最近一阵子，儿子做作业一直有些拖拉，拖拉的同时还颇有几分不情不愿。其实，我看了一下，一天所有的作业加起来也不超过1个小时，少的时候甚至是半个小时左右。主要就是写写字、做做口算，看书都是可有可无的（主要是老师布置了几本书的阅读）。

于是，我想：小孩子，可能一放假都有些心散了。我都是耐着性子跟他好言好语的，说只要做完了就可以玩，下午可以游泳的。可是每天跟他布置当天的作业，都撅着嘴。有时候姥爷问他他还说妈妈没布置作业，搞得姥爷还责怪我不管他。

于是头几天我公布了一条新的规则，大意是“奖勤罚懒”，如果表现好，认真，作业做得又快又准，那么我可以酌情削减一下量；否则就加大作业量。不过我倒只是局限于口头的警告，没有付诸行动。

可是，昨天我忍无可忍，终于将这条规则落实下去了。

昨天下午，他舅舅过来了，于是我就没太严格要求他非得完成当天作业。傍晚舅舅回家了，我出门送他舅舅前告诉儿子：你把那几面口算做完就好了。想着一面口算也就50秒左右完成，几面也不超过5分钟。结果回来后，他还在看电视，说是没找到姥爷的手机进行计时（每面都有时间填写）。

找到手机后，我就让他自己开始做了。没想到我看了一小部电影，回过神来发现他还在房间。进去一看，好嘛，小子还在做，而且明显是装模作样。我质问他：怎么回事，这么半天就这么几面都没做完。他看我很认真，只好说：休息了一会。我反问：休息，真的是休息吗？

儿子停顿了一会，答道：玩了会。我又问：玩什么，他回答：看书。

我盯了他一会，想到手机里有游戏，他还挺喜欢玩的。我不爽了：你玩游戏就玩，做了就承认，干吗偷偷摸摸的玩。5分钟的作业你要做两个小时，你自己看看像不像话！

儿子不吱声，我联想到他近期的表现，心里腾的一下火了，说话的声音也大起来：这样子，我给过你机会，你不珍惜，那么就实施我的规则。你把练字的帖子写三面，外加每个字在本子上写十个。儿子脸一下子沉下去了。

我不依不饶，盯着他写。刚写了一小会，就见一滴滴眼泪滴到本子上。我看他这样，心里更火了：你哭个什么，你自己很有理吗。妈妈不是说过，做得好，可以减量，表现不好，总偷懒、拖拖拉拉，那么就加量。有时间拖拉说明作业不够量。

时间已经10点过了，可是我想不能心软，一定要给他教训，要不习惯还改不过来了。

我气呼呼的站在跟前，教训着他，他就流着眼泪写字。我毫不妥协，一直到11点，他写完了我要求的几面字，我才让他去休息。而后我再次强调：越是不好好完成自己该做的事情，那么越是要惩罚；越是做得好，那么反而可以有更多的时间自由支配。

而后，今天便更是贯彻了昨天的谈话意图，一上午都是在做作业和写字。我的原则是：绝不姑息。而且做错事，一定要得到惩罚，否则不足以引以为戒。儿子虽心有不满，可是在他老妈——我的“强权”之下也只有屈服了，我大半天除了做事情就是守在他跟前。开始还落泪几滴，而后便“小雨转晴”了！

下个星期，继续观察这次的奖勤罚懒有没有什么收效。真是孩子得一个家长来关注，陪着他，从旁看着他。这样的结果并不是我乐见的，但是，孩子的成长我想总是会有进步、退步和反复的，只能见招拆招了！