各位家长你们好！今年暑假同学们开始学习写读后感了。暑假开始时，我指导孩子如何写读后感，有不少家长看了，面对具体的一本书，仍然不知道如何指导孩子应该写什么。同学们想些什么，就写什么，也没必要有太多的条条框框。现在，我以张敏熔的读后感谈谈如何指导孩子修改作文。

第二段似乎是要写豆豆在帮助三本泰明克服自身缺陷终于爬上了山，所感受到的成功的喜悦，“小豆豆就想了各种各样的办法，终于让他爬了上去，他们开心地欢笑着……”我觉得在这一过程中，你和他们一同感到的喜悦是什么呢？写出来读者才能感受到你在和他们同患难，同欢乐。

“小豆豆在朋友的笑脸下完全改变了自我，”这一句话和第三段后面的内容，读起来感觉没有什么联系，也不知道你是要表达什么意思，需要修改。

第一句话是说“失去身边最重要的人，我想，应该没有人能接受得了。”和第二句“也奠定了她辉煌一生的基础”有什么联系呢？建议这一段另写。可以说说读了她来到新学校后的一段真实时光，感受她的欢乐与悲伤，你觉得她是个什么样的人。写一写她生活中的故事让你想到了什么，对你有什么启发。

如果在回忆这些令你印象深刻的故事时，让你想到了自己生活中的事，由于《窗边的小豆豆》，你对这些事有了新的认识和看法。把你想到的写下来，读者就会觉得你真的读懂了这本书了。写出来的读后感一定会非常精彩。