这个教材我们在使用，去年一位同行老师推荐的，当时很少机构使用它，我买了套回来看了下，非常之喜欢原因有二：1，它是playway的接续教材，playway 的中文名叫：剑桥国际幼儿英语  它的名字：kids box  剑桥国际少儿英语  所以之前学习playway的孩子在学完3之后，大约5岁 学习它就非常适合了 kids box 从5岁开始学习到12岁，这是它教材的设计，本身也的确符合二外语年龄的特点。   它的儿歌，教学手法，互动游戏，练习形式等等都与playway 有着很多共同点，相对于我来说非常熟悉和喜欢，歌曲的风格有趣，节奏感十足，朗朗上口，小孩子本能地喜欢听和跟唱。
2  它的出身很正宗，英国剑桥大学出版社编辑，与国内大部分机构所使用的，国内为主要研发队伍编写的剑桥少儿教材有着极大的区别，体现在很多很多方面就不一一评说了。  做为一名教了3，4年儿童英语的妈妈（不敢说自己是老师啊，毕竟不是正宗学校老师）从我的角度来判断，它的内容设置，知识点的插入，练习内容的配合，都是相当的完美。

关于它的使用，正如楼上一位妈妈所言，这套教材的设计初衷是为一个小班的集体学习设计的，所以如果在家里只教一个孩子用的话，很可惜，很多练习完全派不上用场。
比如在每个单元都有的一个练习：一页上分别印有两幅完全一模一样的图，要求小朋友自己进设计，比如给人物身上穿的衣服涂色。
然后学生们两人一组，相对而坐，一个人问：what colour is ....？ 另一方回答 根据对方的回答在下面的同样一幅图上涂色  或者一方说：simon got red T-shirt.  听的小朋友据此涂色。  
然后双方把自己下面的图与对方上面的图对比，看涂得对不对，来练习听和说的能力.....

另外还有很多游戏设计是小组进行的，比如 2组，每组3-6人.....

因此，我们目前学习当中，如果一个班的学生数低于4人，上课时的学习气氛明显就会沉闷很多所以不是很适合家庭使用。

再说说我们这里学完一的孩子们的情况吧。
第一册共12个单元，每个单元大约认识5，6个单词，从数字颜色开始学习，慢慢跟着主题扩大词汇量，同时句子越变越长，音频语速越来越快，每四个单元为一个台阶，基本上每四个单元后，就会上一个台阶的感觉。
大约在5，6，单元开始对拼读或拼写单词有一定的要求，之前的练习主要是针对听力和说的，从这里开始要求小朋友能够把缺失的字母填写出来。或者根据单词的拼写与图案连线，这里就是对孩子的phonics能力有要求了。
因此我们的学生同步学习phonics 不参加此项学习的小朋友类似的练习只能跳过去了，做不了，后面此类练习的量不断增加。
所以我个人感觉这套教材的编写水平很高。我们的学生不背单词，只在每个小节学习后做拼词练习，大部分单词都掌握得不错。
重要的是，每次我们做小故事的排演孩子们又蹦又跳的，开心得不行。
现在我们的家长对孩子们常用的方法就是：你再不......咱们在...老师那里上的英语课就不上了吧
孩子马上会说：不行！！
所以我认为，这绝对是一套非常出色的教材。