周六上午和儿子好朋友的家长一起去附近的小学报名，等待了半小时后，终于可以开始进入报名流程了。核对完信息后，进到学校里财务交钱，交钱的名义是以“资助共建”收取的，钱缴纳后就进行详细信息的表格填写。一切完毕后得到了一个回执，通知下个月三号去学校拿录取通知书。

待到和等待我一起下楼的那个家长会合，我俩互看了一眼，我说：“这下总该没问题了吧！”他说：“没问题了，钱都收了。”我也就长吁了一口气，心也返回胸腔了。早先没有尘埃落定的时候，睡觉都不安稳。

想起来，孩子上个小学在中国都如此的周折，真是几分无奈还有几分心酸！大家都拿着钱哭着喊着求着人家学校收自己的孩子，而且还被我一个同事打趣：能用钱解决的问题就不是问题了，也是，不这样“共建学校”我们这种小老百姓咋进得去呢！

大凡不是对孩子听之任之的家长，都有寻求相对较好学校的愿望，当然那种恰好未雨绸缪之前就买了那种学区房的家庭除外。可是好学校学区内的辖区范围是小之又小，有的恨不得就那么一两个小区，稍大些的估计也就一个小区。像我所在的社区因为规模很大（大约3000多户），因此原本往年对口的一个稍好些的学校今年也变为不对口了，而是在本月临时改为另一个比较远且据说教学质量不佳的小学。亏得我一直就没打算就读原本以为的那所小学（主要是读小班没熟人），而是直接拜托同学帮我找另一所学校的关系，否则不说别的，光等到教育局出新通知改对口学校，那估计很多事情都为时晚矣！

类似的这种择校的现象，究其原因，无外乎以下的几个点：

1.   好的教学资源的稀缺

中国很多事情，都会三六九等的排名，别小巧这个排名，直接就跟收费的多少、在职员工的收入高低一系列的方方面面紧密的联系起来了。学校也一样，也分什么国家重点、省重点、市重点、区重点……，这有好有坏就会有不同人的选择，这选择自然就不言而喻了，进入不同的学校就意味着老师师资力量的强弱、意味着孩子未来升学的不同结果，谁也不敢怠慢。可是好坏永远都是倒三角形的，我们的国家的基础学校可不是像日本那样资源、配置都相似，人家可是连老师都是两年轮换一次，自然是贫富贵贱一视同仁！

供需关系决定价格及供需双方的强弱地位，这就有了不同学校收取的不同费用。学校的录取人数永远满足不了广大的需求，于是供不应求就有了八仙过海、各显神通的局面，正是几家欢乐几家愁！

2.   家长望子成龙的心态

其实，说起来就是一个上小学的问题，可是就是这么一个小问题家长都不敢轻视，都唯恐输在了起跑线上，都对知名一些的学校趋之若骛。

大多数城市家庭，都是一个孩子，而且中国的传统观念历来是一切以孩子为中心，他们就是太阳，咱们就是那颗绕着太阳公转和自转的地球，唯太阳是尊的想法导致只要为了孩子好，都是挖空心思、竭尽所能！

再加上中国一直都是以升学为主要的出路，万般皆下品、唯有读书高。尽家长的条件寻求相对较好的学校自然是唯读书高论的第一着，这就有了削尖脑袋找门路的五花八门的种种方法和渠道。只要有望子成龙、望女成凤的家长，择校的需求就永远会存在！

3.   部分学校创收的法宝

择校费，收你决不手软。前不久在网上听到一个宁人难以相信的话：居然有人拿着50万可是没有关系也进不了想去的学校，简直是太离谱了！

只是50万是个有些许夸张的数字，可是动辄过万、几万甚至上十万的择校费却也不鲜见，费用高低依学校的知名度、升学率以及所属城市的消费水平的不同而不同。

假设一个学校正常招生人数为500人，可是偏偏它对辖区内招生只有300名，那么剩余的200名则用于招收那种非辖区需要缴纳费用的学生。如若以1万元一个学生来计算，则简单的一个招生，200万便轻松入账了。当然大多数交钱的还满心欢喜，比如我自己；收钱的自是数钱数得心旷神怡！

那种要是上十万一个学生的，估计就得以千万级来计算了。这也算是中国的又一条“潜规则”，只是这次是被潜的人求爹爹告奶奶的求着“被潜”！

但是，往深处想就觉得不太对味了！为什么呢，为什么明明可以招收500人，而偏偏把正常招收范围限制得那么狭窄，非要留出剩余的200个指标来呢。一下子全都把指标用完不就得了！

客观存在的事实是：就是不给你招满。如果都按照程序一板一眼的走，收入从哪里来，还有那么多明里暗里的关系该怎么摆平，这些都是要顾虑的，所以一定要考虑周全了。

于是上级主管的单位自然也就默许了，不招满就不招满吧，咱们不是也有亲戚朋友吗，他们自然也有择校的需求，再说有这么的钞票不收那可是白不收了。这才是皆大欢喜的局面，所以说，学校还是会有差异化的，有差异了才会有N多上述的种种！

只是这三条都清楚了，可苦了普通的老百姓，使得绝大多数家长都不堪重负，既有经济上的还有精神上的。我一直对孩子上学有心理负担，不是怕陪伴孩子学习，而是一想到这上了小学上初中，上了初中还有高中，每一步都会面临选择学校的问题，一想头皮都发麻。不过，幸亏小学一上就是六年，我就先把这六年过好再说，走一步看一步吧！