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2006年,儿子上了初中了,思前想后,没有选择家门口的那两所好学校,选择了离旧家较远的一所学校,一来是想住新房子,二来这所学校学风好,当年中考成绩太原市最好。入学后有个分班考试,只考语数外,数学成绩占的比例比较高,沾了数学的光,儿子分到实验班。还记得当时和儿子一起看分班结果时的情景,校园里满是家长学生,榜单很小,A4纸贴在教学楼门口,人挤人,字又小,总算在0606班找到儿子的名字。当下不知咋样,也没人知道是不是好班,后来得知是由考试前五十名组成的,是最好的班,儿子大概考了三十几名,而且数学考的超好,之所以数学考得好,有超爸很大功劳,儿子上小学时,超爸工作忙顾不上管孩子,在小升初的那个暑假,超爸专门抽出时间陪儿子一起做数学题,一起讨论研究,毕竟超爸是计算机专业研究生毕业的吗,儿子还是挺佩服的。
儿子当时入学后的压力挺大的,当时超爸超妈没有发觉,是后来第一学期快结束时,从儿子的一片作文中发现的,文章中写出了他在小学时候名列前茅,到了初中面临全市的优秀学生,自己无一技之长,面临很大压力。当时语文项老师还在全班朗诵了那篇文章,赞扬他写得好。
儿子进入初中后,对数学更有兴趣了。这要得益于他的班主任张老师,就是带数学的,儿子考让大学后,还念念不忘,总说张老师是他的数学竞赛启蒙老师,增强了他学习数学的兴趣。初中三年,儿子经常数学成绩是班里的第一。三年中,他在校外民办学校唯一上的辅导课的只有数学。
初中阶段,儿子一直不喜欢背诵,对背政史地不太感兴趣,让他补习补习这方面知识,也不听从。临近中考了好说歹说给报了个政治辅导班,由市里名师主讲,超妈带他到那里听课,大人一走,不一会儿子也回来了,让你哭笑不得。孩子就是不喜欢死记硬背,其实历史等科目很感兴趣,懂得还是挺多的,也看了不少历史书,平时我们在一起交流历史故事,还调侃说我给文科生丢脸呢。不过儿子正直青春期,就难管理,最后中考成绩还是这些科目拉了分。这就是生活,就让留一些遗憾吧。