近几年来，我国教育产业以较快的速度发展，但由于我国民办教育相关法规尚未完善，教育产业受政策相关性影响较大，在评估教育企业时，风险仍不容忽视。目前，教育产业还存在的三大风险：

财务风险

先收钱后做事固然对利益有所保障，但在实际运营中，动用过多预收款是最大的财务风险之一。对于教育企业来说，需要对应一段时间来服务别人的“投资”，在此期间动用预收款进行自己的行业支出，一旦受到不可预见因素影响，后果不堪设想。如2003年非典造成的大范围培训班退学情况，企业将面临巨大挑战，甚至可能导致无法持续办学。因此教育企业在资金运用中，应全面考量确认收入周期及动用预收款比例。这也应是投资人在考察教育企业时不可忽视的问题。

政策风险：

教育是典型的“反周期”行业，也是典型的政策敏感型行业。对比世界水平，我国民办教育仍处于早期阶段，民办教育政策的不稳定，相关法律不健全，是投资者面临的最大风险。如“校中校”辅导被叫停，名牌高校不招往届复读生等政策，都预示着未来教育发展方向变动的可能性。因此无论是企业或是投资人，都应时刻关注教育政策及法规的变化，对未来发展方向做好规划。

扩张风险：

以服务为主的教育企业扩张主要分为异地连锁化、收购兼并两种模式。对于异地扩张而言，各类教育服务共同的挑战在于人才的输出、异地政策的适应、有效的规模化管理和直营与加盟的选择。有所区别的是，不同的教育服务面对的问题有所不同，如高考复读，考试政策调整频繁，各地命题不同；少儿辅导老师跟从现象突出等；职业培训区域人才需求类型不同等，这些都是异地扩张是所涉及到的运营风险。

质量是教育赖以生存的根本，但规模化往往与质量成反比，因此，规模化与教育质量、用户体验之间的平衡是教育企业在异地扩张时面临的品牌风险。另外，对于收购兼并扩张而言，管理体系整合与业务体系融合则是并购成功与否的最大挑战，也是既定风险之一。