现代人的价值观和人生观、世界观都受到时代的冲击而变的把握不定，对于已经成年的自己尚且有不少人在处理职业内外收入、婚姻内外恋情、奋斗或闲适的生活方式、自我实现或随遇而安等等问题迷惑徘徊，对于成长中的孩子，就更不知道怎么办了。

说几个典型的例子。

1．  电脑游戏对小孩子的吸引力实在太大了，在网络游戏刚出来时我也曾经迷恋过一段很难自拔。可孩子们的自控能力更差了，从小培养的琴棋书画，到了直观、互动、刺激的网络游戏面前是那样的苍白，它不但占用了正当休息游戏的时间，还会进一步地侵蚀学习时间，影响视力，甚至占据他们还未丰满的心灵。

可是，除了让他们必须先完成指定的作业之外，别的说教都是苍白。他们有权利选择自己童年所喜爱的游戏方式。当我们花了大的时间金钱和精力在培养他们那些似乎更“有用”的业余兴趣、或外出游览自然风光的时候，我可以明显地感觉到那远没有他们玩游戏时眼中闪现的点点光芒和心灵挂牵的投入。我看过采访年轻的钢琴家李云迪母亲的节目，她毫不掩饰地说我们孩子牺牲了童年到少年的所有其他欢乐才有了今天。我知道，我不想成为这样的母亲，所以我的说教毫无实效。

2．  夏天去九寨沟玩，我们的行程一下飞机就直奔海拔较高的黄龙。到那里午餐的时候我们都有轻度的高原反映。不动还好，上二楼餐厅的几十级楼梯马上有头晕恶心的感觉。上山时，我们都有了充分的思想准备，备了氧气包，并保持缓速前行。我沿途拍摄美景渐渐冲淡了高原反映，可是看看平时体能比我棒很多的儿子，却好象举步维艰，眉头紧锁，似乎是带他来经历一场磨难。我用他很小的时候我们互相帮助坚持登上八达岭的好汉坡的故事激励他，可是他说，“照我们这种速度，到不了五彩池就得下了（导游的时间约好的），说不定一趴下，明后天也别玩了。”我一想可不是嘛，于是叫了旁边的骄夫，直奔山顶，儿子满脸痛苦状顿消。我完全放弃了以此教育他通过坚持和挑战自我而达到目标，而转念附和他的思路，讲了分请什么是主要矛盾，想到不同的解决方式也是对的，快速有效地达到目标，下山时也不错过所有的好风景，还另外说了金钱在此时的重要性，要用自己突出的劳动换取足够的金钱，在需要的时候可以换取别人的劳动，云云。晕，我后来自己都不知道在说些啥了。

3．  关于理想。记得儿子很小的时候就喜欢天文，因为三岁前我就用模糊教育法（专利，哈）让他学会了不下二千汉字，他从小看儿童、少年百科时就会去找天文奥秘、星像图啥的傻看，还说要当天文学家，他奶奶说搞那科学没啥钱挣的，不实用，我倒觉得只要有理想，就可以用理想来鞭策他。当他做数学或别的事粗心的时候，我就说你是要当天文学家的，以后如果你的卫星轨道算错一点，就飞不回来了。这一招一年级还挺有效，慢慢的，他就会告诉我，有的人偏离了航线才找到了新大陆，有的人搞错了配方才发明了新的产品，我无言。

4．  有些事自己做的不够好的，比如爱睡懒觉什么的，但觉得孩子应该从小养成好的习惯，但这种时候对他说的话往往很无力，我曾经认为自己做不到的也不该要求孩子去做，可一位朋友说，那你是希望他永远不要超过你吗？那怎么办？

与孩子的共同成长其实是一件很有意义的事，平等和与他们做朋友是很重要的。可是因为家长对他们有着一定的期望，当他们的行为与这种期望太偏离的时候，我们就想及时地提醒和引导，提醒引导不够就要教育说服，可是这事的难度越来越大，我为此而深深地烦恼。