记得子仪上幼儿园之前，在家里十分活波，我们一直坚信她是一个不认生、不容易被放单的孩子。但到了上幼儿园后的表现却令我们颇为意外。子仪不仅不愿意和老师、同学打招呼，还不愿意和大家分享玩具，参加集体活动也不是很积极。本来以为过了分离焦虑期就会有所改善，但一个多月过去了，情况依然没有改善。本来我们以前也没有强迫孩子一定要和我们的熟人打招呼，因为考虑到他们对于子仪来说，就不一定是熟人。所以就一直没对她做要求，只是要求平时自己做好就行了，孩子就会慢慢改善。但慢慢观察发现，事情并非如此，孩子无论见到谁，都不爱打招呼，包括自己的老师。每个孩子有自己选择的权利。也许只能多点耐心去引导，慢慢让她开口。

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宝宝不愿意叫人的现象出现时间并不一致，因人而异，往往在宝宝语言能力发展到一定阶段之后，一般为2岁左右。2-3岁是儿童语言发展的关键期，此时的儿童变得特别喜欢说，词汇量迅速增加，基本理解常用的简单句型，并能用简单的复合句来表达意愿。2岁后期会用“我”来表达自己的需求愿望，开始把自己从客体中区分出来，而言语的发展促进了自我意识的萌芽。一项针对1000多户的家庭调查显示，2-4岁的幼儿中，80.2%已有相当强的自我主张意识，越来越多不到2岁的孩子已经有了逆反情绪，这个年龄比前几年提早了近一年。当宝宝们已经在一定程度上初具独立思考的能力，面对爸爸妈妈一如既往地频繁要求叫人，宝宝心里的小情绪自然会抬头。 妈妈的朋友宝宝还没有认识呢 ，怎么就要叫他们了呀！小孩子多少都会有些怕生，如果家里一下子来了一群客人，面对这么多陌生的脸，宝宝往往都会失去原有的活泼，变得有些呆。要宝宝叫人，更要有一个熟悉接受的过程，而如果有的叔叔阿姨面相不善，宝宝避之唯恐不及，叫人？等等再说哦。 我喜欢这个阿姨的卷头发，但是现在还不想叫她。这个阶段的孩子的注意力跟大人想的不一定一致，孩子往往会注意一些被大人忽视的细节。当宝宝专注于阿姨的头发之类，很容易会忽略爸爸妈妈叫人的要求，可不，他正在一门心思想自己的小心事呢。昨天叫了好几个奶奶，今天怎么又来个奶奶啊？小宝宝觉得有些烦，每次都是按爸爸妈妈一次又一次重复的指令，称呼各位亲戚朋友，难免会觉得千篇一律，没有意思，懒得理睬了呢。 做啥老让宝宝叫人？我就是不叫！2-3岁的小孩随着自我意识的逐渐形成，开始有了属于自己的想法。因此，他们悄然告别了“惟命是从”的年代，自己拿主意来决定该干什么，宝宝们自己做决定，不要那么听话地叫人啦。“开口”不难错误的做法如前分析，有时宝宝不肯开口，只不过是有些小情绪。

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有的父母往往会这样说：“叫了阿姨才有巧克力吃”“宝宝越来越不乖，都不肯叫人，妈妈不喜欢你了”，诸如此类的说法都会给孩子一种逼迫他的感觉，往往适得其反，宝宝通常会用一声不吭作为反应。你可以淡然处之，当宝宝拒绝叫人，父母不再继续纠缠，把话题转移，这时候，放轻松的宝宝反而有可能会想要表现一下，自动自觉地重新开金口；如果有其他小孩同时在场，而这个孩子很乐意叫人，就适当地利用一下这个条件。表扬大方叫人的孩子，利用宝宝好胜争宠、爱模仿的心理打开金口。让孩子慢慢来父母不必觉得自己是个失败的家长，给自己增加这方面的压力。相信宝宝在您及时、合理地引导下会逐渐改善不爱叫人的习惯。给您如下几点建议：http://s16/mw690/001gs2nTzy7eH3T6WLB0f&690

01参与其中，帮宝宝热身

如果你的宝宝是慢热型，不愿意加入小朋友们的游戏，那下次带他到滑梯那里后，先别忙着躲到一旁刷朋友圈，跟他一起玩一会儿，等他玩得高兴起来，你再后退几步看看。等他完全自在了，你再完全退出。宝宝不是不愿意跟小朋友玩，只是需要一点儿帮助。

02一小步一小步地突破

你当然希望宝宝一到玩耍的地方，就马上跟伙伴们打成一片，玩得high翻天。可不是每个宝宝都是这个类型。强行把他推向人群，多半只会让他更加抗拒集体活动。开始时只选择人不那么多而且环境相对安静的活动。如果宝宝喜欢游乐场，就挑人比较少的时候去，这样他也许会玩得更加开心。小进步也是进步，积少成多。

03鼓励宝宝的每个积极行为

宝宝退缩时不批评，但进步了一定要夸奖。不管是多么小的努力，也许是能够伸手和别人握手，或者是在别人玩时能在旁边帮忙捡球，每次都要赞扬宝宝的进步。夸得具体些，让宝宝知道他哪个行为做得好，这样他更有信心继续尝试。

04不给宝宝贴“内向”标签

任何标签，不管是“天才”还是“内向”，对宝宝都没什么好处。你或许只是在向别人解释为什么宝宝不跟人打招呼，为他的行为找借口。但是，如果你说的次数多了，他可能会开始相信自己就是个内向的人。可他想都没想过自己是个什么性格的人。同样地，你的宝宝可能不认为害羞是个大问题，因为对他来说这是非常自然的事。

05帮助宝宝表达感受

替他说出心中的感受，让你的宝宝知道，你理解他的感受，这样他心里就会舒服多了。宝宝对自己情绪的认识还有限，表达能力也还有待提高。他不高兴，却不一定清楚地知道为什么不高兴。你可以说：“小朋友们一起太吵了，有点烦是不是?”或者“你担心小朋友弄坏你的玩具是吗?”

06不必过分担心

不必担心，焦虑对你和宝宝都没有好处。有时候，你很难判断宝宝的腼腆是天性如此，还是阶段性的发育特点。不管怎样，如果你不为此过分担心，对你们两个都会更好。

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