高中同学 

先讲一个故事。

20多年前，我刚学习电脑打字的时候，随便加了几个人的QQ。因为通过QQ聊天，需要频繁地与对方对话，可以迅速、强制性地学会打字。

有一天，加了一位原籍是晋州、工作在石家庄的网友，女性。几天后与她聊天熟了，她叫我帮她在晋州某村，给她找一个人。有村名，有人名，而且这个村里我有熟人，不难找到。但我不知道她为什么要找这个人，何况她要找的这个人是个男人。我必须问清楚她要找这个人的缘由，不然，我对她说，你不说清楚原因，我不会给你找。

我的态度坚决，她要找这个人的心情急迫，耽搁了十几天，她就不得不给我说了要找这个人的缘由。

他们是高中同学。上高中的时候，这个男同学是他们班的文艺委员，能唱能写，说话时的声音也好听，相貌也好，那叫一个“帅气十足”。她跟他的座位是前后排邻桌，她喜欢上了他，她就频繁给他递纸条。那个男同学也给她回纸条。但是后来，她递给他的纸条越来越多，他却一个纸条也不回了。

这样坚持了一个阶段，既然他不回她的纸条，她也就停止给他继续递纸条了。

现在，她说她要问问他，为什么突然停止给她回复纸条了？她心里纳闷儿，本来二人谈得很好，为什么突然不跟她谈了？为什么？不谈可以，但是她想知道突然不谈的理由。

知道了原因，话说到这个份上，我就打电话找到了这个村的一个诗友，证实了他村确实有这个人后，我叫这个诗友要到这个男人的电话号码告诉我。

这个诗友雷厉风行，不到半晌，就把电话号码告诉了我。

我把这个男人的电话号码告诉这个女同志后，就算完成了任务。几天后，我的好奇心作怪，我不得不问问这个女同志：“你们那时候为什么突然停止传递纸条了？”

她说她问清楚了，他说他后来根本没有接到过她的纸条，一个纸条也没有接到。“既然接不到我的纸条了，那正是一个话题的关口，就等于我拒绝了他在上一个纸条中提出的问题。由此曲终情散。”

听完她的话，我觉得这里头有蹊跷。按我的分析，这里头出现了掐断他们纸条的第三者，不然不会中断。

按照我的分析，我写了一篇散文，发到我的博客和微博，就引出了另一个人的出现。这个人，女性，也是我的朋友，正是她掐断了他们当年的“爱情”。由于受到良心的谴责，她得了一场大病，她给我讲述了她为何掐断了他们的纸条，怎样掐断了他们的纸条。她说她看到了我的文章，而且为了治病，不得不给我把这事讲一讲。讲了这事，她说她的病就好了，叫我为她保密，毕竟这是一件不光彩的对不起人的事。我答应了她。

所以，石家庄的那位女同志，至今不知道他们故事的来龙去脉。只是她与那位男同学联系上后，他们爆发了爱情的大潮，一个人在石家庄，一个人在晋州市，却天天到位于晋州市的魏征公园约会。并且那个男同学，利用她对他的爱恋，施行诈骗行为，一气把女同志的几千块钱骗走不还。后来又发展到骗取由这位女同志提供的其他同学们的钱。那是后话。我要帮助她告发这位“骗子”，无奈这位女同志坚决不听取我的意见，她就像路遥小说《人生》中的巧珍爱着高加林一样，是无条件的。而且这位女同志的“爱”是愚昧的，是无底线的，是跟善良的巧珍的爱不能相提并论的一种“丑恶”加“荒谬”，我也就不再管她这类烂事了，即刻删掉了她的QQ。

我把这件事写成了一篇散文《山里红》，有兴趣的读者可以看看我的《亲情如花》一书，那里有详细记述。

本篇文章主题是写“嫉妒”。

什么是“嫉妒”？这位掐断别人纸条的女同学就是嫉妒。这种行为就是典型的一种嫉妒。

嫉妒有良性的嫉妒，有恶性的嫉妒。良性的嫉妒可以转化为良性的竞争，使人走向美好。恶性的嫉妒可以使人犯罪，最终导致别人毁灭，自己也毁灭。

而那位掐断了别人纸条的女同学，这种嫉妒行为，属于“中度”嫉妒，既不属于良性的嫉妒，也不属于恶性的嫉妒。她掐断别人的纸条，是由于也深爱着那位男生。结果当然是不好的，但还够不上毁灭别人的程度。

每个人都有嫉妒心理，愿意自己好，愿意别人不如自己好，这都属于正常的良性嫉妒心理。一旦看到别人比自己好了，就努力向别人学习，暗暗使劲要超越别人，这种良性的嫉妒心理，由嫉妒转变为竞争，转变为共同进步，由此社会和谐，自己的人际关系也和谐。所以我们提倡良性的嫉妒心理，提倡看到别人好时自己感到高兴，提倡看到自己落后时产生谦虚的学习品德。这样，嫉妒就成为事业成功的“润滑剂”。

看到自己不比别人好了，要从本身为什么落后了的问题上找原因，而不是走歪门邪道。

看到别的女子，比自己的老婆好了，就强奸别的女子，就杀害别的女子，那就是一种毁灭性的嫉妒。

看到别人家田里的麦苗长得好了，就从给自家的麦田多施肥、多浇水上使劲，等不了多久，自己家里麦田也就长得好了。反之，看到别人家的麦苗长得好了，就到别人家的麦田去放羊，或者干脆用手、用薅锄把别人家的麦苗毁掉，那就是恶性的嫉妒。对于这种现象，我写过一首诗，批判了人性中的丑恶！

学校中的嫉妒现象还有：孤立上课时积极回答老师提问的学生，为那些长相漂亮的女学生制造绯闻，在别人的课桌、凳子上刻刀痕等等。为什么那些学习优秀的学生的“人缘”看起来总是不好？就是这个道理。那些调皮捣蛋的学生身后，总是跟着一群前呼后拥的人，就是这个道理。包括那些有能力有棱角的老师们，一般在领导们手上，都不是什么吃香的人。

但校园中的恶性嫉妒，只不过是一种“小巫”，要想“见大巫”，还得算社会上的恶性嫉妒非凡无比。这里就不谈了，以后另文写。

恶性嫉妒，实在是有害于校园、有害于社会的一种毒瘤，理应割去。

2024-5-8-上午散步写在手机上

《魏征文学》2024年第12期