子。我就简单跟孩子讲解了下，也没太当回事（学前班，毕竟还是幼儿园，当时觉得没必要太紧张）。

过了几天，班主任又打电话：孩子怎么今天听写还是有问题，你们在家还是要继续辅导下！

我就只好再接再厉了。

又过了一阵子，哎，老师不打电话了。过了几天去学校参观，结果发现班级大门口贴的学习表扬单上，拼音听写满分里面就有儿子的名字。

哦！缘来如此，一直到孩子完全没有学习障碍了，全部通过了，老师才“善罢甘休”！

而后来我知道的，这个班主任的工资只有每月1000元。如此菲薄的工资，可是如此认真负责，何其难得！

所以，我们的拼音基础很扎实，一年级一点都不吃力，连过渡都不需要。真心感谢啊！

毕业典礼后，班主任和另一个老师（都是年轻的女孩）跟班上的学生抱头痛哭，稀里哗啦呀，那个场景看得我都要掉眼泪了。

后来两个老师都说跟孩子们太有感情了，无法再带其他孩子了，于是乎，都辞职了（当日，这可能也是原因之一）！

后来，我们家长都对老师感激不已，毕业后约老师出来请她吃了顿饭。这也是校园外第一次跟老师有交集，也是唯一的一次。

现在跟这个班主任已经失去联络了，可是对于她几年付出的爱心和辛劳，我们会一直心存感激。希望以后还能有机会再见面！也希望她自己各方面顺利！

而今，孩子又面临着换老师，是学校工作的安排（很怕教委搞什么改革，基本上没见着成功的，折腾的情况居多）。

而孩子们跟老师几年下来感情已经很深厚了，说起喜欢的老师，必定有这个老师的名字。孩子的感觉是敏锐的，谁对谁好那是造不了假的。

之所以说老师好，因为我在交流的时候，发现如果一个老师除了孩子学习成绩外，她还会关注孩子的各方面习惯、品行和爱好，那么说吗她对孩子是相当上心的，这是真的爱孩子的人！

刚还在网上跟老师聊，告诉老师真心舍不得，而老师也是告诉我真心舍不得孩子（搞得好伤感）。老师也安慰我们，新换的老师教学经验很丰富，也是个很认真负责的老师（看得出来这也是做事认真的老师，简短的一段话，看得出还是有方法和章法的。毕竟这个班整体基础实力都是年级数一数二的）！

多的话实在不想说，我们都彼此劝慰，慢慢来，明天会更好的！（感觉写这篇文，写得自己心里酸酸的）