媒体报，从明年起，云南省将对中考制度进行改革，取消全省统一的初中升学考试。云南省教育厅有关领导介绍，3年后，即2012年中考，一张试卷定去向的现状将成为历史，取而代之的则是全面推行学业水平考试和综合素质评价制度。届时，云南各高中学校生源分配将由各州、市教育部门统筹安排。

本博语：这样的报道又让我回想起争议多年的考试和教育制度，我国的教育制度一直存在着素质教育和应试教育的争执，孰重孰轻、孰存孰废，各执己见，从无定论。

当然，应试教育固定是过于偏颇，所以现在谈应试必被灭，而素质教育则被认为是新型教育体系受人尊崇。但，事实上，往往是专家强调素质教育取代应试教育，家长强调素质教育可行，但自家孩子还是应该接受应试教育，因为，总的体制还是要应试，最后决定出身的还是考试。这一点，即使在大谈素质的今天，也难改变，我认为，今后也是难以取代的，毕竟，能力和素质不是靠一朝一夕所体现的，而需要路遥方知马力，而考试则像镜子，一照定乾坤。

即便如此，各地依然做着修改，先是实行义务教育，六年变九年，小学没有了升学考试，直接就近读初中；据我上学那阵，还说要实行12年义务教育，直接读高中，只是后来实行力度似乎减弱；后来，多年的高考实行改革，3+2，到3+X，从全国一张卷，到部分地区可以自主命题；到现在各地都试水改革，改教育机制、改学生管理机制、改学生评价机制、改中考、改高考，甚至大学也跟着，改学分体制、改毕业论文存废体制，等等。可是，我认为，改来改去，综合的评价体制没有变，等学生中学、大学毕业后，到社会依然是接受的非能力评价，这又让学生如何适应社会？又如何融入社会？拿现在就业来讲，压力巨大是一段时期内难以改变的，而若想改变自己，就又要到社会这个熔炉里考试，司法考试、公务员考试、研究生考试，等等，也许，好不容易接受了学校的素质教育，张扬了个性，但到了社会，又要迎接应试教育，老了老了，还要压抑着自己。

因此，考试制度的改革非一家之力，必须要从上学到就业到用人，整个社会动起来，才会真的成就了改革；考试制度的改革也非一地之力，因为中学可能是在本地上学，而到了大学，或者将来就业就要走向全国，一地的改革适应了，但学生到了新的地方，又难胜任，只有全国各地都动起来，评价体系一致，才是真正的有利于学生，可不能让一代学子成了试验田，而应该是受益者。

难怪，最近教育部长出现正常的人事变动，会引起很多人的猜测，因为教育，确实关乎民生，也关系百年大计。

教育人，难啊！