12月2日，花都区风神实验小学语文组同课异构，两位老师执教同一篇课文——《比尾巴》。这是我在教研活动中的发言。

作为教师，我们一学期听过的公开课，就有二三十节。一个学年，十几年，甚至一辈子，听过的公开课，那得有多少？听了这么多公开课，你能记住的，又有几节？可以肯定的是，绝大多数公开课，随着时间的流逝，你会忘得一干二净，甚至练执教者的姓名都记不住。只有极少数的几堂课，会深深地留在你的脑海中中。这些课，有一个共同点，就是教学设计富有层次感。

我认为，层次感，主要体现在三个方面：一是思路清晰，二是重点突出，三是特色鲜明。

先说第一点：思路清晰。一般来说，一堂课大都会设计识字写字、朗读训练，理解内容、迁移运用几大环节。教者一定要清楚，自己先教什么，再教什么，最后教什么。好的教学，大都会采用板块式的设计，清晰、简洁、明快。原则上讲，环节宜少不宜多。如果你上课的时候，可以不看书，不拿教学设计，轻松自如地上完；听课的教师，一听就明白，你是在做什么，分了哪几个步骤，那就说明，你的教学设计思路是清晰的。《比尾巴》是一年级的一首儿歌。教学分为那几个环节？我想，需要“识字、读文、拓展、写字”这四个环节。为什么不提理解？这首儿歌平白如话，一读就懂，基本上不需要理解。

再说第二点：重点突出。不仅教学设计如此，其他事情也不例外。写文章的时候，我们要把主要内容详细写，次要内容简略写，是为了凸显“主要内容”；一份报纸，我们把最重要的信息，做成最大的图片，配上醒目的标题，放在首页，就是为了吸引读者的眼球。教学设计也一样。一堂课，有四个、五个教学环节，但是你得清楚，哪个教学环节，是最重要的，你要在这个环节上，多用一点时间，多花一点精力，其他的环节适当削弱。我们常说的“一课一得”就是这么来的。比如上述的四核环节：识字、读文、拓展、写字，你把哪个作为重点？你执教的只是一个课时，选哪个都没问题。问题是，你有没有把它做大。

其次，每个教学环节，里面又包含了许多内容。比如：需要认识的字有12个，你不可能每个都讲得很详细。那些“高频字”“易错字”“多义字”应该作为教学的重点，如果是我，我会选择“短”与“松”字；儿歌里有12个句子，也不可能逐一指导朗读，当然是读好带有“？”的句子。六个带有“？”的句子，也不可能一一指导，教一两个，其余的，让学生自己尝试；拓展的内容很多，如果是我，我会选择“松鼠和孔雀的尾巴”；要写的字有三个，我会重点训练一个笔画——撇折。

最后讲第三点：特色鲜明。确定了重点内容，聚焦它，放大它，就能做出亮点和特色来。

拿识字来说，一个 “短”字，大有文章。短的实物就一定不好吗？

你见过什么短的食物？短发、短句、短裤、短袖、短文、短片、短刀、短跑……

不好的事情，我们叫——三长两短

学习别人的长处，避开自己的短处，叫——扬长避短、取长补短、

没有眼光叫做——目光短浅

每个人都有自己的长处，也有自己的短处——尺有所短，寸有所长

……

拿读文来说，你指导孩子，一个一个地读，读出理解，读出想象，读出意趣和美感，那就是亮点。这首儿歌，什么味道？幽默，淡淡的幽默，读着你忍不住想笑；它是押韵的，让学生发现韵脚，发现连贯顺口的秘密，是必要的；调换句子的顺序，你就会觉得拗口，押韵的好处在这里；作者在描写的时候，很注意动物的分类，第一组：猴子、兔子、松鼠，都是极其可爱的哺乳动物；第二组：公鸡、鸭子、孔雀，都是鸟类；得让学生知道，作者选择的时候，不是随意搭配的，而是精心挑选的。学生能读出作者的独具匠心，就是教师的成功。

拿拓展来说。文章可以拓展的地方很多，我认为最有价值的有两个地方。作者为什么把松鼠和孔雀放在每个小节最后，还用了较长的句子表达，充分体现了松鼠与孔雀尾巴的鲜明特色。

先说松鼠的尾巴。诗歌里说：松鼠的尾巴，好像一把伞。多有意思啊！让孩子们去想象啊：它是什么伞？下雨的时候，是雨伞，天晴的时候，是太阳伞；跳跃的时候，是降落伞；睡觉的时候，是大棉被……一边想象一边读，多有趣！

再说孔雀的尾巴。孔雀的尾巴，好看在哪里？它很大，颜色很鲜艳，打开的时候像一把五彩洒金的大扇子……我们可以讲讲“孔雀开屏”，最好再欣赏一小段《雀之灵》的舞蹈，学生的印象就非常深刻了。

最后讲写字。本课的三个生字是“云”“公”“车”，很明显，编者，是让我们教学一个很重要的笔画——横折。如果让我来教，我还会补充三个字——“、东、红、绿”。

第一组：车、东；

第二组：云、公；

第三组：红、绿。

让学生观察，同一个笔画——撇折，在不同的汉字里，发生了怎样的变化？从而让学生了解了撇折的三种形态，和变化的原因。训练就非常扎实了。

以上的任何一点，你做得足够大，就是课堂中的亮点。说白了，就是在别人认为已经走到尽头的时候，你想办法再往前走一走，哪怕是一点点，就是你最大的成功。

附课文《比尾巴》。

谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好象一把伞？

猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好象一把伞。

谁的谁的尾巴弯？
谁的尾扁？
谁的尾巴最好看？

公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。